[大班数学活动寻找消失的爸爸]大班数学活动:消失的爸爸

幼儿园大班数学教案 2023-12-05 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班数学教案】

【活动目标】  1、引导幼儿将立体空间与日常生活中遇到的事物联系起来,发展幼儿形象思维。  2、通过故事情境和探索操作,使幼儿积极参与活动,并在活动中获得成功的体验。  【活动准备】  1、幼儿知识经验:认识球体,圆柱体。  2、操作材料:海洋球,薯片盒,帽子圆,魔方等,线索纸,操作纸等。  3、相关课件。  【活动过程】  一、导入活动,激发幼儿兴趣。  师:看这是谁呀?这是小猫娜娜,你还看到谁?爸爸在干什么?爸爸在打电话。娜娜在干什么呀?偷听爸爸打电话。  师:明天是星期天,爸爸在晚上很晚时也不知道在给谁打电话,和我约好了明天要去公园的,难道要去别的地方吗?我是数学家爸爸的最佳助手,爸爸无论去哪里我都要跟着一起去。  师:第二天娜娜醒来有一种不好的预感,果然爸爸不见了,但桌上留了几张纸条。一定是爸爸在考验我,我一定要找到消失的爸爸。我们来看看爸爸留下的线索。  二、根据线索找到消失的爸爸。  1、拿走的东西。  (1)分析理解画面,重点学会观察物品的上面和下面。  师:这里有个?问号,下面还有几个字,谁认识字的?我们一起来读一下,拿走的东西,爸爸拿走了什么呢?这里有给我们提示,从下面看到的样子,  (拿一个盒子做示范)那看到物体的什么地方,最下面的这个面,看到的是什么样子?什么东西的下面是长方形呢?(幼儿观察画面猜测)  师:娜娜找了找这些东西都在啊,爸爸还拿走了一样东西,从上往下看到的样子,看什么地方呢?就是看这样东西最上面的这个面。是什么样子的?圆形,它的下面还是个圆形,什么东西的上面下面都是圆形呢?(幼儿观察画面猜测)  (2)集体验证。  师:我们换间房间看看,这里谁有新发现的?到底爸爸拿走哪两样东西?(幼儿观察画面猜测)  (出现鱼竿包,钓鱼箱的虚线),真的,放在这里的鱼竿包,钓鱼箱不见了,来看看钓鱼箱的下面是个长方形吗,(透视镜效果展示)  鱼竿包的上面是个圆形,下面呢?(透视镜效果展示)  师:原来爸爸带走了鱼竿包和钓鱼箱,那爸爸是去干什么呀(钓鱼)会去哪钓鱼呢。  2、要带的东西。  (1)重点学会观察侧面。  师:再来看看其他线索,看看要带上几样东西,5样。东西就在篮子里,我们来找找,(投影仪展示)是这个吗?三项都符合。  (2)幼儿合作操作。  师:还要找四样东西,请小朋友根据纸上面的线索一起找找,看看那样东西这三项条件都符合。先看看爸爸留下是什么线索。每个篮子里只有一样,大家一起商量一下。  (3)展示线索纸,观察物品,集体验证。  师:你们找到什么?海洋球,我们来检验一下。海洋球从上面,下面,侧面。像这样不管哪个角度看都是圆形的几何体我们叫什么呢?球体,我们生活中还有哪些东西也是球体的?(幼儿讲述,教师出示图像补充丰富内容)  师:你们找到了什么?薯片盒,为什么?上面是圆形,侧面是圆柱体,上面也是圆形,全部符合。像这样两头都是圆的,上下一样粗的几何体我们叫他什么呢?圆柱体。我们生活中还有那些东西也是圆柱体的?  师:你们找到了什么?帽子,上面是个点,下面是个圆形的,侧面看是个三角形。像这样一头是点,另一头是圆形的几何体我们叫它圆锥体,你在什么地方见过像这样的圆锥体。  师:像这样每个面都是正方形的几何体我们叫它正方体,我们生活中还有那些东西也是正方体的?  小结:根据线索要带饮料、薯片盒,帽子,魔方,海洋球。  3、记录物品的不同面。  (1)小组操作。  师:(出示操作纸)爸爸给娜娜出难题,我们也来考考爸爸吧,请你们在篮子里再选一样东西分别从它的上面,侧面,下面看看是什么形状的,然后把它画下来,让爸爸来猜猜是什么东西。  (2)展示操作纸,集体猜测验证。  师:来看看你们的线索,先请小朋友猜猜看,谁来挑战?是什么?  (3)找到爸爸。  师:把它们一起装进背包,小猫娜娜决定去找消失的爸爸,它知道有个地方可以钓鱼。  师:看到了什么地方?(海洋公园)快进去看看吧。  师:录音(爸爸,娜娜我就知道你一定能找到,小朋友谢谢你们帮我一起找到爸爸)  小结:今天我们根据线索帮娜娜找到了消失的爸爸,原来从不同的方向看物体可能会看到不同的样子。  三、活动延伸。  师:娜娜爸爸现在不能钓鱼了,它要先解决我们给它的考验呢。我们回家也去考考我们的爸爸吧。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanshuxuejiaoan/134904.html

  • 大班数学玩骰子教案_大班数学:玩骰子

    活动目标:1、通过游戏探索骰子的秘密,知道骰子对应两个面的点数加起来是7的规律。2、利用骰子的秘密来学习自制骰子,体验数学活动的快乐。活动准备:大骰子一个、幼儿人手一个小正方体、白板课件、铅笔、橡皮活动过程:一、导入1、出示大骰子,师提问:这是什么?你在哪里见过它?2、师幼一起观察骰子二、游戏“看谁...

    发布于:2023-12-10

    详细阅读
  • 【中班数学活动趣味拼搭】大班数学活动:趣味拼搭

    活动目标:1、喜欢参与数学活动,在操作中体验探索的乐趣。2、巩固对常见平面图形的认识,初步感知平面图形之间的关系。3、学习寻找和发现图形拼搭的不同的方法,感知与理解图形中共用边。活动准备:1、《趣味拼搭》教学具。2、火柴若干、卡纸、记录单和彩笔。活动过程:1、游戏“变魔术”导入,激发幼儿参与的兴趣。...

    发布于:2023-12-10

    详细阅读
  • 【四年级数学《条形统计图》教案】大班数学活动《条形统计图》

    设计意图: 生活是幼儿获取数学知识的源泉。《纲要》中解读:“要引导幼儿对周围环境中的数、量、形等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”。遵循这一理念,我选择了幼儿身边熟悉的事物,引导孩子去获得数学经验,并在日常生活和区域活动中将经验进行迁移。活动...

    发布于:2023-12-10

    详细阅读
  • [大班数学认识球体圆柱体教案]大班数学:认识球体、圆柱体

    教学目标:1、在操作中观察比较,认识球体和圆柱体,知道它们的特征。2、培养观察能力和比较、辨别能力。教学准备:(认知准备)事先认识了圆形、长方形(材料准备)手表、1圆硬币若干、钥匙圈、皮球、木珠、画有圆形的纸、电池、小鼓、杯子、药瓶、胡萝卜、图画纸等 教学过程:一、认识球体:1、 出示手表、1圆硬...

    发布于:2023-12-10

    详细阅读
  • 大班数学活动20以内的加法_大班数学活动:20以内的顺接数

    活动目标:1、引导幼儿对20以内数字进行顺序排列,帮助幼儿进一步对20以内的顺向唱数顺序进行认知和熟悉。2、帮助幼儿理解顺序排序中数字间的增减关系。活动准备:在进行此活动之前,教师可以使用情境挂图,引导幼儿复习情境主题“糖果店”的相关内容,鼓励幼儿观察画面内容并说一说。(1)...

    发布于:2023-12-10

    详细阅读
  • 【大班数学有趣的二等分教案】大班数学:有趣的二等分

    活动目标:1、引导幼儿尝试运用多种方法将一个物体等分成两份,知道部分小于整体,整体大于部分。2、培养幼儿思维的灵活性。活动准备:教具:豆腐、橙子、珠子、米、不同形状纸片(圆形、五角星、六边形、蝴蝶形)、分类盒、记号笔、剪刀、称、量杯、尺。学具:豆腐、橙子、珠子、米、不同形状纸片(圆形、五角星、六边形...

    发布于:2023-12-10

    详细阅读
  • 【蝴蝶找花小班数学教案】蝴蝶找花(数学教案——认识颜色)

    【活动目标】  1、引导幼儿学习分辨红、黄、绿三种颜色,知道颜色的名称。  2、引导幼儿学习把相同颜色的不同物体放在一起。  3、激发幼儿参与活动的兴趣。  【活动重点】  引导幼儿学习分辨红、黄、绿三种颜色,知道颜色的名称。  【活动难点】  引导幼儿学习把相同颜色的不同物体放在一起。  【材料及...

    发布于:2023-12-10

    详细阅读
  • [大班数学看你怎么猜]大班数学:看你怎么猜

    【教材分析与幼儿基础分析】 1 教材分析:学习数学,重点不是数学知识、数学概念,而是数学思想。本活动教学内容是根据同伴的数字猜测自己的数字,属传统的教学内容,但活动中以一些新的教学手段比如通过以师生互动的流程图为主,适度地运用一些辅助教学,提高了教学的灵活性、趣味性,这样在实际教学过程...

    发布于:2023-12-10

    详细阅读
  • 大班数学二等分四等分的课件_大班数学:二等分、四等分

    活动目标: 1、学习将一个物体分成相等的两份、四份。  2、探索物体等分的多种方法,激发对等分的兴趣。  3、发展观察能力、比较能力。活动准备:  毛线、课件、彩带、剪刀、 图形纸(圆形、长方形、正方形)练习彩纸活动重点:学习二等分和四等分  难点:通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法活动过...

    发布于:2023-12-09

    详细阅读
  • [大班数学10以内连减教案]大班数学:学习6以内的减法

    教学内容数学《学习6以内的减法》 重点难点1 能够根据图示,编写减法算式题。2 了解算式中个数字符号的意义。 教学目标1 理解减法的意义,学习6以内的减法算式题2 认识“-”号和“=”号,了解意义。 组织形式集体 教学准备儿童经验基础认识6以内的数字...

    发布于:2023-12-09

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计