学习动机_学习动手剥
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班社会教案】
一、活动目标1、学习剥-些食品的皮、壳、包装纸,提高动手能力。
2、能把剥下来的残渣堆放在指定处。 二、重点与难点
掌握一些剥食品的技能,在日常生活中不依赖别人,会自己动手剥。 三、材料及环境创设
提供若干带皮、带壳、带包装纸的食品。 四、设计思路
幼儿生活教育离不开基本的生活技能和生活卫生习惯的培养。现实中、且不说家庭教育的误区,家长不够重视孩子生活能力的培养,就是幼儿园教育中,似乎也或多或少存在着忽视之处,如常常可看到幼儿正在吃已剥好壳的茶叶蛋,已剥了皮的水果,或者是已剥了包装纸的点心。其实这种潜意识里,是把幼儿的独立动手机会剥夺了,不仅如此,幼儿的依赖性也会滋生而长。因此,无论是家庭教育和幼儿园的教育都应该加强重视幼儿独立生活能力的培养。
小班幼儿手的小肌肉动作发育还很不完善,那么则更应利用日常生活教育的时机,让他们学习一些简单的、基本的生活技能,发展他们的动手能力。
“动手剥”这一生活活动,就是帮助幼儿在遇到吃些带皮、带壳、带包装纸的食品时,能不依赖于别人,自己动手剥,学习一些剥食品的技能。在开展这一活动过程中,应该充分结合幼儿的日常生活活动,如午餐、午点,让幼儿尝试如何动手剥,获得感知的体验,并可创设一些游戏,再提供多种可剥的食品,让幼儿进一步练习动手剥、喜欢剥、会剥。以至在日常生活中,再也不要依赖于别人,自己动手剥 ,甚至能帮大人剥一些东西。在这同时,除了培养幼儿的动手能力以外,还应注意培养良好的卫生习惯,在剥食品时,不乱丢残渣,能放在指定处。 五、活动流程
尝试——练习——巩固
1、尝试
利用在园午餐、午点时,提供一些带皮、带壳、带包装纸的食品,让幼儿尝试如何剥去这些食品的外壳、皮、包装纸。结合当日的膳食: (1)如吃茶叶蛋或白煮的鸡蛋或鹌鹑蛋。让幼儿看看桌上的这些蛋能不能吃?为什么?怎么剥去蛋壳?可让幼儿动手尝试。请剥得又快又好又干净的幼儿为大家示范,边示范教师边念顺口溜:“拿起蛋要轻轻敲,敲碎蛋壳再好剥。剥呀剥,剥呀剥,剥下的蛋壳要放好”。在剥剥、念念的过程中,增加幼儿动手剥的兴趣,并掌握剥蛋的技能。
(2)如遇吃水果(桔子、香蕉、葡萄等),也要让幼儿知道:吃这些水果,先要剥皮,尝试自己动手剥,果皮要轻轻剥,剥下的果皮也要放放好。
(3)如遇吃包装糖果、点心时,让幼儿动手尝试,怎样剥开这些糖果和点心的包装纸?有的可直接用力拉开封口,有的则要顺封口的齿形拉,让幼儿观察、掌握不同的拆启方法。
2.练习
创设游戏活动,进一步让幼儿练习动手剥多种食品。
(1)结合大活动或庆“六一”活动,举行“小小食品展览会”,(幼儿园准备一些或让幼儿自带一些食品)挑选自己喜爱的食品,并互相品尝喜欢的食品,但要求幼儿必须要自己动手剥去这些食品的皮、壳或外包装纸。
(2)开设生活区角活动:提供更多种类的可剥食品(如小豌豆、毛豆、发芽豆、浸泡过的花生米、莲子等),让幼儿知道,这些食品在烧煮之前,先要剥掉外壳和皮,我们小朋友在幼儿园可帮厨房阿姨劳动,在家里要帮大人劳动,学会剥这些食品。在剥这些食品时要仔细、认真、分类堆放所剥好的食品壳和残渣物。
(3)比赛性游戏,如比赛项目要过三关:剥皮、剥壳、剥袋。
3、巩固
在日常生活中,成人要坚持让幼儿自己动手剥,不要轻易取而代之。在此基础上,进一步扩展指导幼儿掌握如何开启瓶盖、拆启粘贴、解开绳索等其他方法,
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobanshehuijiaoan/144260.html
-
小班社会活动男孩和女孩ppt_小班社会活动教案:男孩和女孩详细阅读
活动目标: 1、了解男孩,女孩的性别特征,知道自己是男孩还是女孩。 2、体会两种性别各有优势是平等的,应该互相欣赏和帮助。 3、让幼儿识别自己的性别,进一步认识自我,发挥自我意识。 活动重难点: 1、重点:了解男孩,女孩的性别特征,知道自己是男孩还是女孩。 2、难点:体会两种性别各有优...
-
【小班社会蛋蛋旅行记】小班社会《小猫旅行记》详细阅读
活动目标1.在情景式体验故事的过程中细致观察,通过对猫违反禁令而产生的不良后果体验,初步懂得遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。2.体验和理解故事中的规则,认识“禁止”的含义。活动准备1.布置一个会场,内有花卉、玩具桥,以及一些禁止牌子:禁止摘花、禁止喧哗、禁止通过。2.选取绘本《11只小猫做苦工...
-
【社会领域的教育活动促进儿童的社会性发展】社会性领域教育活动:欣赏散文诗《落叶》详细阅读
社会性领域教育活动 活动名称:欣赏散文诗《落叶》 适用班级:小 班 一、活动设计思路: 秋天到了,孩子们对落叶非常感兴趣,有的孩子拿着拣到的落叶说:“老师,树叶像小朋友的手、像吃饭的勺、……”孩子们具有丰富的想象力,但不能用语言较完整的表达,对此我设计了欣赏散文诗《落叶》这个活动...
-
[小班社会好朋友抱一抱教案]小班社会:好朋友详细阅读
活动目标:喜欢自己的同伴,在唱唱跳跳中进一步体验与老师、同伴一起活动的快乐。活动准备:ppt活动过程:一、欢乐蹦蹦跳——小朋友,跟着老师一起来蹦蹦跳吧。二、大家来跳舞·说说自己最要好的朋友提问:你最喜欢谁,为什么?·各班幼儿同跳邀请舞《找朋友》1、各请三个小班的若干幼儿为邀请者,进行舞蹈。2、鼓励小...
-
【小班社会活动设计《我有一手双小小手》】小班社会活动设计《遇到问题我会说》详细阅读
活动目标:1 享受主动参与集体活动的乐趣。2 敢于表达,遇到问题时愿意向教师说。3 学会遇到问题时清楚地表达自己的想法。重难点分析:重点:遇到问题时愿意向教师说。难点:能较清楚地表达自己的想法。活动准备: 布置木偶剧场;各种小动物若干;儿歌《遇到问题我会说》录音。活动过程: 一、导入教...
-
【穿裤子不是快手】穿裤子也不是很难吗(小班社会教案)详细阅读
教学目标:能分辩冬季裤子与前后面,学习自己穿裤子(中低层次的目标);学会自己有序地、整齐地穿着裤子(高层次的目标)。重点难点:男孩的裤前拉链的使用(易将里面内裤卡在拉链上),以及能整齐地穿上裤,分清不同款式裤子的前后面,用正确的方法穿裤子。 环境创设:1、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。2、新奇角或活动...
-
小班社会小兔病了ppt|小班社会:小兔病了详细阅读
活动目标:1、乐意参加语言游戏,学会关心生病的小兔子。2、会用短句“我送你xx”或“我给你xx”等与别人交往。活动准备:1、兔子手偶一个2、图片若干(小花猫、小狗、小猪、小熊以及白菜胡萝卜等)活动过程一、通过看望小兔,引起幼儿与小兔的兴趣。场景:小兔在不停咳嗽(老师带着兔子手偶模仿兔子咳嗽)师:这是...
-
小班社会活动爸爸谢谢你|小班社会活动:我爱爸爸我爱妈妈详细阅读
一、活动目标1、爱自己的爸爸妈妈,愿意用语言等方式表达自己对爸爸妈妈的爱。2、初步感受爸爸妈妈的辛苦,能做一些力所能及的小事情。3、体验与小朋友共同活动的快乐。二、活动准备:1、经验准备:幼儿能从照片上认出自己的爸爸妈妈及老师。2...
-
小班社会我的玩具教案|小班社会:我的宝贝玩具详细阅读
活动目标:1.学习用简单的语句介绍自己最喜欢的玩具名称及玩法。2.学习和同伴分享玩玩具,体验分享的快乐。 材料准备:幼儿自带的玩具 活动设计:一、教师谈话引题1.师:今天金老师带来一个我的宝贝玩具,看这是什么?出示小熊。我的小熊是黄色的,圆圆的头,它有黑色的眼睛,还穿着一件漂亮的衣服。2.幼儿介绍...
-
小班游戏能干的小猫_小班社会游戏:我与小猫来钓鱼详细阅读
活动目标:1. 能够坚持完成一件自己力所能及的事情,有一定自制能力。2. 通过活动,初步知道做事情要坚持到底的道理。活动准备:塑料玩具鱼若干、鱼竿、小桶每人一个,蝴蝶、蜻蜒各一只。活动过程:1.“以小猫钓鱼”的形式引入游戏 今天天气真好,小猫们,我们一起去钓鱼,好吗?看,前面有一个鱼塘,我们...