[大班艺术勤劳人和懒惰人]大班艺术：勤劳的青墩人
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班艺术教案】
活动目标：
1．透过青墩的民风民俗、劳作场景，幼儿能运用身体动作进行艺术创作的愿望，使身体动作与音乐旋律、节奏结合起来，成为简单的舞蹈。
2．在活动中体验合作的快乐，充分表达对生活的感受与热爱。
活动准备：
1．经验准备：幼儿参观“青墩遗址展览厅”。
2．青墩民居图片、纺车、地毯。
3．舞蹈服装、音乐、摄像机。
4．画纸、笔，教师用的画架和笔。
活动过程：
一、准备活动
音乐声中入场。我们是哪里人？青墩人平时是怎样劳动的？用身体动作模拟青墩人的劳作场景。
二、摘棉花——搓棉条——纺线：
1．欣赏图片
刘老师有一件高兴的事情想跟大家分享，我有一位在青墩的朋友给我发来了一幅美丽的图片，我觉得挺漂亮啊，我想请你们跟我一块欣赏欣赏。
我们看一看在哪见过这幅图片里面的场景？
2．摘棉花
棉花大丰收了，我们一起摘棉花。
引导幼儿边念“摘、摘、摘棉花”边用身体动作表现。
棉花太多了，我们动作太慢了，我们快一点好不好？
你们真能干，摘了这么多棉花，讨论：棉花有什么用处？
3．教师作画，鼓励幼儿大胆表现画面内容
我要用这支神笔，把你们刚才摘棉花的动作画下来，我刚才发现有一个小朋友是这样做的，我画出来你们来做。
4．搓棉条
棉花有这么多用处，今天我们就来把棉花搓成棉条吧。
想想办法，可以怎么搓？
引导幼儿边念“搓、搓、搓棉条”边用身体动作表现。
我发现了，小朋友们在互相合作哦。
棉花太多了，我们搓快点儿。
这次，我要搓一条最大的棉条……
5．教师作画，幼儿表现画面内容
我又要用这支神笔把你们刚才搓棉条的动作画下来喽，我刚才发现有一个小朋友是这样搓的，你们做做看。
刚才我搓了一根大大的棉条，小朋友们也搓过了，我把这个画下来，你们觉得好不好？
你们再搓一次，我知道你们最喜欢搓了。
我还要画一个你们没有做过的，我一画出来，你们马上就做出来，看谁最棒。
6．用纺车纺线
棉条搓好了，下面该干吗了？
讨论：纺线要用什么？现在没有纺车怎么办？
出现“纺车”图片，你们看，这个是什么？
你们来做纺车，好啦，我现在想看一看纺车在哪里？
幼儿用身体动作模仿纺车进行纺线，并尝试合作。
三、集体表演
1．刚才有一位青墩的人送来了一些神秘的礼物送给你们，你们想不想要呀？（配班老师分发衣服）哇，都变漂亮了，我们一起来表演我们刚才学过的动作。
2．刚才老师把你们的动作拍摄下来了，想不想看你们在电视里面是什么样儿。
四、线条画创作
你纺出的线有多长？是什么颜色的？
老师也纺出了很长很长的线，用这些线进行装饰，变出了一些漂亮的图案，想看吗？
你们也来试试，用笔把你们想变的图案画下来，并和你的好朋友互相说一说。
五、展示与交流
青墩人爱劳动，人又聪明，现在呀我们的小青墩人也很勤快，个个聪明能干。相信有了你们，我们的青墩会更加美丽的。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanyishujiaoan/136524.html
-
大班艺术柳树姑娘教案|大班艺术：柳树姑娘详细阅读
活动目标：1 感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。2 尝试为歌曲匹配衬词，并与教师合作演唱。3 在唱衬词的时候，注意和着节拍，与同伴的歌声保持一致。活动准备：1 柳树姑娘、池塘图片，歌曲图谱，2 ppt，音乐。活动过程：一、引起兴趣1 师：“春天来了，让我们一起去...
-
大班艺术小熊过桥教案_大班艺术：小熊过桥详细阅读
（一）活动目标：1 乐意参加游戏，在情境游戏中感受乐曲旋律，体验小熊过桥的不同心情。2 初步学唱小熊过桥，愿意用简单的肢体动作表演。（二）活动准备：1 教师会唱《小熊过桥》歌曲，另一位教师伴奏。2 积木搭的小桥、小熊指偶。（三）活动重点与难点：重点：能用简单的肢体语言表演，体验小熊过桥时不同的心情。...
-
【艺术韵律活动教案大班】大班艺术活动——韵律《啄木鸟》详细阅读
各位评委、老师：大家好！我是xx幼儿园的教师xxx，今天我说的教育活动是大班韵律活动《啄木鸟》。本活动选自大班主题活动八《为我们服务的人》中的第六个活动。【设计意图】这是一首三段体式的意大利民歌，乐曲节奏鲜明、形象具体、特点明显、结构易于区分。a段乐曲节奏平稳，犹如啄木鸟在为生病的大树检查身体；b段...
-
小乌爱妈妈儿歌|艺术：小乌爱妈妈详细阅读
[活动过程] 一、创设情景，激发幼儿学习兴趣 幼儿在欢快的音乐声中进入活动室，根据不同音乐，尝试创编短小的问候曲，激发幼儿对尝试活动的兴趣。 师：看，我们来到了美丽的小树林里，这儿有好多朋友在欢迎我们，听，谁在向我们问好!(鼓励幼儿多编几句) 例：出示小鸟头饰，放鸟儿叫录音，幼儿唱歌。...
-
大班艺术快乐的皮影人_大班艺术：魅力皮影详细阅读
活动目标：1、大胆表现皮影的动态，感受皮影表演的乐趣。2、知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种，产生喜爱民间艺术的情感。活动准备：皮影戏的视频、ppt、皮影道具、剪刀、记号笔、炫彩棒等。活动过程：一、欣赏皮影（意图：了解皮影的特征：皮影是不同的、可以活动、侧面表现手法。）请小朋友来猜一个谜语，谜底是中...
-
[大班艺术教案]大班艺术：大中国详细阅读
一、目标1认真倾听音乐，熟悉音乐旋律，感受大中国的神气磅礴 2了解歌曲主要内容，能分辨音乐的三部分，尝试用熟悉的节奏形表现出来 二、教学中难点重点，通过倾听音乐，熟悉音乐旋律，分辨音乐的三个部分 难点，用不同节奏形，变现音乐的旋律，感受大中国的神气磅礴 三、准备 1教师对音乐的熟悉 2大中国音乐及相...
-
中班艺术活动鼓上的小米粒_大班艺术活动：鼓上的小米粒详细阅读
活动目标：1 感知物体振幅的大小与频率的关系。2 尝试用强弱的变化来演唱并用肢体动作表现。活动准备：1 小鼓 2 米粒 3 图片一套活动过程：一、在实验中感知音的产生及振幅与频率的关系。(一)感知音的产生。1 出示鼓。这是什么?它会唱歌吗?歌声会是怎么样的?仔细听一听。教师用鼓槌敲击小鼓，请幼儿说一...
-
大班艺术领域手工活动教案|大班艺术领域活动：手工活动——树叶飘详细阅读
活动目标 1．能够运用对折剪的方法剪出有一定形状和花纹的树叶。 2．尝试用自己剪出的树叶进行粘贴组合，构成简单的情节与画面。 3．喜欢参与剪纸活动，感受图案中的对称美。 活动准备 1．各色彩纸，铅笔，胶棒，剪刀。 2．收集各种形状、颜色的树...
-
幼儿园大班跳竹竿教案_大班艺术：跳竹竿详细阅读
一、活动目标：1、初步了解黎族的音乐文化，幼儿能了解竹竿舞的知识及动作，尝试跳竹竿。2、通过欣赏舞蹈，让幼儿体验跳竹竿的乐趣。3、通过参与活动，让幼儿感受跳竹竿带来的欢乐，探索跳竹竿的基本玩法。4、在节奏伴奏下能与同伴合作，动作协调，体验分享的快乐。二、活动准备：“竹竿舞”音乐 录像vcd、竹竿...
-
[大班美术活动教案乌龟]大班艺术设计活动：乌龟详细阅读
活动名称：绘画—— 乌龟 活动目标：1、能抓住乌龟特征进行作画，并且大胆画出龟壳各种花纹。2、引导幼儿大胆添画背景。活动准备：范例、画纸、画笔等操作材料。活动过程：一、开始部分1、出示图片提问:小朋友们，还记得这个故事吗?它的名字叫什么呢?(引导幼儿完整的回答)。2、你们会不...