认识人民币教学设计_第二册认识人民币

小学一年级数学教案 2022-10-05 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级数学教案】

教学目标 :

1、  使学生在观察人民币以及换币、取币等活动中认识各种面值的人民币,知道元、角、分之间的进率。

2、  在购物活动中,初步认识商品的价钱,学会简单的购物。

3、  在取币,付币,换币、找币等购物活动中,培养思维的灵活性,与他人合作的态度,以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。

教学重点、难点:

重点是认识人民币和元、角、分之间的进率。

难点是在取币,付币、找币等购物活动中,培养学生思维的灵活性,以及解决问题的能力。

教学模式:

小组合作学习

教学准备:

多媒体  1元以内各种面值的人民币

教学过程 :

 

一、             创设情境,导入  新课

(多媒体出示超市图)超市里的商品可真多呀!今天老师也带来了许多的东西,小朋友想要吗?(想)

想要可没那么容易,老师有个规则:你们必须用钱来买。

我们国家的钱叫人民币。

今天,我们就先来认识人民币。(板书:认识人民币)

二、             小组合作,认识人民币

1、  认一认

(1)  小朋友面前有1个小钱箱,请取出你认识的人民币,在小组内介绍一下,并说说你是怎么认识的。

(2)  谁愿意将你认识的人民币向大家介绍一下?

生:这是1元。(电脑显示)

师:你怎么知道的?

生:看颜色。  看数字。(点击电脑闪烁数字)

师:还有1元吗?

生:有。这也是1元。

师:它们一样吗?

生:不一样。这是纸币,这是硬币。

师:还有其他的想法吗?(在买东西的时候面值是一样的)

 

生:这是5角。

师:你怎么知道的?

生:看颜色。  看数字。(点击电脑闪烁数字)

师:还有5角吗?

生:有。

(根据学生的回答,媒体出示相应的人民币,将数字突出闪烁,并适时介绍人民币有纸币和硬币两种)

比较两张数字相同的人民币:他们都有1字,他们大小一样吗?为什么?(从而引出单位:元、角、分)

(3)  小结:刚才我们学会了认识人民币的方法可以看数字和它后面的单位,还可以看颜色、大小等等。

(4)  下面老师考考大家,(教师出示人民币,指名辨认)

(5)  小组内把刚才不认识的人民币再认一认。

2、  练一练

小朋友,学得到底怎样呢!电脑老师来考考你,把书翻到61页,完成“想想做做”第1、2两题。

(展示学生的答案,校对订正)

3、  取一取

(1)  我们来看看电脑屏幕(电脑出示)练习本  5角

(2)  如果买1本这样的练习本,需要多少钱?你准备怎么付?

生:付一张5角。

师:还有其他的方法吗?(学生跃跃欲试)

生:我拿了5张1角。

师:为什么这样拿?

生:1角+1角+1角+1角+1角=5角

师:我们一起来看一下,(媒体演示)你的方法真不错!还有吗?

生:2张2角+1张1角

师:说说你的理由?

生:2角+2角+1角就是5角

师:(电脑演示)你真棒!喔,你还有,来

生:1张2角+3张1角也是5角(电脑演示)

(教师根据学生的回答点击各种方法)

(3)  小朋友的方法可真多!要付5角,不仅可以直接付5角的纸币或硬币,还可以用2角,1角的零钱凑成5角。这儿还有一支1元的自动铅(出示自动铅   1元)

你能想出不同的方法付钱吗?你能想出几种方法?

 

以小组为单位,想一想,摆一摆,比一比哪组的方法最多?

(4)  学生试着拿一拿,交流。多媒体出示。

 哪组先来说?其他同学注意听,他说得对不对?

生:我付2张5角的(电脑演示)

师:你总共付了几角?

生:10角。

师:他的方法对吗?为什么?

生:1元就是10角。

师:还有其他方法吗?

生:我付5角 2张2角  1张1角

师:你是怎么想的?

生:5角+2角+2角+1角就是10角 ,10角就是1元

 

(5)  小结:小朋友真聪明,不管哪种方法都是付几角?10角就是多少?1元就是多少角?(板书:1元=10角)

4、  想一想

刚才我们认识了1元=10角,下面大家想一想,1角=(    )分呢?

 

三、             创建购物情境,巩固新知

小朋友学得真快!接下来,我们就开展购物活动。先来挑选几位商店经理。

哪位经理来介绍一下你的商店?

生:这里是“阿凡提商店”,我们商店的东西可多啦!一支铅笔4角,一本本子5角,还有其他好多,大家快来买吧!

师:那怎样才是文明小顾客呢?

生:要排队。

生:要付钱才能买到东西,不能随便拿走。

学生进行活动,汇报买的过程。

生:我买了一支笔,用了4角,我付了1元,找回6角。

 ┅┅ 

四、             课堂小结

今天我们学习了哪些关于人民币的知识,你知道了什么?

 

五、             课后作业 

1、  到商店看一看,哪些东西的价钱大约是1元;

2、  帮家里购买物品。

           

                  认识人民币

单位     元        角         分              1元=10角

                                              1角=10分

                       

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjishuxuejiaoan/115837.html

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计