大班英语水果教案_大班英语:水果世界
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预设目标: 1、让幼儿在轻松、愉快的游戏中掌握单词“watermelon”,并在适当的场合熟练运用。2、要求幼儿能够听懂老师的指示语,并按要求做出相应的动作。3、尝试让幼儿将自己的想法在自然的语境中用英语的形式表达出来。4、鼓励幼儿积极地参与英语游戏活动。5、让幼儿在情境活动中,体验英语活动的乐趣。活动准备: 单词卡片、电脑幻灯片、实物(水果——香蕉、苹果、梨、橘子;文具——钢笔、铅笔、格尺、文具盒、书、橡皮)、挂图(西瓜)。活动重点: 掌握并熟练运用单词“watermelon”。活动流程: 1、greeting.(师生用英语相互问候.)2、call their english names.(点幼儿的英文名字与他们逐一问候、自由对话,集中幼儿的注意力。)3、count numbers from zero to thirty.(用英文数数,从零数到三十)4、review.(复习)(1)复习句型“what’s this ?”及答语。(包括有关学习用品的单词:pen 、pencil、book、ruler、bag、eraser。)(2)提问(教师出示已准备好的学习用品进行提问)t: what’s this ? s: it’s a book.t: what’s this ? s: it’s a pen.t: what’s this ? s: it’s a ruler.5、new knowledge.(新知)(1)唱生日歌,出示生日蛋糕幻灯片。今天是我的生日,朋友们送来了很多很多好吃的东西,请大家和我一起过生日,好吗 ? (happy birthday song)(2)出示幻灯片(请幼儿说出单词)monkey、tiger、elephant、bear、dog等。那看看朋友们送来了哪些礼物吧?出示实物(请幼儿说出单词)apple、pear、banana、orange。(follow the teacher to read these words)(3)观看挂图,出示“watermelon”的图片。听教师发音,幼儿模仿跟读,通过各种小游戏来调动幼儿的积极性。(eating watermelon)(4)出示“watermelon”的卡片,分组跟读。幼儿边说边数出共有多少“watermelon”,a、b两组,表现好的组就可得到“watermelon”。(stick the cards to the blackboard)(5)英文小律动。(6)出示卡片,巩固操练句型what color is it?及答语。t: what color is it? s: it’s yellow.t: what color is it? s: it’s black.t: what color is it? s: it’s purple.6、表演英文儿歌。(bingo)活动延伸:与家人品尝水果时能够说出它的英文名字。
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