【半日活动设计春天来了大班】大班区域活动设计——春天来了
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教育活动：区域活动 活动内容：故事区：小蝌蚪找妈妈 材料摆放：图片。 活动目标： 1、知道故事的名称、角色和主要情节 2、理解故事内容，了解蝌蚪变成青蛙的成长过程 3、丰富对春天特征的感受和认识，欣赏有关描述春天的语句 指导重点：引导幼儿学会边看图片边讲述出蝌蚪找妈妈的过程，要求能力弱的幼儿能大胆的在同伴面前进行讲述。 活动内容；科学区：挖野菜 材料摆放：人手一把小铲刀、袋子 活动目标： 1、知道春天的自然特征，春天是人们都很忙碌的季节 2、能正确辨认出荠菜和马兰头 3、体验参与野外活动的快乐 指导重点：重点指导在活动中比较荠菜和马兰头的不同之处，使用好劳动工具 活动内容：健身区：好玩的报纸 材料摆放：报纸人手一张 活动目标： 1、激发幼儿探索玩报纸的兴趣和好奇心。 2、在活动中发展幼儿跳、爬、钻的基本动作。 指导重点：重点发展幼儿爬的动作，要求幼儿手脚协调，动作到位。 活动内容：美术角：杨柳青青 材料摆放：图画纸、彩色水笔。[1] [2] 下一页
活动目标： 1、在绘画中培养幼儿合理的画面布局能力。 2、发展幼儿的想象力和创造能力。 指导重点： 引导幼儿画出杨柳树的外形特征，引导幼儿合理布局表现出远近的关系。 活动内容：小巧手：制作风筝 材料摆放：硬扳纸、胶水、剪刀、彩色纸、毛线。 活动目标： 1、会观察风筝，感受对称美，运用色彩深浅搭配，画出鲜艳美丽的风筝
2、初步学习制作简单的风筝，体验自制玩具的乐趣 3、发展幼儿的动手能力，培养幼儿良好的耐心。 指导重点： 指导幼儿注意观察图案的对称和色彩的表现方法，对有困难的幼儿给予更多的帮助 活动内容；音乐区：跳舞魔毯（春天在哪里） 材料摆放：场地、音乐、节奏卡、磁带 活动目标： 1、通过活动使幼儿初步了解跳舞魔毯的使用方法以及对音乐的感受能力。 2、培养幼儿对节奏活动兴趣及灵活的反映能力。 指导重点：让幼儿观察魔毯上图案的变化，根据节奏进行跳舞练习
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大班动物主题区域活动_大班区域活动：我给动物穿新衣详细阅读
活动目标：1、通过各种形式表现动物形象。2、提高幼儿的动手能力。活动准备：阅读区：各种动物的图片，幼儿用书。美工区：用图画的形式表现故事中各种动物皮肤颜色的差异。活动过程：一、引导幼儿回忆《动物穿新衣的》故事的名称和内容。然后引出活动内容。师：上节课小朋友听了一个什么故事?(《动物穿新衣》)谁给那些...
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【大班区域活动计划】大班区域活动：会吹泡的瓶子详细阅读
教学目标：1 通过科学小实验，初步了解热胀冷缩的原理；2 体验自主择取活动的乐趣。教学准备：科学区：矿泉水瓶、吸管、橡皮泥、不锈钢碗、杯子、冷水和热水。美工区：刮画纸、刮画笔，线描画范画。计算区：自制数字插花教具图书区：有关动物的书籍建构区：原木积木构建动物的家教学过程：1 实验引入，激发兴趣。1）...
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幼儿园大班幼儿区域活动观察记录表|幼儿园大班英语《幼儿区域活动计划》教案详细阅读
大班幼儿英语区域活动计划设计思路： “全语言”的理念告诉我们全语言就是主张语言学习的历程要回到真实的世界中，通过孩子在生活中实际运用的机会——问问题、聆听对方的回答、对回答做出回应等，从听说读写的过程中全方位地学习语言。 双语活动最关键的是让幼儿能喜欢说、大声说英语，区角活动是一种轻松自...
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[大班区域活动计划]大班区域活动：会游动的小岛详细阅读
活动目标：1、通过画、制作和表演等形式，进一步熟悉故事内容。2、在已有知识、能力基础上，尝试创编故事。活动准备：美工区：果冻盒、橡皮泥、一次性纸杯，乒乓球等。图书区：绘画纸、蜡笔。表演区：故事角色及场景活动重点：通过画、制作和表演等形式，进一步熟悉故事内容。活动难点：尝试创编故事。活动过程：一、谈话...
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[大班思维数学教案]大班《思维数学》区域活动教案详细阅读
活动目标：1．能从区域游戏中，感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。2．引导幼儿学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题，发展幼儿的动手操作能力和数学思维能力。3．体验“思维数学”区域活动带来的乐趣。活动准备：（1）提供计算魔筒若干。（2）水果大转盘、笔和记录单。（3）贴有数字的衣架...
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幼儿园大班科学区域活动教案_幼儿园大班区域活动教案-有趣的电池娃娃详细阅读
一、 创作背景：材料名称是“有趣的电池娃娃”，这是一个来源于幼儿生活的教玩具。活动区角内，幼儿们收集了娃哈哈瓶、电池、汽车等废旧材料。活动中，发现有许多幼儿很喜欢玩电池，很认真地滚电池。电池又是他们最熟悉、最了解的事物。让旧电池变废为宝，真正挖掘电池的教育价值，一物多玩，是我们教师所要想的，因此，制...
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【大班爱家乡活动教案】大班区域活动教案：家乡的街道详细阅读
活动目标：1、让幼儿根据已有生活经验大胆表现进行家乡街道的特点和面貌。2、引导幼儿用不同形式表现家乡的街道。重点：幼儿根据已有生活经验大胆表现进行街道的特点和面貌。难点：用不同形式表现家乡的街道。活动准备：家乡街道图片、卡纸、蜡笔。活动名称： 一、谈话导入活动。师：小朋友们，你们知道你的家住在那条街...
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大班美工区区域活动设计|大班美工区域活动《美丽的腊梅花》详细阅读
【设计意图】 寒冷的冬季，是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节，而“梅花”却不畏严寒，不屈不挠，生长特别旺盛。为了培养孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格，让幼儿进一步了解梅花的基本特征，特设计了美工区域活动《美丽的腊梅花》，让幼儿通过吹画、手指点画等操作活动，增加对梅花的印象，使动手能力得到提高 【活...
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能干的小手区域活动|区域活动《小手动起来》详细阅读
设计意图：在实施《纲要》改革课程的今天，积极创设活动区，引导幼儿开展区域活动、从中获得主动发展，已成为大家关注的热点。在教学实践中，我遇到了不少困惑：如何顺应孩子的需求？如何适时地指导？如何捕捉幼儿的闪光点，发掘潜在教育价值？等等。在学习《纲要》的基础上，我尝试设计、开展了《小手动起来》这一区域活动...
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大班美术活动小蚂蚁的家|大班区域活动设计:小蚂蚁过冬详细阅读
活动目标：1、进一步了解蚂蚁的生活习性，知道蚂蚁是群居的，在地下过冬。2、初步学会观察、描述、记录自己的观察结果，能够为同一目标进行协商，共同解决问题。3、幼儿按照自己的兴趣与需要自由、自主地选择活动，体验与同伴共同协作完成任务的成功感和快乐感，激发幼儿亲近自然的愿望。一、语言区：小蚂蚁电视台目标：...