【幼儿园游戏活动纪实】探究性游戏活动纪实--我的生日
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班综合教案】
一、活动的生成在日常交往中，经常会有小朋友骄傲地告诉伙伴：“今天我过生日了。”孩子们偶尔也会看到外班的小朋友带来生日蛋糕。他们总会议论纷纷。“我过生日时也吃大蛋糕了。”“我过生日妈妈还给买礼物呢!”“我的生日在饭店过的。”可见，过生日是一个小朋友感兴趣的话题。也是他们生活中盼望着的一件事。这件看似平常的事情，却蕴含着许多情感的体验，有父母亲的爱，有他人对自己的关心，也有孩子们对生日的理解。这里，孩子们更多的是被爱包围，可如何让幼儿体会去爱别人呢?将这样一个原本是幼儿个体的活动放在集体中进行，在幼儿的集思广议下，一定会有教师们所意想不到的。二、从谈论自己的生日到制作全班小朋友的生日表“你的生日是怎么过的?”当小朋友听到这样的话题顿时你一句我一句。有的说：“过生日时吃奶油生日蛋糕。”有的说：“过生日会有人祝福。”还有的说：“过了生日就长大一岁。”教师提出：“怎么能把小朋友的生日都记住。”有人说：“用笔写下来，画个表”班里有一些小朋友还记不住自己的生日。教师建议他们回家去问问爸爸妈妈，或用其它的方式寻找自己的生日。三、学会用自己的方式表现自己在制作生日表的过程中，不会写名字的小朋友表现出有困难。最后，大家决定用画标记的方法相互区别，一个已经过完生日的小朋友还用小粘贴表示自己已经过完了生日。许多小朋友也跟着效仿。四、体会成长的过程杜方略说：“生日就是小朋友出生那一天。”我问：“你还记得出自己出生时什么样吗?”杜方略用手量了一下说：“就这么小。”我又问：“你是怎么知道的。”他说：“从照片上看到的。”这时，许多小朋友都谈论起自己小时候。教师建议大家回家收集自己小时候的资料。第二天，孩子们带来了磁带、光盘、照片、妈妈写的成长日记。在幼儿收集和相互欣赏资料的过程中。教师发现幼儿带来的资料大多数是照片。照片全的小朋友还能依照年龄由小到大的顺序进行排列。教师提供给幼儿展板，使幼儿设计成一个成长记录。五、讨论过生日的形式在生日表中，大家发现没有本月过生日的小朋友。教师提议到小班找并提出：“怎样为小班小朋友过生日?”大家讨论的很激烈。有人说：“我请他到我家去做客。”有人说：“我送给他礼物。”有人说：“我为他唱首歌。”还有人说：“我要请他吃生日蛋糕。” 教师提出：“没有钱怎么买生日蛋糕?”小朋友又说：“我有攒的硬币”、“我有压岁钱”、“用古代的办法拿一样东西换蛋糕”、“我可以向妈妈要钱”。最后徐子川的小朋友的建议得到了大家的掌声：“为小朋友开生日party。”六、分组活动，为生日会做准备小朋友开始按照自己的想法分工合作。有布置活动室的、有做礼物的、有演节目的、有做请柬的、有负责打电话请客人的、还有将设计好的蛋糕送到蛋糕店订做的。小朋友还选出了枉方略和王菲来当生日会的主持人。徐畅和石林正还担当了小记者，从家里带来了照像机和录音机还有化妆师为小寿星打扮，孩子们纷纷忙碌着筹备生日会。七、生日会来到了。小朋友也意识到去关心别人按照幼儿的意愿，两位主持人主持会场。还请来了许多客人来参加生日会。现场的小记者还不忘了去采访别人的生日。八、活动延续预设给爸爸、妈妈及周围的人过生日，体验对他人的爱，爱是相互的。本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanzonghejiaoan/137969.html
-
大班综合十二生肖教案与反思_大班综合教案：十二生肖详细阅读
活动目标： 1、通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。 2、学习用语言大胆与人交往和表述的能力。 3、感受十二生肖这一中国特有的民族文化，萌发民族自豪感。 活动准备： 1、十二生肖动物图片。 2、十二生肖的工艺品图片。 3、十二生肖故事。 活动过程：...
-
【大班综合有趣的年俗】大班综合：有趣的猴子详细阅读
教学要求：教会幼儿画猴子的外形特征；要求幼儿添画有关的景色和事物。教学准备：事先让2名幼儿戴头饰，听音乐，学做猴子的动作；垫子两块，小桥（30厘米高的平衡木两个），结满桃子的桃树两棵，范画和不同姿势的猴子图例各一张；幼儿作画用的蜡笔、画纸等；录音机一架，磁带一盘。教学过程：1 、引起兴趣 小朋友，...
-
【大班音乐活动教案】大班综合活动：橙子变变变详细阅读
教学目标： 1 能从不同侧面观察橙子，根据橙子的基本形状展开想象。 2 喜欢想象，有初步的发散性思维及细致观察的能力。 3 能从活动中感知秋天的果实给生活带来的乐趣。 教学过程： 一、活动导入：猜猜谁来了 师：孩子们现在是什么季节？秋天是一个什么样的季节？谁能用一个好听的词来说一说？...
-
大班社会活动可爱的家乡_大班综合活动《可爱的家乡—宝鸡》详细阅读
大班综合活动《可爱的家乡—宝鸡》 活动目标： 1、 通过情景游戏、谈话、学说方言等形式，引导幼儿了解家乡宝鸡的风土人情。 2、 让幼儿在尝试用家乡话学说语言节奏的基础上，初步感受说唱音乐的风格。 3、 激发幼儿热爱家乡的情感和活动中参与游戏的兴趣。 活动准备： 场...
-
[大班综合活动有趣的表情]大班综合活动：有趣的安全标志详细阅读
朱 晶设计意图：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索...
-
大班语言《十二生肖》|大班综合《十二生肖》详细阅读
活动目标：1．使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。2．知道十二生肖每十二年循环一次。3．知道自己和父母的属相。教学准备：十二种动物图案、循环的转盘活动过程：一、谈话导入，了解家人的属相1．师：“小朋友，我们知道了自己的属相，那你知道爸爸妈妈、爷爷奶奶等家里人的属相吗？”（幼儿边说教...
-
[牛仔裤风靡全球的原因]大班综合：风靡全球的牛仔裤详细阅读
活动目标：1、认识生活中常见的牛仔裤，知道牛仔裤有不同的款式。2、了解牛仔裤的一些基本特点，说说牛仔裤的相同点与不同点。2、学习简单的裁剪方法动手制作牛仔裤，体验动手操作的乐趣。活动准备：1、电子白板课件2、长方形纸、彩带、剪刀。活动过程：一、播放“会跳舞的牛仔裤”，引起幼儿对牛仔裤的兴趣。师：小朋...
-
【大班美术秋天的田野教案】大班综合《秋天的田野》详细阅读
设计意图 一切生物的生存和发展都离不开环境，陈鹤琴先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密地研究。”他特别强调在教学过程中应当“活”，那就是让幼儿回归自然。幼儿亲自用手摸一摸，用眼看一看，用耳听一听，用嘴...
-
[谁的脚印大班教案]大班综合教案《雪地脚印》详细阅读
活动目标： 1、感受“雪地里的脚印”。 2、倾听和理解故事内容。活动准备： 1、脚印，老爷爷活动过程： 一、出示老爷爷 1、这是一个很善良的老爷爷，他的家里养了很多的小动物。平时的老爷爷很爱...
-
[大班语言《新年的礼物》]大班综合活动《新年的礼物》详细阅读
活动目标：1、学习故事，能安静地倾听故事，理解故事内容。2、能结合自己的生活经验，学习关心别人，感谢别人。3、能大胆表达自己的心愿，学习自己制作贺卡。活动准备：1 课件《新年礼物》；幼儿画册中的《新年快乐》。2 幼儿感知过有关新年的知识及其相关的经验。3 爱心形的各色彩纸、油画棒、剪刀。活动过程：1...