小班美术活动《小蝌蚪找妈妈》说课稿_小班美术活动《小蝌蚪找妈妈》
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活动目标：1. 学习用刷子上下平涂，均匀的刷出背景色。2．能用手指压印和添画曲线，表现各种动态的小蝌蚪。3．对美术活动产生兴趣，体验玩色活动的乐趣。活动准备：1.幼儿对小蝌蚪和青蛙已有初步的认识2．颜料、刷子、长卷画3.录像：小蝌蚪活动过程：一、 以变魔术的形式导入，激发幼儿兴趣。1.t：小朋友们好！今天老师要给大家变个魔术，你们想看吗？那我们来看一看需要哪些工具。（介绍刷子、颜料、纸）2．t：告诉你们，在这张纸里藏着一只小动物，你们看到了吗？我能把它变出来，仔细看！t:轻轻的沾一点颜料，在盘子上舔一舔，从上往下轻轻刷，怎么还没有变出来啊？我们一起来念咒语：从上往下轻轻刷，这是谁呀？咦！青蛙妈妈皱着眉头，好像有点心事，我们一起来听听是怎么回事吧！”（春天到了，青蛙妈妈在池塘里产下了小宝宝以后就去捉害虫了，可是等她回来的时候，宝宝都不见了，青蛙妈妈特别着急！”）t：“那我们一起来帮助青蛙妈妈赶快找到小蝌蚪好吗？”(教师示范将所有的底色刷完)二、引导幼儿观察小蝌蚪的不同动态 t：“有没有找到小蝌蚪啊？瞧，他们都藏在这里呢！小蝌蚪们长的什么样子啊？它们快活在水里游来游去。请小朋友们仔细观察一下，它们游得一样吗？哪里不一样？”（观察小蝌蚪往不同方向游动的画面）小结：“原来小蝌蚪游动的方向都不一样。尾巴在下面的小蝌蚪是往上游的，尾巴在右边的小蝌蚪是往左边游的。真有趣啊！我们也来学学小蝌蚪游泳好吗？” 三、示范手指点画及添画尾巴的方法t：小蝌蚪们真顽皮，他们都藏起来让妈妈找，老师再来变个魔术，把小蝌蚪们都变回妈妈身边去好不好？t：伸出食指在黑色的颜料中轻轻蘸一下，然后把手指按在纸上，再用蜡笔画上弯弯曲曲的尾巴，一条可爱的小蝌蚪就在游动了。我们可以一次多压印几个小蝌蚪的身体，然后在不同的位置添画细尾巴，这样，这群小蝌蚪就会朝不同的方向游动了。t：“请小朋友来试一试，让更多的小蝌蚪从四面八方游过来吧！”四、幼儿操作，体验创作的乐趣。1．t：瞧，在这条小河里也藏着青蛙妈妈和小蝌蚪，怎么样把他们找出来呢？（复习平涂的方法）2．老师巡回观察，适时的加以指导。3．展示作品，引导幼儿相互欣赏和交流。五、活动延伸。 在有关“春天”的主题活动中，我们可以充分利用师生共同布置的“小蝌蚪找妈妈”的主题墙面，复习有关故事、歌曲，学做“小蝌蚪找妈妈”的音乐游戏。并且可以请幼儿继续探索“小蝌蚪和青蛙的秘密”，收集相关资料，然后围坐在主题墙旁边，相互交流自己获得的信息，对如何更好保护“小蝌蚪”和“青蛙”展开讨论等等。
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【小班美术红旗飘飘教案】小班美术《红蛋太阳》详细阅读
活动目标：1、感受作品《红蛋太阳》中的有趣、幽默，体验画家绘画的风格，初步萌发欣赏的兴趣。2、 能大胆地表达自己对作品的认识和感受，提高幼儿的想象力。3、尝试把自己的感受用绘画的形式表达出来。活动过程：一、 体验活动1、“今天我们和球宝宝一起玩游戏，你可以在直直的跑道上玩，也可以在弯弯的小路上玩，当...
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小班美术活动《毛毛虫》教案_小班美术活动《毛毛虫》详细阅读
活动目标：1、能用手指印画的方法表现毛毛虫。2、能尝试表现出毛毛虫身体弯曲的变化。3、喜欢印画活动并享受创作的乐趣。活动准备：1、材料准备：各色水粉颜料、调色盘、用绿色卡纸剪成的树叶。2、挂图、幼儿美术画册等。活动重点：1、了解毛毛虫的身体形状，并能尝试用手指点画来表现毛毛虫。2、能控制所蘸颜料的量...
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小班美术玉米棒的教学视频_小班美术：玉米棒详细阅读
活动目标： 1、启发幼儿充分发挥想象，利用玉米进行创作。 2、发展幼儿的想象力和创造力。 活动准备： 玉米实物，玉米食品图片，范画。 活动过程： 1、谜语《玉米》引题。 2、出示玉米棒实物 提问：这是什么？它是什么形状的？什么颜色的？ 3、引导幼儿从多个角度观察玉米的整体、局部和细节特征，说说像什么...
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小班美术美丽的小路反思_小班美术活动《美丽的小路》详细阅读
活动目标1．喜欢并大胆参与豆子粘贴活动。2．能用抓、粘、按等方法，进行美术活动。3．提高手的协调能力，养成耐心做事的好习惯。活动准备故事图片、粘好的五彩小路、各种豆类、粘好双面胶的小兔家小路活动过程一、 小兔哭了1．小兔造了一个很漂亮的新家，在新家的外面用泥土铺了一条小路。可是连续下了好几天的大雨把...
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小班美术一串紫葡萄反思_小班美术：一串紫葡萄（手工）详细阅读
活动目标：1 欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少、一个靠着一个的，并能用简单的语言来表述。2 尝试把皱纹纸搓成小球，并在对应位置粘帖，能尽量捏紧。3 喜欢参加粘贴活动，与同伴合作共同完成葡萄的粘贴，对手工活动感兴趣。活动准备：1 一串串紫色葡萄的图片。2 每组若干皱纹纸，每两人...
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小班艺术活动神奇的刷子_小班美术活动：小刷子详细阅读
活动目标：1、认识小刷子，知道基本构造，初步掌握涂刷的方法。2、大胆尝试，体验美术活动的乐趣。活动准备：课件、颜料、绘画纸等。活动过程：一、认识刷子（1）今天，我带来了一样礼物，是什么呢？谁来摸一摸、猜一猜？（2）是什么呢？摸上去怎么样？猜猜看，大胆点！你是这样觉得的。（3）还有谁也想来摸一摸、猜一...
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[小班美术西瓜教案]小班美术《西瓜》详细阅读
活动目标：1、通过观察，了解西瓜的外形特征及花纹的特点。2、用各种线条及图形的组合装饰画面。活动准备：西瓜实物（有藤） 记号笔 画纸活动过程：一、出示实物 引导观察1 师：小朋友，你们看这是什么？西瓜是怎么样的呀？2．重点指导幼儿观察花纹与瓜藤、瓜蒂的位置关系，和花纹的线条特征。师：小朋友，你们看，...
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[小班美术蝴蝶教案]小班美术：蝴蝶详细阅读
活动目标：1、学习对印作画的方法，体验对称美。2、发展幼儿的审美能力。活动准备：1、蝴蝶印画范画2、水粉颜料、水粉笔、画纸若干份3、配套幼儿用书《美工》大班上册活动过程：一、教师出示自己的蝴蝶范画，引导幼儿观察欣赏。师：看，今天我给你们带来了什么？（蝴蝶）你们来看一看这只蝴蝶身上有什么颜色（幼儿回答...
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托班美术教案给小鱼穿衣服_托班美术《给小鱼穿衣服》活动教案详细阅读
背景说明：在一次偶然的机会我发现幼儿开始对粘贴画感兴趣，他们非常想用自己的手去完成他们感兴趣的一些事物。一天早上，我们做完早操回教室的时候,一个孩子在教室门口停下来，用手指指着还未装饰的蓝色墙壁问：“饶老师，为什么海里没有鱼呀？”我看着墙，想到了前不久上的粘贴活动“灯笼穿花衣”。所以当幼儿看见空着的...
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小班美术花草地活动反思|小班美术活动：花草地详细阅读
活动目标：⒈欣赏作品《花草地》，感受春天草地的美感。⒉大胆选色，运用点画表现密集的花草地。活动准备：⒈幻灯《花草地》一份⒉红黄蓝黑颜料每桌一份，宣纸人手一张⒊音乐活动过程：⒈欣赏吴冠中的《花草地》⑴引导幼儿观察画面，感受色彩美师：看看，我们来到了什么地方？你看到了哪些颜色的小花？师：五颜六色的鲜花你...