活动目标：1、会按照指令快跑、慢跑等，能听信号快速的做出反应。2、学习遵守游戏规则，体验集体游戏的乐趣。活动重点：会按照指令快跑、慢跑等，能听信号快速的做出反应。活动难点：学习遵守游戏规则，体验集体游戏的乐趣。活动准备：1、《小朋友的书 春天来了》活动过程：一、热身运动。 春天到了，春风姑娘轻轻...
活动目标1、通过在垫子上自由滚动身体体验运动的乐趣。2、运动时学会保护自己和他人。活动准备垫子、背心、录音活动过程一、音乐导入：1、听音乐，将幼儿带入活动场地。2、带领幼儿玩游戏，寻找身体上能转动的部位。（1）玩游戏：动一动（老师和幼儿边说儿歌边做动作：动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手小脚问声好...
活动目标：1、 仔细倾听，并根据指令找出相应的颜色。2、 学习遵守游戏的规则进行游戏。3、 练习全身活动的动作灵敏性。活动准备：身体总动员《颜色的家》 彩虹伞 律动音乐 颜色游戏卡活动过程：一、 导入：热身运动：《小兔子体操》。小朋友，...
活动目标：1、使幼儿认识厨房的主要设备，初步了解炊事员的劳动过程。2、让幼儿感受厨房里的叔叔阿姨的辛苦。3、教育幼儿要热爱、尊敬他们。 重点：让幼儿认识厨房里的主要设备，了解炊事员的劳动过程难点：体会厨房里叔叔阿姨的辛苦。活动准备：幼儿用书画面“厨房里的叔叔和阿姨” 娃娃家厨房设备（刀、砧板等） 活...
健康活动名称： 《安安全全玩滑梯》执教：唐老师活动准备小兔胸饰、户外带有滑梯的场地。活动目标引导幼儿用正确的方法玩滑梯吗，初步培养幼儿的安全意识。 活动过...
小班健康教案 ：小刺猬运纸箱活动目标：1、 学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。2、 能够克服困难，坚持把纸箱运到终点。活动准备：1、每个幼儿1个纸箱（去掉两头折盖）、在户外布置出草地场景（垫子）。 2、 小刺猬头饰,标志。3、录音机、音乐磁带。活动过程：1、热身运动：师，今天天气真好，我们一块儿锻炼...
活动目标：1、初步体验与同伴分享食物的快乐。2、学习简单的分享方法。活动准备：幼儿自带水果2、幼儿用书、教学挂图。活动过程： 一、结合教学挂图，说说图上有哪些水果。1、出示教学挂图。教师：秋天来了，小动物们爱吃的水果都成熟了。瞧，小动物们要开一个水果品尝会呢!来看看都准备了哪些水果呢?2、请幼儿说说...
活动目标:1、利用儿歌学习穿衣服,培养幼儿的生活自理能力2、乐意自己的事情自己做。活动准备： 1 幼儿已掌握领子、袖子扣子等各部位的名称。2 成人外套一件，幼儿外套三件（均为前襟对开，有纽扣），大班幼儿三名。3 图片四张（分别为儿歌中穿衣服的四个动作）活动过程：（一）、 观看大班幼儿穿衣服比赛...
活动目标：1、冬天不怕冷，养成早睡早起的好习惯; 2、知道在冬天也要坚持按时入园。重点：让幼儿知道冬天不怕冷，养成早起的好习惯。 难点：能坚持按时入园。 活动准备：幼儿用书活动过程：一、导入活动1、教师：现在是冬天了，天气都变得很冷了，所以我们现在都穿着厚厚的衣服，这样才不会觉得冷。是吧!2、教师：...
有益的学习经验： 知道不能随便往嘴里放东西，尤其是那些小物品放在嘴里十分危险。 准备： 故事“思思遇险”活动与指导： 1、请幼儿说说：“嘴是干什么用的?” 2、嘴是我们重要的器官，它可以帮我们吃东西，可以帮我们说话。但是，如果我们不能正确使用它，它也会给我们带来危险。 3、现在老师给你们...
一、活动目标 1、出示卡片，让孩子了解并模仿几种运动，让孩子知道运动可以锻炼身体并且爱上运动。二 、活动准备 1、提前通知家长为孩子准备宽松的衣物。 2、准备运动的卡片。 3、准备运动需要用的器材。（球、跳绳）三、活动过程 1、故事导入，老...
一、活动目标1、认识面部器官，能准确指出五官的位置。2、初步了解五官的用处。3、教育幼儿学会保护好自己的五官。二、活动准备1、小镜子人手一面。2、五官可以活动的脸谱一幅。3、《小手拍拍》歌曲磁带。三、活动重点1、准确指出五官。2、学会保护自己的五官。四、活动过程(一)照一照，讲一讲“宝贝”的名称。1...
设计意图: 本阶段我们开展了有趣的五官主题活动,认识了五官,幼儿对自己的表情产生了浓厚的兴趣。表情很多时候是心情的一种流露,根据我对本班幼儿的观察,发现当孩子们的愿望和要求得不到满足时,他们会流露出不高兴,生气或者是悲伤的情绪 老师的表扬,爸爸妈妈的赞许会让他们的脸上顿时都露出开心的笑容 健康...
【活动目标】 1、尝试用鼻子辨别不同的气味，发展感知能力 2、了解简单的保护鼻子的方法。 【活动准备】 1、将香油、醋、酒、臭豆腐分别装入瓶中，制成气味瓶。 2、关于保护鼻子的图片。 【活动过程】 1、引导幼儿了解“神秘的气味瓶”。 （1）鼓励...
活动目标：1 能在间隔20厘米的空隙中持物行走。 2 乐于参与游戏，大胆表现自己，萌发关爱小动物的情感。 活动内容：健康《解救小动物》 活动准备：场地设计 报纸 轮胎 拱形门 呼啦圈 小动物 活动音乐活动重点：在间隔20厘米的空隙中持物行走。 活动难点：大胆游戏，攀爬，跳跃活动过...
活动目标1、认识自己的小脚，学会保护小脚。2、知道小脚的作用。活动准备垫子、录音活动过程一、教师带领幼儿随音乐活动小脚。（走一走、跳一跳）刚才我们做运动用到了谁？（小脚）二、多种形式认识小脚。1、请幼儿数一数自己有几只小脚，并脱下袜子来仔细看看小脚的样子。（知道小脚上长着脚趾，脚趾上长着指甲）帮助孩...
活动领域：健康、语言活动目标：1．通过玩靠垫感受顶、背、夹、踩、坐、抛、堆等动作，锻炼大肌肉。体验身体活动的乐趣。2．愿意参与体育活动，促进动作协调性和平衡能力的发展。3．能大胆尝试，发展合作交往及语言能力。活动准备：1．各种靠垫，数量与幼儿人数相等。2．音乐碟、播放机。3．床单、多媒体、照相机。...
设计思路： 虽然小班幼儿知识经验虽然不丰富，但对周围世界充满了强烈的好奇心，且具有强烈的求知欲。因此，培养幼儿的探索精神可以从幼儿自己的身体开始。脚是每个孩子都有的，但孩子却很少有机会去观察它。创设幼儿感兴趣的游戏情境，让孩子认识脚，萌发对身体的初步兴趣，是件非常有意义的事。 根据小班幼儿以直觉...
活动目标 1．对漱口后口腔的清洁美进行审美感知，有口腔清爽、舒适的审美体验。 2．了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。 3．掌握正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。 活动重点、难点 正确的漱口方法，饭后漱口的习惯。 活动准备 1．饭后漱口和没有漱口的口...
目标：1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞。2、能在游戏中感受到快乐。准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、 录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景。过程： 一、开始部分（准备活动）1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，...
