大班语言《一园青菜成了精》教案_大班语言《一园青菜成了精》
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一、活动目标：1．通过观察，能想象和讲述画面内容。2．在理解童谣内容的基础上，有节奏地朗诵童谣。3．充分感受童谣有趣而充满想象力的风格，并乐于参与游戏。二、活动准备：课件《一园青菜成了精》三、活动过程：（一）出示封面，了解故事发生的地点和里面的人物导入：今天老师给小朋友们带来了一个很神奇的绘本故事。这个故事发生在一个神秘的菜园里。（点击菜园图片1、2）提问：菜园在什么地方？你从哪里看出来了。园子里都有哪些青菜？是什么样子的？上面讲的是什么事情，你能看出来吗？猜一猜他们会发生什么事情？（二）引导幼儿观察画面，发挥想象，通过讲述或表演表达故事内容。1．观看图片5—7，分组进行表演提问：我们一起来看看他们到底在干什么？谁是大王?谁是娘娘？从哪里看出来的？提问：菜园里的菜精收到战书后是怎么办的？你是怎么知道的吗？小豆芽是怎么对大王说的？大王怎么说的？胡萝卜又是怎么说的？分组进行表演：胡萝卜带着他的小兄弟们和莲藕即将要展开一次战争。两边的兄弟们大呼小叫的都想争输赢。学一学，他们是怎么叫阵的？2．观看图片8-12，引导幼儿用连贯的语言描述画面内容提问：胡萝卜队先请出了谁出战的？莲藕队呢？他们的谁赢谁输？你能结合着三幅图完整的说一说吗？又请出了谁出战的？他们的谁赢谁输？你能结合着三幅图完整的说一说吗？提问：胡萝卜虽然输了，但是他回去找来了救兵：葫芦。葫芦有什么本领？其他蔬菜们都被他打得很惨，谁能把这几幅图连起来说一说的。3．结束了战争，菜园又恢复了平静看看，这时的菜园和前几天的菜园有了什么不同呢？（三）完整欣赏童谣，引导幼儿说说这个童谣中哪里是最有趣的这个有趣的故事有一个好听的名字叫：一园青菜成了精。现在我们就完整的来听一遍，好吗？你们觉得这个童谣中哪里最有意思？（四）延伸在这本书的封底上还有一幅有趣的画面，画面上有谁？他们又即将开始一场怎么样有趣的事情呢？
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[蓓蕾幼儿园大班有35人]丰田蓓蕾幼儿园大班语言期末智力测试题详细阅读
姓名 班级 总分 一、我会判断（对的打“√”，错的打“×”）：（15分）1、荡秋千莫太高，双手牢牢握紧绳。（ ）2、用剪刀、铁棒、手指等去捅插座的孔。（ ）3、“119”是报警电话，“120”是火警电话，“110”是救护电话。...
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大班语言一棵小桃树|大班语言：一棵小桃树详细阅读
活动构思：此学习活动原本定义为科学活动，可能是考虑到从桃树的生长过程能够了解到一些科学知识，我个人认为这个主题活动还是属于语言活动，需要幼儿对桃树的生长过程和季节变化的联系有一些基本了解，才能对小桃树的情绪变化进行理解和体会。原本设计的活动过程有点单调，主要是以问题进行互动，因此我在第一部分增加一个...
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[大班语言活动雨伞]大班语言活动：雨伞详细阅读
一、活动目标：1 结合生动有趣的画面感知理解诗歌内容。2 尝试调动已有的知识经验，利用诗歌句式创编诗歌。3 充分欣赏诗歌的美，在脑中在现大自然的美。二．活动准备：1 一把黑布伞2 折叠式图片：小鸡、小羊、蚂蚁、蘑菇、鸡妈 妈、大树、喇叭花、羽毛伞、绿叶伞、小花伞三．活动过程：1谈话活动，引出主题[1...
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大班社会《巫婆与黑猫》_大班语言《巫婆与黑猫》活动说课稿详细阅读
大班语言《巫婆与黑猫 》活动说课稿 一、说目标 《幼儿园教育指导纲要》的基本点是以幼儿发展为出发点和归宿。而以幼儿发展为本的内涵是相当丰富的，包括目标定位要为幼儿终身的、可持续的发展奠定基础，要充分考虑幼儿身心特点，实现“促进每一位幼儿在原有水平上得到充分的发展”，促进幼儿生动、活跃的发展等等。具...
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大班语言领域《云彩和风儿》教案_大班语言活动《云彩和风儿》说课稿详细阅读
一、说活动教材《云彩和风儿》选自省编教材《幼儿园探究式活动课程》大班上册，是一个语言活动。《纲要》语言领域的内容要求明确指出：引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受作品的优美和丰富。并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的理解和体验。鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受。尝试和说明或描述简单的事物和过程。...
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大班语言:我是大班小朋友_大班语言: 我是小小发球员详细阅读
[教学目标] 1 认知目标：通过学习儿歌《我是小小发球员》，理解乒乓球发球的要领。2 能力目标：能较熟练地朗诵儿歌，并掌握乒乓球发球的要领。3 情感态度目标：具有对学习乒乓球发球的兴趣。 [教学重点] 学习并能较熟练地朗诵儿歌，掌握乒乓球发球的要领。 [教学难点] 能够正确掌握乒乓球发球的要领。...
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【幼儿园大班语言活动目标】幼儿园大班语言活动：蓝天上飞翔着风筝详细阅读
活动目标： 1、帮助幼儿学会用连贯语言谈论自己见过的风筝，怎样玩风筝，表达玩风筝时心里的感受。 2、启发幼儿动脑筋想象发明一种与众不同的风筝，培养幼儿的想象力和创造力。 3、引导幼儿主动地与同伴交谈，乐意在集体面前谈话，体验谈论放风筝时的快乐。 活动准备： 1、教师事先组织幼儿玩放风筝的活动。 2、...
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大班语言活动顽皮的影子_大班语言活动教案：顽皮的小雨点详细阅读
活动目标： 1 欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。 2 学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。 3 启发大胆想象，创编散文诗。 活动准备： ppt、音乐、图谱、小铃 活动过程： 一、导入 1、唱歌进场。 师：来！让我们一起唱起下雨的歌吧！ 2、请个别幼儿说说下...
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【大班语言《谁来帮助他》教案反思】大班语言《谁来帮助他》详细阅读
活动时间：XX年3月12日活动内容：分级阅读：故事《谁来帮助他》 活动目标：1、理解故事内容，了解故事中出现的事物之间的联系。 2、体会故事中各角色在困难时获得帮助的心情，和帮助别人后的快乐情感。 3、认读重点字词：迷路、火光、小屋、雨点。 活动准备：小图书人手一册、小字卡、蜡烛、大...
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【大班语言克里克塔教案】大班语言活动《克里克塔》详细阅读
活动目标：1．观察画面，理解故事内容，能大胆、清楚地表达自己的想法。 2．了解小蛇与人之间发生的有趣故事，感受人与动物和谐相处的美好情感。活动准备：白板课件、图片若干。活动过程：（一）引出主题，激发兴趣。1．孩子们，喜欢听故事吗？那我们一起来听一个有趣的故事，仔细听，故事开始了。2 （播放波特奶奶画...