大班科学我从哪里来教案_大班科学《我从哪里来》

幼儿园大班科学教案 2023-10-23 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园大班科学教案】

活动目标:1、通过观看课件,了解生命的由来及胎儿在母体中的生长情况。 2、尝试用动作表现出胎儿在妈妈肚子里的生长过程。3、体会妈妈怀胎十月的辛苦,激发爱妈妈的情感。活动准备:教具:有关课件材料:小枕头人手一个活动过程: 一、出示婴儿图片,引出主题。 师:今天老师带来了一位小客人,——一个可爱的小宝宝,他有个问题想请小朋友帮忙“我从哪里来呢?”1、提问:(1)小宝宝从哪里来?你又是从哪里来的呢? (2)你知道妈妈肚子里为什么会有小宝宝呢?(幼儿回答)到底小宝宝在妈妈肚子里是怎样形成的呢?     二、 播放课件,让幼儿通过观看初步了解人生命的由来。(一)分段观看课件,分步了解胎儿在母体中生长的情况。观看课件(一)小圆球的由来1、提问:(1)你看到了什么?(根据幼儿回答再次提问)(2)爸爸的一颗种子和妈妈的一颗种子碰在一起后怎样了?(3)两颗种子结合以后的小圆球去了哪里呢?小结:爸爸的种子就象小蝌蚪一样游到妈妈的种子那里,这时有一颗游得最快的就会与妈妈的种子结合变成一个小圆球,而其他的小蝌蚪就进不去了,小圆球滚啊滚,最后滚到妈妈的肚子里,在小床上安了家。观看课件(二)小圆球的变化1、提问:(1)妈妈的肚子里有了小圆球后妈妈变得怎么样啦?妈妈为什么会变得爱吃东西了呢?(2)这时的小圆球又发生了什么变化呢?(3)小圆球里的月牙长出了小脑袋、小手、小脚,它不再是小月牙了,现在他叫什么名字呀?2、小结:妈妈的肚子里有了小圆球后,妈妈就变得爱吃东西了,因为她要把营养送给小圆球里的小月牙,而这时,吸收了营养的小月牙就会慢慢长出圆圆的小脑袋,小手,小脚,这时它有一个新的名字叫胎儿。3、猜测:妈妈的肚子里有了胎儿之后,妈妈的身体会有什么变化呢?还会有什么感觉呢?4、体验:我来做妈妈。(1)规则:按要求做动作,一定要保护好肚子里的小胎儿。(2)怀孕的“妈妈”按照老师的指令做动作:小心走路——扶着肚子散步——轻轻坐下——弯腰系鞋带——弯腰打扫卫生——弯腰捡东西——带小朋友跑步等进行语言提示。(3)体验过后,请个别幼儿说说自己的感受。5、怀孕的老师进行小结:我觉得怀孕刚开始时特别会恶心,想呕吐,看见任何食物都不想吃,但告诫自己必须得吃,因为如果不吃,肚子里的宝宝就缺乏营养了;等到胎儿稍微大一点时,我就觉得带小朋友做操很不方便,尤其是弯腰的动作很不方便,上楼梯会觉得很累,稍重一点的东西拎不动;虽然爱美,但不能化妆,怕对宝宝有影响;平时也不能长时间的看电视和电脑,那样都会觉得很累,我觉得怀孕后非常的辛苦。观看课件(三)胎儿的活动1、提问:小胎儿在妈妈的肚子里都做了哪些事情啊?2、根据回答进行模仿。3、观看课件并小结:小胎儿在妈妈的肚子里整天睡觉,不过有时他也会伸伸腰,踢踢腿,有时还会换个姿势睡觉,时间长了,小胎儿就不想呆在肚子里了,想到外面来看看爸爸、妈妈了。观看课件(四)婴儿的出生1、提问:以前还是在妈妈肚子里的小胎儿,现在怎样了?他叫什么名字了?2、小结:小胎儿在妈妈的肚子里大概有280天就生出来了,变成了婴儿。(二)完整观看课件,完整系统的了解胎儿在母体中的生长发育。边观看课件边进行小结:爸爸和妈妈结婚以后,爸爸那象小蝌蚪一样的种子会与妈妈的种子友好地结合在一起,变成一个小圆球后留在妈妈肚子里的小床上。时间一天天过去,小圆球也会在小床里一天天长大,变成了小胎儿,小胎儿在妈妈的肚子里经历了280天左右,成形的小胎儿就从妈妈肚子里出来了,这时他又有一个新的名字叫婴儿。 三、游戏活动:我的由来1、规则:听清楚要求做动作,聪明的小胎儿肯定耳朵最灵;学本领时不能马虎,因为我们的身体都要棒棒的;不能幅度太大,会弄疼妈妈;小胎儿还不会说话哦;比比谁是长得最健康、最聪明的小胎儿。听我口令(教师语言提示):肚子里的宝宝像个小月牙,紧紧地抱成一团,一动也不动。慢慢慢慢长大了些,小月牙先长出小脑袋,再长出小手,小脚,宝宝说,我要当个拳击手,左边两下嗨嗨,右边两下嗨嗨;我还要学习踢皮球,左边两下,右边两下;我还会生气皱皱眉撅起我的小嘴巴;我还经常舔舔我的小手指,揪揪我的小耳朵;好困啊,打个哈欠睡一觉吧。妈妈妈妈我要出去,外面的世界很精彩,出来出来终于出来了,好美丽啊。四、激发幼儿爱妈妈的情感。1、谈话--如何报答妈妈?师:今天小朋友知道了我们每个人的由来,我们还体验了妈妈怀孕的辛苦和劳累。我们知道每个妈妈都很爱自己的孩子,那我们小朋友可以怎么样来报答自己勇敢的妈妈呢?2、总结:我们现在还小可以做一些力所能及的事情帮助妈妈,慢慢长大也不能忘记爸爸妈妈为我们付出的一切。 

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuandabankexuejiaoan/132992.html

  • 【大班小动物之间怎样联络教案】大班科学《小动物之间的联络》活动教案

    【设计意图】《小动物之间的联络》是来自幼儿园省编教材大班上学期主题六《什么联络你我他》中的一节科学活动,本次活动主要是让幼儿了解小动物之间各种各样的联络方式。纲要中明确指出:“应利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”我们周围的小动物对孩子来说一点也不陌生,而大班幼儿又有极强的好奇心和求知欲望,并...

    发布于:2023-10-28

    详细阅读
  • [大班科学落下来教案]大班科学:落下来

    设计意图:幼儿天生具有强烈的好奇心,对周围事物的探索和求知欲望也特别强,因此,新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。在游戏活动中,幼儿经常会进行一...

    发布于:2023-10-28

    详细阅读
  • [大班科学活动神奇的光]大班科学活动:神奇的信

    设计意图: 《指南》指出,“科学教育应密切联系幼儿的实际生活,利用身边的事物作为科学探索的对象。”本次活动我做了一个大胆的尝试,选择用火做为道具开展探究活动。对孩子而言,他们觉得火很神密,也很害怕,对我们老师而言,觉得用火很危险,所以大都不敢尝试。我想只要引导得当,做好安全防护,还是可以...

    发布于:2023-10-28

    详细阅读
  • 【科学纸的声音】科学:纸的声音

    准 备:  1、画报、草稿纸、报纸、绘画纸等。  2、记录纸和笔。  过 程:  1、激发幼儿尝试操作的兴趣。  老师拿着一筐废纸告诉幼儿:这是老师和幼儿一起收集的各种废纸。这些废纸可以干什么用呢?老师拿一张纸,让纸发出声响,吸引幼儿注意力。  老师提出问题:怎样让纸发出声音?  2、幼儿尝试操...

    发布于:2023-10-28

    详细阅读
  • [大班科学实验]大班科学:真假公主

    活动目标:1.通过提出问题→自主实验→质疑→再实验→得出结论,引导幼儿体验实验探究的过程,学习实验探究的基本方法。2.能学会按照实验的基本程序进行操作,提高幼儿科学操作能力。 3.体验学习新知识以及实验获得成功的自豪感。活动准备:课件《真假公主》;火柴、清水、肥皂、方糖。活动过程:一、活动导入——提...

    发布于:2023-10-28

    详细阅读
  • [大班科学省力的轮子ppt]大班科学:省力的轮子

    教学目的:1、通过活动让幼儿亲身感受轮子给人们生活带来的方便和省力2、培养幼儿积极探索轮子和周围事物的兴趣设计思路: xx市学前教育纲要和xx市二期课改都要求幼儿能关注周围事物并有探索周围事物的兴趣。轮子是我们生活中最常见的,我们经常看到幼儿在生活、游戏中接触到各种轮子,如:玩具车上的轮子,...

    发布于:2023-10-28

    详细阅读
  • 大班科学活动热水变冷_大班科学活动:让热水快点变凉

    设计意图: 下午起床,仁雅在喝水时随口说了一句“好热呀”,浩新小朋友马上对我说:“你用嘴多吹一下就不烫了。”我问孩子们:“你们还有没有办法使我这杯热水快点变冷?”孩子们一口气说出了很多办法。幼儿在这方面已有一些生活经验,其实平平常常的生活往往蕴涵着丰富的科学知识。因此我设计这一活动来...

    发布于:2023-10-28

    详细阅读
  • 大班科学活动秋天的水果|大班科学活动《秋天的树》

    活动目标:1、 感受树叶的多样性,认识一些落叶树和常青树,并且能进行分类。2、 幼儿能够用自己的话说出常青树和落叶树的特征。活动准备:1、ppt课件:㈠落叶树图片:水杉,银杏,梧桐,杨树,白杨,柳树等;㈡常青树图片:松树,万年青,竹,罗汉松、香樟、桂花等。2、课前...

    发布于:2023-10-28

    详细阅读
  • [大班科学滑轮与齿轮的故事]科学:齿轮的故事

    活动准备:钟 ,齿轮模型,图片  活动过程:  1、 教师唱歌,引起幼儿兴趣。  教师唱《我是一个齿轮》(改编《我是一只茶壶》),问:“小朋友,你们知道老师刚才歌词里面是谁吗?(幼儿答),对拉,刚才老师唱的齿轮就是今天要介绍给你们认识的新朋友。现在呢,我想把齿轮的故事讲给你们听,请你...

    发布于:2023-10-28

    详细阅读
  • 大班科学奇妙的复制教案_大班科学活动〈复制〉教案

    设计意图:这个时代是一个复制时代。从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机、传真机、电脑复制、再到生物克隆……如何让幼儿发现生活中无处不在的复制现象,并感受复制方法给人们带来的便利呢?于是设计此活动,目的是让幼儿初步了解各种复制现象,尝试最简单的复制方法。接下来,我们将利用家庭资源指导幼儿进一步探寻...

    发布于:2023-10-28

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计