[大班综合新年教案]大班综合活动《欢乐新年：鞋鞋舞会》
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综合活动《欢乐新年，鞋鞋舞会》游戏情景开舞会，激发幼儿兴趣：马上就要过新年了，大家真开心啊。你们有没有收到钟老师发出的《欢乐新年·鞋鞋舞会》的邀请卡呢？舞会要求每一位参加者都要穿一双大人的鞋子跳舞，带上一份互赠的新年礼物。你们都准备好了吗？ 看看鞋、说说鞋。 你带来的鞋子是什么鞋？谁穿的？（爸爸的大鞋、妈妈的高跟鞋、哥哥姐姐的运动鞋、奶奶的布鞋、阿姨的靴子等）2.给鞋子分类（1）随歌曲《 全家乐》穿大鞋入场。师：哦！大家真的都准备好了，舞会马上要开始了。我们就赶快入场吧！让幼儿跟着音乐有节奏的入场。（2）师：会场到了，瞧！这多美啊！咦？这些图标（爸爸大皮鞋、妈妈高跟鞋、哥哥姐姐运动鞋、阿姨的靴子）是什么意思呢？我们该怎么入座呢？（3）幼儿根据图标，进行对应入座。（4）问一问：你找对位子了吗？为什么？谁找错位子拉？为什么？3.. 说一说，充分感受穿大鞋的新奇 师：穿着大人的鞋走，你有什么感觉的？（鞋很大很松、走起来不稳走起来很响、人变高了、像踮着脚尖走、很暖和等）4...节奏游戏：××在那里？（1）复习节奏型：师依次出示各种鞋子图形节奏卡，让幼儿拍节奏。 师：鞋子小精灵要考考大家。谁会拍这些节奏呢？（手）（2）游戏：××在那里？如：师---妈妈的高跟鞋在那里？×× ×|×× ×（跺脚） 幼---妈妈的高跟鞋在这里：×× ×|×× ×（跺脚） 师---哥哥的运动鞋在那里？×××× ×|×××× ×|（跺脚） 幼---哥哥的运动鞋在这里：×××× ×|×××× ×|（跺脚）5..自由舞《 》，感受鞋子在不同地方发出的不同声音。（1）小朋友们真聪明，鞋子小精灵真为你们自豪。今天的舞池很神秘，瞧！它是用什么材料做的？（木板、铁板、塑料纸板）（2）幼儿自由舞蹈后，说说自己听到的鞋子在不同地方发出什么样的声音。（3）再次跳舞，互赠新年礼物结束活动。6.延伸：完成活动记录卡作业。本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanzonghejiaoan/137897.html
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大班综合十二生肖教案与反思_大班综合教案：十二生肖详细阅读
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【大班综合有趣的年俗】大班综合：有趣的猴子详细阅读
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【大班音乐活动教案】大班综合活动：橙子变变变详细阅读
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大班社会活动可爱的家乡_大班综合活动《可爱的家乡—宝鸡》详细阅读
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[大班综合活动有趣的表情]大班综合活动：有趣的安全标志详细阅读
朱 晶设计意图：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索...
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大班语言《十二生肖》|大班综合《十二生肖》详细阅读
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[牛仔裤风靡全球的原因]大班综合：风靡全球的牛仔裤详细阅读
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【大班美术秋天的田野教案】大班综合《秋天的田野》详细阅读
设计意图 一切生物的生存和发展都离不开环境，陈鹤琴先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密地研究。”他特别强调在教学过程中应当“活”，那就是让幼儿回归自然。幼儿亲自用手摸一摸，用眼看一看，用耳听一听，用嘴...
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[大班语言《新年的礼物》]大班综合活动《新年的礼物》详细阅读
活动目标：1、学习故事，能安静地倾听故事，理解故事内容。2、能结合自己的生活经验，学习关心别人，感谢别人。3、能大胆表达自己的心愿，学习自己制作贺卡。活动准备：1 课件《新年礼物》；幼儿画册中的《新年快乐》。2 幼儿感知过有关新年的知识及其相关的经验。3 爱心形的各色彩纸、油画棒、剪刀。活动过程：1...