[大班科学不一样的车牌评课]大班科学;不一样的车牌
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班科学教案】
活动目标：1、对一组数字出现不同的排列组合感兴趣，探索不同的排列组合的方法。2、乐于与同伴、老师交流自己的发现，能在合作讨论的基础上发现问题。活动准备: 车的ppt、两人一套数卡（2 3 4 5）、记录纸、笔活动过程: 一、导入（价值分析：从幼儿的生活经验出发，在找找、说说中引起了幼儿对于车牌的探索兴趣。）1、出示ppt1：这是什么车？2、出示ppt2：怎样找到我的车？3、小结：既可以根据车的颜色、型号找到自己的车，还可以车牌快速的找到。4、提问：车牌上有什么可以让你认出来？二、操作交流（价值分析：第一次操作让幼儿对于三位数字的排列感兴趣，自由探索不同的组合方法，在交流中发现数字排列组合的规律。第二次操作让幼儿运用数字组合的规律，体验到数字排列组合的乐趣。）1、第一次操作，探索三个数字的不同排列组合。 1.）播放ppt“老师的新车”。提问：猜猜老师的车牌是多少？幼儿两人结对合作，用三张数卡进行排列组合，一人排列，另一人记录。2.）交流展示提问：一起看看用2、 3 、4可以排出哪些车牌？ 小结规律：1 2 3 1 3 2 2 1 3 2 3 1 3 1 2 3 2 1 2、第二次操作，探索四个数字的不同排列组合 1.）师：在2、3、4中再加一个数字5，试试用4个数字可以排出几组不同的车牌。 2）两人合作，用2 3 4 5四个数字，把2作为第一个数字，怎样又快又全排出来。3）展示交流，师生共同检验。4）小结：仅“2”打头，我们就可以排列出6种不同的车牌号码，再算上 3， 4， 5 打头，就会有更多的号牌。 三、马路上的车牌（价值分析：通过比较辨别车牌上的颜色、汉字和英文字母在合作讨论的基础上发现问题，既了解车牌的不同，也让幼儿了解了车牌上的文化，回归于幼儿的生活。）1. 出示两个2345的自制车牌提问：两辆车的车牌顺序完全一样，这是怎么回事？2、讨论：车牌上除了有数字之外，还有什么？3、出示字母，粘贴字母在车牌上，两辆车的字母也是一样这是怎么回事？ 4、出示汉字沪，粘贴在车牌上，讨论除了沪，你还能想出哪些汉字？小结：车牌由汉字、英文字母、数字排列组合而成，才有了千千万万的车牌号。不会出现两个完全相同的车牌号码，通过车牌我们可以把车子区别开来，车牌真有用。
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设计意图：幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。在游戏活动中，幼儿经常会进行一...
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[大班科学活动神奇的光]大班科学活动：神奇的信详细阅读
设计意图： 《指南》指出，“科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物作为科学探索的对象。”本次活动我做了一个大胆的尝试，选择用火做为道具开展探究活动。对孩子而言，他们觉得火很神密，也很害怕，对我们老师而言，觉得用火很危险，所以大都不敢尝试。我想只要引导得当，做好安全防护，还是可以...
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[大班科学实验]大班科学：真假公主详细阅读
活动目标：1．通过提出问题→自主实验→质疑→再实验→得出结论，引导幼儿体验实验探究的过程，学习实验探究的基本方法。2．能学会按照实验的基本程序进行操作，提高幼儿科学操作能力。 3．体验学习新知识以及实验获得成功的自豪感。活动准备：课件《真假公主》；火柴、清水、肥皂、方糖。活动过程：一、活动导入——提...
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教学目的：1、通过活动让幼儿亲身感受轮子给人们生活带来的方便和省力2、培养幼儿积极探索轮子和周围事物的兴趣设计思路： xx市学前教育纲要和xx市二期课改都要求幼儿能关注周围事物并有探索周围事物的兴趣。轮子是我们生活中最常见的，我们经常看到幼儿在生活、游戏中接触到各种轮子，如：玩具车上的轮子，...
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大班科学活动热水变冷_大班科学活动：让热水快点变凉详细阅读
设计意图： 下午起床，仁雅在喝水时随口说了一句“好热呀”，浩新小朋友马上对我说：“你用嘴多吹一下就不烫了。”我问孩子们：“你们还有没有办法使我这杯热水快点变冷？”孩子们一口气说出了很多办法。幼儿在这方面已有一些生活经验，其实平平常常的生活往往蕴涵着丰富的科学知识。因此我设计这一活动来...
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活动目标：1、 感受树叶的多样性，认识一些落叶树和常青树，并且能进行分类。2、 幼儿能够用自己的话说出常青树和落叶树的特征。活动准备：1、ppt课件：㈠落叶树图片：水杉,银杏,梧桐,杨树,白杨,柳树等；㈡常青树图片：松树,万年青,竹，罗汉松、香樟、桂花等。2、课前...
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[大班科学滑轮与齿轮的故事]科学：齿轮的故事详细阅读
活动准备：钟 ，齿轮模型，图片 活动过程： 1、 教师唱歌，引起幼儿兴趣。 教师唱《我是一个齿轮》（改编《我是一只茶壶》），问：“小朋友，你们知道老师刚才歌词里面是谁吗？（幼儿答），对拉，刚才老师唱的齿轮就是今天要介绍给你们认识的新朋友。现在呢，我想把齿轮的故事讲给你们听，请你...
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