[大班喜羊羊和灰太狼教案]大班数学:喜羊羊PK灰太狼

幼儿园大班数学教案 2023-12-03 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班数学教案】

 教学目标:1、锻炼幼儿珠数互译的准确度。

          2、练习一位数直加直减两位数直加直减。

教学准备:音乐  数卡  题卡  玩具城堡  玩具若干  头饰

教学过程:

一、课程导入:

1、幼儿随音乐进入活动室,教师随机出示数卡幼儿读数。

2、灰太狼发出挑战,同学们积极应战。

3、战前准备:幼儿手指操

一只蚂蚁出来找食物(双手伸出大拇指)

两只蚂蚁出来抬食物(双手伸出二食指)

三只蚂蚁出来拖食物(双手伸出三中指)

四只蚂蚁出来搬食物(双手伸出无名指)

五只蚂蚁出来运食物(双手伸出小拇指)

五只蚂蚁来到大树下(左手竖起右手五指弯曲左手下方)

这棵树上有五个叉儿(左手伸开五指)

五个叉儿不一般大(左手五指各动一下)

大拇指上住老鹰(双手大拇指交叉其余四指作翅膀)

二食指上住蜗牛(左手伸出食指中指右手握拳在上方)

三中指上住孔雀(双手拇指食指捏一起余四指伸作尾状)

四无名上住只猫头鹰(双手小食指对在一起余握住合拢)

小拇指上住只瞌睡虫(双手竖起大拇指点头其余四指握拳     对在一起)

五只蚂蚁爬上树(左手竖起伸开五指右手五指顺着向上爬)

看见了五只小动物(左右手张开五指对立)

碰碰头 握握手(左右手五指相碰左右手互握)

快快乐乐交朋友(左右手五指交叉三次握在一起)

珠译数       数译珠

二、课程讲授

1、攻克战狼机甲     手指速算(一位数直加直减)

 4+5       5+2          9-4         6+3

2、攻克复合鹰狼    珠脑心算(一位数直加直减)

9-5        6-5           9-9         5+4

3、攻克神奇宝盒    手指速算(两位整数直加直减)

40+50        70+20      90-50       40-10

4、攻克强力磁石     珠脑心算(两位数直加直减)

11+11         99-44      66-55      44-22

5、攻克邪恶藤蔓     自由选择(两位数直加直减)

95-5          55-50      99-9      55-5

6、攻克灰太狼城堡    自由选择   (打保龄球随机计算) 总数-被打倒的数

三、游戏--找宝

    为了庆祝胜利,村长为你们准备了许多宝贝,想得到吗?那就赶快去找一找吧!  找到后按说的去做,完成后去领宝贝。

1、题卡   10+20    30+9    45-5   55-5   30-20 10-10     15-5      19-9 4+5      9-5     7-5     6-5    3+5        7-212

2、手指游戏   幼儿自己选择喜欢的(例如:花园里  猴子吃香蕉   1122伸伸手)。

3、谜语:幼儿说让教师猜,猜对后幼儿给教师发礼物。

谜语:

一宅分两院  两院子孙多  多的倒比少的少 少的倒比多得多

同学们,你们太聪明了,太可爱了,让我们尽情的happy吧!

( 放音乐玩玩具)

说课:这节课以喜羊羊灰太狼的游戏为主线贯穿始终,音乐进入让幼儿读数,通过手指操、珠译数、数译珠然后进入直加直减,由浅入深将手指速算与珠脑心算的各个环节有机地整合在一起,最后通过游戏《找宝》让幼儿由集体计算过渡到个体计算,使幼儿掌握的更加充分。

灰太狼:哈!!小羊们!现在是科技迅速发达的时代,拼的就是个高科技,我要考验考验你们羊村的实力与智慧,敢接受我的挑战吗?

请进入第一关  瞧瞧我的战狼机甲,这可是天下无敌的,小羊们就等着吧!

请进入第二关  啊!!!! 让你们尝尝我创造的复合鹰狼的威力。

请进入第三关 小羊们太可恶,我要出动杀手锏---神奇宝盒   。

请进入第四关    强力磁石快快给我报仇!!!!  

请进入第五关   邪恶藤蔓,去吧!去给我把他们都抓来。!!!!

请进入第六关   我的城堡等着你们!!!!

可恶的喜羊羊我一定会回来的!!!!!

 12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabanshuxuejiaoan/134856.html

  • 大班数学玩骰子教案_大班数学:玩骰子

    活动目标:1、通过游戏探索骰子的秘密,知道骰子对应两个面的点数加起来是7的规律。2、利用骰子的秘密来学习自制骰子,体验数学活动的快乐。活动准备:大骰子一个、幼儿人手一个小正方体、白板课件、铅笔、橡皮活动过程:一、导入1、出示大骰子,师提问:这是什么?你在哪里见过它?2、师幼一起观察骰子二、游戏“看谁...

    发布于:2023-12-10

    详细阅读
  • 【中班数学活动趣味拼搭】大班数学活动:趣味拼搭

    活动目标:1、喜欢参与数学活动,在操作中体验探索的乐趣。2、巩固对常见平面图形的认识,初步感知平面图形之间的关系。3、学习寻找和发现图形拼搭的不同的方法,感知与理解图形中共用边。活动准备:1、《趣味拼搭》教学具。2、火柴若干、卡纸、记录单和彩笔。活动过程:1、游戏“变魔术”导入,激发幼儿参与的兴趣。...

    发布于:2023-12-10

    详细阅读
  • 【四年级数学《条形统计图》教案】大班数学活动《条形统计图》

    设计意图: 生活是幼儿获取数学知识的源泉。《纲要》中解读:“要引导幼儿对周围环境中的数、量、形等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”。遵循这一理念,我选择了幼儿身边熟悉的事物,引导孩子去获得数学经验,并在日常生活和区域活动中将经验进行迁移。活动...

    发布于:2023-12-10

    详细阅读
  • [大班数学认识球体圆柱体教案]大班数学:认识球体、圆柱体

    教学目标:1、在操作中观察比较,认识球体和圆柱体,知道它们的特征。2、培养观察能力和比较、辨别能力。教学准备:(认知准备)事先认识了圆形、长方形(材料准备)手表、1圆硬币若干、钥匙圈、皮球、木珠、画有圆形的纸、电池、小鼓、杯子、药瓶、胡萝卜、图画纸等 教学过程:一、认识球体:1、 出示手表、1圆硬...

    发布于:2023-12-10

    详细阅读
  • 大班数学活动20以内的加法_大班数学活动:20以内的顺接数

    活动目标:1、引导幼儿对20以内数字进行顺序排列,帮助幼儿进一步对20以内的顺向唱数顺序进行认知和熟悉。2、帮助幼儿理解顺序排序中数字间的增减关系。活动准备:在进行此活动之前,教师可以使用情境挂图,引导幼儿复习情境主题“糖果店”的相关内容,鼓励幼儿观察画面内容并说一说。(1)...

    发布于:2023-12-10

    详细阅读
  • 【大班数学有趣的二等分教案】大班数学:有趣的二等分

    活动目标:1、引导幼儿尝试运用多种方法将一个物体等分成两份,知道部分小于整体,整体大于部分。2、培养幼儿思维的灵活性。活动准备:教具:豆腐、橙子、珠子、米、不同形状纸片(圆形、五角星、六边形、蝴蝶形)、分类盒、记号笔、剪刀、称、量杯、尺。学具:豆腐、橙子、珠子、米、不同形状纸片(圆形、五角星、六边形...

    发布于:2023-12-10

    详细阅读
  • 【蝴蝶找花小班数学教案】蝴蝶找花(数学教案——认识颜色)

    【活动目标】  1、引导幼儿学习分辨红、黄、绿三种颜色,知道颜色的名称。  2、引导幼儿学习把相同颜色的不同物体放在一起。  3、激发幼儿参与活动的兴趣。  【活动重点】  引导幼儿学习分辨红、黄、绿三种颜色,知道颜色的名称。  【活动难点】  引导幼儿学习把相同颜色的不同物体放在一起。  【材料及...

    发布于:2023-12-10

    详细阅读
  • [大班数学看你怎么猜]大班数学:看你怎么猜

    【教材分析与幼儿基础分析】 1 教材分析:学习数学,重点不是数学知识、数学概念,而是数学思想。本活动教学内容是根据同伴的数字猜测自己的数字,属传统的教学内容,但活动中以一些新的教学手段比如通过以师生互动的流程图为主,适度地运用一些辅助教学,提高了教学的灵活性、趣味性,这样在实际教学过程...

    发布于:2023-12-10

    详细阅读
  • 大班数学二等分四等分的课件_大班数学:二等分、四等分

    活动目标: 1、学习将一个物体分成相等的两份、四份。  2、探索物体等分的多种方法,激发对等分的兴趣。  3、发展观察能力、比较能力。活动准备:  毛线、课件、彩带、剪刀、 图形纸(圆形、长方形、正方形)练习彩纸活动重点:学习二等分和四等分  难点:通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法活动过...

    发布于:2023-12-09

    详细阅读
  • [大班数学10以内连减教案]大班数学:学习6以内的减法

    教学内容数学《学习6以内的减法》 重点难点1 能够根据图示,编写减法算式题。2 了解算式中个数字符号的意义。 教学目标1 理解减法的意义,学习6以内的减法算式题2 认识“-”号和“=”号,了解意义。 组织形式集体 教学准备儿童经验基础认识6以内的数字...

    发布于:2023-12-09

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计