活动目标：1．阅读图画书，观察玩具的表情变化。2．体验等待的心理历程，懂得要爱护玩具。活动准备：绘本、ppt活动过程：一、观看故事ppt，一起阅读故事封面1．观看ppt教师：今天，老师给小朋友们带来了一本书，书的题目叫《第五个》。我们来看看书的封面，上面都有谁？一共有几个？他们分别是什么样子的？他们...
一年一度的消防安全日又要到了，为了引导孩子从小懂得珍惜生命，增强孩子的安全防范意识，今天我园全面开展了有关消防安全知识的宣传活动。一．活动目标：１、知道１１．９是国际消防日，并初步了解什么是消防。２、结合日常生活，知道一些消防常识。３、有初步的自我保护意识。二 活动准备：经验准备：与家长取得联系，帮...
活动：五瓣花（一）目标1 在学习六瓣、八瓣花的基础上，用折、剪、累加的方法制作五瓣花。2 感受剪纸花朵带来的美。（二）教学重点和难点重点：学会剪五瓣花难点：能看懂示范，用正方形纸对折成三角形，一只小角由连边中心向上折在两小角之间的五分之四位置，再对折上的三角形对折，剩下的三角形盖上，剪刀在尖...
活动场地：大四班教室活动时间：待定场地布置：幼儿面向东坐，家长面向幼儿坐活动流程;主持人：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨：您们好！ 今天是我们最后一次站在这里，和老师小朋友在一起，心里是多么欢喜。三年来我们在幼儿园学到了许多知识和道理。下面我们将把学到的一些知识和本领展示给大家。首先请听歌曲...
主题目标1、知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。2、喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。3、合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的活动，并从中感到快乐。4、能积极主动参加幼儿园的各项活...
前言：音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，可以促进宝宝智慧发展；音乐有调节情绪的功能，其情感性特征是宝宝增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予宝宝美的享受，美的音乐能够使宝宝情绪高昂地全身心投入到活动。苏霍姆林斯基说：“音乐乃是一种使人迷恋善良、美和...
活动目标： 1、幼儿通过观看视频，了解室内发生火灾时，安全撤退的方法和要点。 2、幼儿在演练中提高安全逃生的能力。 3、幼儿能积极应对突发事故，遇到火灾不慌张，增强安全意识。 活动准备： 视频、毛巾、图片等。 活动过程： 一、谈话活动 自我介绍 教师先介绍自己：我叫李小艳，来自...
适宜年龄：3岁活动目标：1．锻炼幼儿腰部柔韧以及身体的平衡性。2．锻炼幼儿向前爬行的能力活动准备：小兔胸贴若干、山洞2个、皮球若干、球筐四个 、平衡木两个、垫子若干、场地。游戏方法：首先将幼儿分为两组，从起点开始先钻过山洞，爬过草地（垫子），走过平衡木，后小兔跳跳到球筐前拿起皮球从旁边跑回到起点把球...
一、说教材 1、设计背景： 音乐欣赏是幼儿园音乐教育中的一个重要组成部分，能有效提高幼儿对音乐的感受力、理解力并能丰富音乐想象力，开阔幼儿音乐视野，提高音乐听觉能力和音乐素质；音乐欣赏也是向幼儿进行美育的重要途径。幼儿通过欣赏作品，能从中体会对生活的感受与理解，抒发情怀、愉悦身...
活动名称：《小手指，变变变》活动目标：1 学会观察和模仿老师所教的游戏 2 学会灵活运用自己的小手指活动过程：1 教师边念儿歌边做动作，来引起孩子的兴趣老师：宝宝们，今天老师带你们和你们的爸爸妈妈一起来玩一个游戏，名字叫做《小手指，变变变》。儿歌内容：（做动作时要尽量放慢速度，让...
幼儿体育游戏设计方案一、占圈目的：1、 提高幼儿反应的速度和动作的灵敏性。2、 培养幼儿互相合作的精神以及集中的注意力。准备：若干只圈（不超过幼儿人数的一半）；铃鼓一只。过程：1、 教师将圈四散地放在场地周围。2、 游戏开始，教师用手摇动铃鼓，幼儿在场地周围自由奔跑。当教师用手拍铃鼓&ldq...
一、设计意图：幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；教师要引导幼儿对周围环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简...
引言：幼儿的睡眠是幼儿健康成长的关键，不同年龄段的幼儿睡眠时间有所不同，睡眠时间的长短也应根据季节情况作出适当调整。3—4岁幼儿自律性还不是很强，需要成人适时提醒他们按时睡觉和起床。行动依据：《3—6岁儿童学习与发展指南》3—4岁幼儿在提醒下，按时睡觉和起床并能坚持午睡。任务卡：1 我要睡觉喽妈妈：...
小班区角活动：毛毛虫目标： 1、认识四种颜色（红、黄、兰、紫） 2、练习4以内的卡片摆放顺序，学习按序排列。 3、继续练习在毛毛虫四周打结。 材料介绍： 1、材料提供 （1）四种颜色的圆片各一个，在圆片四周打好孔。 （2）圆片中间贴有实物卡片（...
活动来源： 本活动来源于幼儿生活，解决的是生活中的实际问题，是幼儿感兴趣的事，符合幼儿的年龄特征及实际需要。回顾平日里，每每出现这样的一幕：散步时孩子们说：“老师，你看，这棵树多高呀。”“老师，我长大了，以前好多衣服都不能穿了。”带孩子们参观完小学后，孩子们总围绕在我身边说：“老师，...
一、活动目的：1 感知小鸡、母鸡、公鸡的基本特征。2 了解母鸡会下蛋、公鸡会打鸣。3 享受模仿动物游戏舞蹈的乐趣。二、活动准备：公鸡、母鸡、小鸡的图片若干，歌曲《小小鸡蛋把门开》录音。三、活动过程：1 谜语引入，引发幼儿参与活动的兴趣，并引出主角——公鸡、母鸡...
一、主题名称 绿色家园 二、活动背景 绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。孩子，是地球未来的主人，是为绿色梦想开拓的缔造者，担负着改造和创造自然的重大使命。我园重视环境教育对幼儿的影响，使绿色教育成为我...
游戏目标： 1、 培养幼儿参与角色游戏的兴趣，积极开展“服装店”游戏主题，并从中体验到游戏的乐趣。 2、 幼儿在初步了解服装买卖过程的基础上继续大胆模仿成人的工作，并根据游戏发展的需要进一步发展新的游戏情节，如增设服装店的加工厂，为顾客订做服装、修改服装等。 ３、培养幼儿遇到困难...
主题目标1、 学习用观察记录的方法，感知和发现春季气候、人们的活动、生物生长的变化等。2、 积极参加交游、种植活动，会用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感。提高讲述、绘画、表演等能力。3、 在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系。...
在班里，懂事听话的孩子总是会让老师们喜欢，而那些调皮，捣乱的孩子往往得到的是批评教育，仔细想起来，其实那些调皮捣蛋的孩子也是需要老师表扬的。 子晨是我们班的调皮大王，捣乱鬼。其实他长得怪可爱，一双大眼睛。可是每天都会有很多孩子们告他的状，每次我都会说你不听话不让妈妈来接你了...
