[大班绘本好饿的小蛇教案]大班英语教案:好饿的小蛇
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活动目标:1、能够理解故事的内容,了解故事的大意。
2、通过教授认识一些水果的单词。如:苹果、菠萝、葡萄。
3、运用一些小游戏激发幼儿对英语的兴趣,培养幼儿的观察力。
活动准备:
磁带--《轻音乐》、课件、水果图片、水果实物、盘子、叉子.
活动过程:
1、幼儿进教室就座,与老师们打招呼。
2、唱一首英语儿歌,活跃气氛并引出主题。
(1)师:小朋友在你们的手上有什么呢? 幼:手指。
师:是的,那你们手上有多少根手指呢? 幼:有十根。
师:对了,现在把手伸出来跟着老师一起唱《ten little fingers》。
(2)师:小朋友看看老师用手指做的像什么?幼:是小蛇。
师:(展示图片)对,今天老师要给小朋友讲个故事。叫做《the very hungry little snake》。请小朋友观察一下故事里面都讲了什么?
3、播放视频里的故事,让幼儿观察。
(1)师:你都看到了哪些水果?
幼:苹果、菠萝、葡萄。
师:你最喜欢吃什么水果呢?幼儿自由回答。
(2)师:今天老师也给小朋友们带来了一些你们最爱吃的水果,表现好的小朋友就可以得到水果然后把它种到我们的lucky farm里,让它能结出好多的水果来,好不好?
4.边讲故事边学水果单词。
(1)师:小朋友回想一下这只小蛇的肚子怎么了(拿出小蛇的图片)幼:很饿。对了,所以呀,他扭来扭去在散步。他发现了什么? 幼:苹果。
师:真聪明,(拿苹果图)教授单词-apple。提问:这个苹果是什么颜色的?如果你是这只好饿的小蛇,你会怎么办呢?幼:吃了这只苹果。师:让我们一起来吃苹果。啊呜—咕嘟,真好吃!
(2)师:第二天,小蛇还是很饿,猜一猜他又吃了什么?幼:菠萝。
师:你们怎么知道是菠萝的呢?(让幼儿说出菠萝的特点)
教授单词—pineapple (游戏:touch my card)
(3)师:第三天,好饿的小蛇扭来扭去在散步,他发现了一个好东西,于是他就啊呜—咕嘟 小朋友猜一猜他发现了什么?(葡萄图)
教授单词—grape (游戏:kiss my card)
5.运用游戏巩固新单词
师:好饿的小蛇都吃了哪些水果啊? 一起跟着老师再读几遍。
幼:苹果apple、菠萝pineapple、葡萄grape
师:你们读的这么好,那我们来玩个游戏好不好?
叫做 “beng”你们跟老师来比赛看看谁最厉害(辅助游戏图拔牙)
游戏规则:首先老师用手指着图片让幼儿跟读单词,然后当老师手指的图片与读的单词一致的时候幼儿就跟着读,相反当老师手指的图片与读的单词不相符时,幼儿就扔个炸弹把单词炸掉。
6.自制水果拼盘。
师:小朋友,游戏好玩吗?我们学了好饿的小蛇这个故事,这只小蛇他还是很饿,怎么办呢?想不想做一个美味的水果送给他呢?让我们一起用各种水果制作水果拼盘吧。
7.活动延伸:小朋友玩的开心吗?今天回家要跟爸爸妈 妈分享我们学的故事和水果单词并做一个水果大调查,问问他们都吃过哪些水果。最爱吃的水果是什么?
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanyingyujiaoan/135682.html
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