小班美术妈妈的项链_小班美术:给妈妈做项链
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班美术教案】
目标:1. 观察并发现物体间隔排列的规律。2. 能按一一间隔的顺序交替排列制作项链的材料。3. 体验亲子互动的快乐。准备:亲子制作材料——彩色花朵、吸管、绳子根据幼儿人数人手一份。 活动相关音乐《我的好妈妈》、《爱我你就亲亲我》过程:1. 谈话:“三八妇女节” (导入活动) 过渡:你们知道今天是什么日子吗?(三八妇女节)每年的3月8日是妇女节,是妈妈们的节日。今天,小朋友把自己的妈妈请到我们幼儿园里过妈妈的节日了,开心吗?(1)请幼儿共同祝福妈妈们节日快乐!向妈妈们鞠躬。(2)表演活动 过渡:妈妈每天都这么辛苦,我们爱不爱妈妈?妈妈好不好?那现在我们 就一起唱《我的好妈妈》送给妈妈,祝妈妈节日快乐!好吗?幼儿歌表演“我的好妈妈”,表达对妈妈的节日祝贺。2. 亲子手工小制作“送给妈妈的项链”。(基本部分) 过渡:妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,在妈妈的节日里我们送什么礼物给妈妈呢?(幼儿讨论)(1)出示项链范样,引导幼儿观察。(重点部分) 提问:这是我给妈妈准备的礼物,你们看这是什么?项链上有什么?有些什么颜色的吸管和花片?这些吸管和花片是怎样排列的? 小结:(一起说一说)项链上的吸管和花片是红色、蓝色一个隔着一个排队的。 (2)教师示范制作方法。过渡:我们先把这个本领学会了再去做项链,好吗?①出示制作材料,说说材料的名称和颜色。②示范制作:先拿一根绳子,穿过一根红色的吸管,再穿过一片黄色的花片;继续穿一根红色的吸管…… 穿好以后将绳子两头打结。③说说颜色的排列规律。(难点部分)(3)亲子制作①提出操作要求:根据需要拿取材料,用一个拿一个。②请家长与幼儿共同制作项链。3.请幼儿将项链戴在妈妈身上,对妈妈说一句祝福的话。4.集体表演“爱我你就亲亲我” (结束部分) 总结:今后我们将用行动表达对妈妈的爱,为妈妈多做一些力所能及的事,比如帮妈妈做家务,给奶奶捶捶背,这些你们能够做到吗?老师相信,我们小(x)班的小朋友都是懂事的孩子。
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【小班美术红旗飘飘教案】小班美术《红蛋太阳》详细阅读
活动目标:1、感受作品《红蛋太阳》中的有趣、幽默,体验画家绘画的风格,初步萌发欣赏的兴趣。2、 能大胆地表达自己对作品的认识和感受,提高幼儿的想象力。3、尝试把自己的感受用绘画的形式表达出来。活动过程:一、 体验活动1、“今天我们和球宝宝一起玩游戏,你可以在直直的跑道上玩,也可以在弯弯的小路上玩,当...
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小班美术活动《毛毛虫》教案_小班美术活动《毛毛虫》详细阅读
活动目标:1、能用手指印画的方法表现毛毛虫。2、能尝试表现出毛毛虫身体弯曲的变化。3、喜欢印画活动并享受创作的乐趣。活动准备:1、材料准备:各色水粉颜料、调色盘、用绿色卡纸剪成的树叶。2、挂图、幼儿美术画册等。活动重点:1、了解毛毛虫的身体形状,并能尝试用手指点画来表现毛毛虫。2、能控制所蘸颜料的量...
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小班美术美丽的小路反思_小班美术活动《美丽的小路》详细阅读
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小班美术一串紫葡萄反思_小班美术:一串紫葡萄(手工)详细阅读
活动目标:1 欣赏葡萄的形状、色彩,知道葡萄是一串一串的、上面多下面少、一个靠着一个的,并能用简单的语言来表述。2 尝试把皱纹纸搓成小球,并在对应位置粘帖,能尽量捏紧。3 喜欢参加粘贴活动,与同伴合作共同完成葡萄的粘贴,对手工活动感兴趣。活动准备:1 一串串紫色葡萄的图片。2 每组若干皱纹纸,每两人...
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小班艺术活动神奇的刷子_小班美术活动:小刷子详细阅读
活动目标:1、认识小刷子,知道基本构造,初步掌握涂刷的方法。2、大胆尝试,体验美术活动的乐趣。活动准备:课件、颜料、绘画纸等。活动过程:一、认识刷子(1)今天,我带来了一样礼物,是什么呢?谁来摸一摸、猜一猜?(2)是什么呢?摸上去怎么样?猜猜看,大胆点!你是这样觉得的。(3)还有谁也想来摸一摸、猜一...
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[小班美术西瓜教案]小班美术《西瓜》详细阅读
活动目标:1、通过观察,了解西瓜的外形特征及花纹的特点。2、用各种线条及图形的组合装饰画面。活动准备:西瓜实物(有藤) 记号笔 画纸活动过程:一、出示实物 引导观察1 师:小朋友,你们看这是什么?西瓜是怎么样的呀?2.重点指导幼儿观察花纹与瓜藤、瓜蒂的位置关系,和花纹的线条特征。师:小朋友,你们看,...
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[小班美术蝴蝶教案]小班美术:蝴蝶详细阅读
活动目标:1、学习对印作画的方法,体验对称美。2、发展幼儿的审美能力。活动准备:1、蝴蝶印画范画2、水粉颜料、水粉笔、画纸若干份3、配套幼儿用书《美工》大班上册活动过程:一、教师出示自己的蝴蝶范画,引导幼儿观察欣赏。师:看,今天我给你们带来了什么?(蝴蝶)你们来看一看这只蝴蝶身上有什么颜色(幼儿回答...
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托班美术教案给小鱼穿衣服_托班美术《给小鱼穿衣服》活动教案详细阅读
背景说明:在一次偶然的机会我发现幼儿开始对粘贴画感兴趣,他们非常想用自己的手去完成他们感兴趣的一些事物。一天早上,我们做完早操回教室的时候,一个孩子在教室门口停下来,用手指指着还未装饰的蓝色墙壁问:“饶老师,为什么海里没有鱼呀?”我看着墙,想到了前不久上的粘贴活动“灯笼穿花衣”。所以当幼儿看见空着的...
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活动目标:⒈欣赏作品《花草地》,感受春天草地的美感。⒉大胆选色,运用点画表现密集的花草地。活动准备:⒈幻灯《花草地》一份⒉红黄蓝黑颜料每桌一份,宣纸人手一张⒊音乐活动过程:⒈欣赏吴冠中的《花草地》⑴引导幼儿观察画面,感受色彩美师:看看,我们来到了什么地方?你看到了哪些颜色的小花?师:五颜六色的鲜花你...