一、教学要求 1学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话有礼貌。 2培养学生关心身边的事情，勇于表明自己的态度。 二、教材说明 “这样做不好”是引用人们对损害公共利益的行为进行劝说的通常说法。文中两幅图分别画着两件不该做的事情：一件是几个小男孩在草地上踢足球；一件是一位阿姨在院落中的水龙头处...
一、教学要求 1能借助图画读懂故事，说出这个故事的内容。 2帮小明想个办法，并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好，谁说得好。 二、教材说明 书中以连环画的形式出现了三幅图，讲小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷想给他一点酬劳，小明不肯要又无法拒绝，不知该怎么办。让学生帮小明出个好主意。 教学重...
教学目标 ： 1、学会“花、开、可、捉、摘”5个生字；认识偏旁草字头“”；理解“鸟儿”、“花儿”、“可爱”等词语；会用“多可爱”口头说话。 2、背诵课文。 3、知道要爱鸟爱花，不捉鸟，不摘花。 课时安排：3课时 第一教时 教学目标 ： 朗读课文，了解大意，学习生字“花”及草字头。 教学过程 ： 一、...
新的课程标准特别重视学生向往美好的情境。关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受，并乐于和人交流的培养。虽然这个要求在阅读目标中出现，但我们在看图学拼音时，就让他们去体验，去感受，从而养成良好的学习语文的习惯。 一、观察情境图。 师：(出示情境图)图上画了些什么人? 生：图上画着一个小男孩子...
教学目标 ： 1、能认识11个生字；能正确书写“平”字。 2、能在教师指导下正确、流利的朗读课文。能读好问句。 3、通过学习课文内容，体会平平关心他人的美好心灵，初步建立一种心中有他人的社会公德意识。 教学重点：生字教学和朗读。 教学难点 ：生字识记的方法。 教学过程 ： 一、谈话激趣，揭示课题。认...
教学要求： 1 认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁。 2 正确、流利的朗读课文。 3 理解课文内容，懂得从小就要关心别人。 教学重点： 认字和朗读课文。 教学难点 ： 懂得课文包含的道理。 教具准备： 投影、生字卡片 教学时间：两课时 第一课时 一揭示课题。 1 板书课题。（...
教学目标 1、认识12个生字。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、感受阳光的美好与宝贵，培养学生热爱大自然的情感。 教学重点 识字和练习朗读。 信息资料 1、生字卡片、课件、乐曲磁带 2、锦缎实物。 3、课前布置学生观察阳光，充分地感受阳光。 教学过程 ：教师活动学生活动 教师播放音乐(带...
第一课时 教学要求：学会7个生字和由这些生字组成的词，认识3种笔画。 教学重点：学会7个生字和由这些生字组成的词。 教具；生字卡片 教学过程 ： 一、导入 新课 春天到了，天气变暖和了，万物复苏，老师带小朋友去公园春游，好吗？L 二、指导看图，学习韵文 1．（出示插图）公园里的景色可真美呀。你们看...
教学目标 ： 1、知道五星红旗是我们的国旗，我们要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。初步激发学生热爱祖国的感情。 2、学会说“五星红旗是我们的国旗”和“升国旗的时候，我们要立正脱帽敬礼”两句话。 课时安排：1课时 教学过程 ： 一、认识国旗。 看，黑板上挂着一面什么旗？ 这就是我们中华人民...
教学片段 教室的中间，学生每6人围坐成一个小组，教室的四周摆着许多新鲜蔬菜，有白菜、卷心菜，有白色、红色的萝卜，红色、绿色的辣椒，紫色的茄子，浅黄、深黄的南瓜，有穿着绿衣裳的黄瓜，还有细长的豆角。如果你要认为这是在上自然课或是美术课，那你就猜错了。这是王俊老师正在上小学一年级的语文课《菜园里》。 上...
教学目标 ： 1．学会7个生字：说、会、洗、把、奶、种、地；认识笔画横折折折钩，偏旁三点水。提土旁“土”；学会用“会”说话；理解“奶奶”、“种花”等词语。 2．能说自己会做什么样的事。 3．会正确、流利地朗读课文。 4．初步培养学生的自我服务意识，知道要爱劳动，自己能做的事要自己做，不依赖别人。能自...
教学目标 ： 1、学会“马”“牛”“羊”“小”“少”5个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。学会基本笔画竖折折钩。 2、初步知道“大、小”“多、少”是在比较中知道的。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标 ： 学会“马”“牛”“羊”3个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。学会...
一、教学要求 1能用不同的圆的或半圆的纸片拼出新的图画，培养学生的创造想象能力和动手能力。 2能较清楚地向别人说明自己拼图的内容和方法，并能评论别人的作品。 二、教材说明 本课是一次制作交流。图中一个小学生正坐在桌前做拼图准备：把彩纸剪成大小不等的圆。 这一部分提示了制作的要求是用圆形纸片拼图。...
课 题教学内容 3 北京 天安门课时2教学目标 （情感、知识、技能）1、知道北京是我国的首都，天安门在北京。初步培养学生热爱北京、热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。2、学会本课6个生字：北、京安、门、前、升；认识宝盖头，认识上下结构；理解北京、天安门、前、红旗、升等词语的意思；认识逗号，进一步落...
一、学习目标： 1 认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识2个偏旁“心、方”。 2 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3 理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。 二、课前准备 北京的风景图，课件，升旗仪式录像片。 课时目标： 巩固生字词及偏旁；正确流利地朗读课文。理解课...
我会填 这是一项数笔画，按笔画数填写的练习。题中有六个汉字，三个花瓶，花瓶上分别写着笔画数，每个花瓶里有两朵花，要求把这六个字按笔画数进行分类，把笔画相同的字写在同一个花瓶的花朵上。这六个字的笔画数不多，填起来不算困难。在教学中教师要引导学生弄清题意，教给学生方法，让学生独立完成。通过练习，复习学...
教学要求 1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。 3、知道花生在地下结果这一特性，激发学生观察植物的兴趣。 教学重难点 1、识字写字，朗读感悟。知道花生结果的特点。 2、指导学生根据课文内容续编...
教学目标 ： 1、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。 2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“￢”（横折）三种笔画，会说它们的名称，会书写。 3、认识田字格，会在田字格中临写“一”、“五”两个生字。 课时安排：2课时 第一课时 教学目标 ： 1、学会“...
教学目标 ： 1、学会z c s三个声母，读准音，记清形，正确书写。 2、学会z c s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。 3、学会zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四声。 4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、认识“做、过、了、不、乐”5个生字，并能在一定的语境中使用。 6、会读、...
一．学习目标 1．复习巩固生字词语； 2．在情境中快乐地朗读课文，体会农家小院的可爱有趣； 3．学习正确使用量词。 二．课前准备 录象、识字转盘、图片、词语卡片、动物玩具和水果等。 三．教学流程 （一）复习巩固生字词。 游戏引入：我们来玩一玩识字游戏！ 1．看动作、图片猜词语，并找出相应的词语卡片（...
