小学一年级语文《我是中国人》|小学一年级语文《i u ü》教学设计

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教学目的
                  1.学会iuü三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。
                  2.学会读iuü三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。
                  教学时间 2课时
                  教学重点
                  1.学会iuü的音、形，能正确书写。
                  2.掌握iuü的四声。
                  教学难点 
                  i在标调时头上去点，ü在标调时头上有点。
                  教学准备
                  1.本课的教学挂图
                  2.拼音卡片
                  教学过程 

                  第一课时

                  教师谈话：同学们，我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声，今天我们接着来学习新的字母iuü。（教师在黑板上板书iuü，并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。）
                  一、学习字母
                  （一）出示图1学习字母的音
                  问：图上画的什么？（借衣的音学习i）
                  讲：衣服的“衣”的发音与字母i相同。发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆。
                  教师范读i
                  学生学读i
                  （教师注意要多叫几位学生单独读，发现问题及时纠正。）
                  （二）观察挂图学习字母的形
                  问：字母i与图上的什么地方很相像？
                  （学生应答出，衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子，形状与i相似。）
                  教儿歌：一竖占中格，一点在上边。
                  （三）指导书写
                  讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点。
                  （书写时要注意，圆点不要点得又大又黑否则作业 显得又脏又乱。）
                  二、学习字母u
                  （一）出示图2学习字母的音。
                  问：图上画的什么？（借乌鸦的“乌”，学习u）讲：乌鸦的“乌”的发音与字母u相同，发音时把嘴唇收成圆形，使中间留一个小孔。
                  教师范读u
                  学生学读u
                  （齐读，个人读，分行读等）
                  （二）观察挂图学习字母的形
                  问：字母u与图上的什么地方很相像？
                  （学生应答出，图上乌鸦的窝的样子与u相似。）讲：从字形上看u有些像喝水的杯子。
                  教儿歌：u像一个茶杯子。
                  （三）指导书写
                  讲：u的笔顺是先写“”，再写“”，要写在中格。课中休息：方法同第一课。
                  三、学习字母ü
                  （一）出示图3学习字母的音
                  问：图上画的什么？（借鱼的音学习ü）
                  讲：把鱼的音平读就是ü。发音时，口腔近似闭拢，双唇撮成一个小圆孔。
                  教师范读ü。
                  学生学读ü。
                  （有时学生读不准音，可以先发i的音再把嘴唇拢圆就可发出ü的音。）
                  （二）观察挂图学习字母的形
                  问：字母ü与图上的什么地方很相像？
                  （学生应答出，鱼嘴与上面吐的两个泡泡合起来很像ü。）
                  教儿歌：ü像小鱼吹泡子。
                  （三）指导书写
                  讲：ü占中格和上格，先写u，再写头上的两点。（写ü的两点时，要把两点的位置略微向中间靠拢一点，这样写出的字母好看。）
                  四、巩固练习
                  1.看黑板读字母
                  2.看拼音卡片读字母
                  （注意把六个单韵母穿插练习）
                  3.练习写字母

                  板书设计 ：
                 

                  第二课时

                  教师谈话：今天，我们学会了iuü的读音和写法，我们还要学会它的四声。在学习新知识之前，大家先来复习一下a o e的四声。
                  一、复习三个单韵母的四声
                  1.有序地读四声。
                  2.无序地读四声，特别注意二声的读法。
                  二、学习iuü的四声
                  板书：ī í ǐ ì
                  ū ú ǔ ù
                  ǖ ǘ ǚ ǜ
                  讲：i在标调的时候要去掉头上的小点。
                  ü在标调的时候不能去掉点，因为ü去掉点就和u一样，所以不能去点。
                  练习读：
                  1.按顺序读iuü的四声。
                  2.给合日常生活的一些音和字进行练习。
                  衣服的“衣”（yī） 阿姨的“姨”（yí）
                  椅子的“椅”（yǐ） 容易的“易”（yì）
                  乌鸦的“乌”（wū） 姓吴的“吴”（wú）
                  五个的“五”（wǔ） 耽误的“误”（wù）
                  小鱼的“鱼”（yǘ） 下雨的“雨”（yǚ）
                  3.打乱顺序读四声。
                  4.加进aoe的四声进行练习。
                  5.请学生当小老师领读。
                  课中休息：
                  把拼音卡片发到同学们手里。
                  1.拿一声卡片的同学起立，分别读手中的卡片。
                  2.拿二声卡片的起立，方法同上，以此类推。
                  3.拿a卡片的起立按顺序读卡片。其它卡片同a。
                  三、指导iuü四声的写法
                  注意：当字母的书写需占一、二格时，不要把上格占的顶了一线。

                  板书设计 ：◆

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