[小学一年级下学期数学题]数学一年级下学期 第五单元测试题
【jiaoan.jxxyjl.com--小学一年级数学教案】
单元测试
一
一、口算.
37+2= 59-5= 13+5= 34-6=
89-7= 68-8= 78-20= 18+6=
28-6= 63+4= 80+19= 37-9=
46+3= 49+30= 77-6= 56+20-4=
86+4= 47-7= 21-5= 63-40-8=
二、填空.
1.一个加数是62,另一个加数是3,和是().
2.被减数是83,减数是6,差是().
3.在○里填上>、<或=.
54+4○50 78+4○80
82-30○60 33-3○30
31○28+20 75○80-6
4.(1)12只小鸡比8只小鸭多()只.
(2)9支铅笔比13支铅笔少()支.
(3)28朵黄花和20朵红花一共是()朵花.
三、用竖式计算.
63-27 18+46 66+24
80-43 27+48 55-46
四、列式计算.
1.48比20多多少?2.6比36少多少?
五、应用题.
1.先把有关的条件和问题连起来,再计算.
2.先补充缺少的条件或问题,再算出来.
(1)学校举行优秀作业 展览,一年级送出20本,__________________,二年级比一年级多送出多少本?
(2)粮店运来56袋大米,40袋面粉.___________________________?
3.图书箱里有80本书,借给同学们一些后,还剩15本.借给同学们多少本?
4.一(1)班有女生26人,男生和女生同样多,一(1)班有学生多少人?
5.有红气球24个,黄气球比红气球多6个,黄气球有多少个?
6.办公室有语文书和数学书共45本,其中语文书22本,数学书有多少本?
参考答案
一、略
二、1.65 2.773.>、>、<、=、<、>
4.(1)4只 (2)4支(3)48朵
三、36,64,90,37,75,9
四、1.282.30
五、1.略 2.略3.65本 4.52人 5.30个6.23本
二
(时间:60分钟 分数:100分)
1.口算.(10分)
30+ 52= 3+70= 58-8=
51-10= 46-10= 20+ 46=
10+39= 45-7= 13-5=
15-7= 48-8= 7+8=
80+18= 56-6= 28+40=
0+32= 8+5= 33+6=
20+25= 4+14= 45-8=
32-7= 50+30= 49+2=
52-6= 33-13= 37-9=
76-8= 4+39= 20+19=
2.下面计算不对的请改正过来.(8分)
3.在○里填上“+”或“-”.(6分)
32○9=41 34○7=41 54○9=45
15○7=22 6○36=42 90○9=81
72○5=67 56○5=61 88○2=90
80○10=70 0○40=40 13○7=6
4.在括号里填上适当的数.(6分)
57+( )=90 64-( )=28
( )-25=40 ( )-17=24
( )+ 39=63 18=( )+9
5.笔算.(8分)
89+10= 32-16= 65-38= 65+26=
6.把得数按从小到大的顺序排列起来.(8分)
37+6 37+13 37+9 37+15
37+20 37+11 37+25 37+2
_________<_________<_________<_________<_________<_________<_________<_________
7.选择题.(6分)
(1)一个数加(),和还是原来的数.
①1 ②0③10
(2)与92-38得数相等的算式是()
①82-38 ②26+38③37+17
(3)第一行摆5个△,第二行摆○,○比△多4个,正确的摆法是()
①先摆5个○和△个数同样多,再在右边摆4个○,就表示比△多4个.
②先摆4个,再摆5个.
③只摆1个.
8.列式计算.(18分)
(1)一个加数是25,另一个加数是36,和是多少?
(2)一个数减去56得18,这个数是多少?
(3)36比19多多少?
(4)45比63少多少?
(5)减数是24,被减数是70,差是多少?
(6)23与72相差多少?
9.把条件和问题用线连起来,再计算.(12分)
10.应用题.(18分)
(1)同学们去年和今年一共栽了70棵树,今年栽了46棵,去年栽了多少棵?
(2)同学们要栽84棵小树,已经栽了38棵,还要栽多少棵?
(3)一本故事书,小华看了23页,还剩 48页没看,这本故事书有多少页?
(4)图书室有82本故事书,53本连环画.故事书比连环画多多少本?
(5)一年级一班有24个男同学,19个女同学
①一年级一班一共有多少个同学?②女同学比男同学少几个?
参考答案
1.略
2.略
3.+,+,-,+,+,-,-,+,+,-,+,-
4.33,36,65,41,24,9
5.99,16,27,91
6.37+2<37+6<37+9<37+11<37+13<37+15<37+20<37+25
7.(1)② (2)③ (3)①
8.(1)25+36=61(2)56+18=74 (3)36-19=17
(4)63-45=18(5)70-24=46 (6)72-23=49
9.略
10.(1)70-46=24(2)84-38=46 (3)23+48=71
(4)82-53=29(5)①24+19=43 ②24-19=5
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueyinianjishuxuejiaoan/115533.html
-
找规律教学设计优质课|《找规律》教学设计详细阅读
【教学内容】人教版小学数学课程标准实验教材一年级下册第88~89页。【设计说明】1、创设情境,引入新课。由六一儿童节情境导入,不但创设了一个与学生生活相联系的情境,能让他们很快的融入其中,而且提高了他们的学习积极性,自主性,由以往的教师让我学习转变为我自己想要学习。接着出示教材的主题图——同学们在迎...
-
[一年级第二单元集体备课记录]一年级第二单元集体备课详细阅读
一. 教学内容:第一册数学第19——21页——分类二. 教学目的:1. 结合实际生活感受分类的意义,通过动手操作初步学会分类的方法。2. 在解决问题的过程中,初步学会条理的思考问题。3. 培养学生的观察力,比较能力。三. 教学重点:不同标准下的分类。四. 教学方法:谈话法,讨论法,自主探索法。五,教...
-
青岛版五四制一年级数学下册全册教案|青岛版五四制一年级数学下册全册教案2详细阅读
1、选一选(综合练习第2题)教师出示不同的三组计算题。师:你喜欢做哪一组题?选择你喜欢的一组写在练习本上。仔细观察这三组算式,你会发现什么?2、找一找(综合练习第3题)(1) 让学生观察画面,在教师的引导下发现计算错误的算式,所在的叶子就是有病的叶子。(2)...
-
长方形和正方形第一课时教案|第一课时:长方形、正方形和圆(苏教一年级下册)详细阅读
第一课时:长方形、正方形和圆教学内容:教材第40~42页长方形、正方形和圆及“想想做做”教学目标:1、让学生通过观察长方体、正方体的一个面和圆柱的底面,以及用这些几何形体的画面图形等活动,直观认识长方形、正方形和圆。2、使学生在学习中积累对数学的兴趣,增加与同学的交往、合作的意识。教学重点:认识长方...
-
甲减|一年级上册《5、4、3、2加几》说课设计详细阅读
5、4、3、2加几是在9加几和8、7、6加几的基础上设置的,经过前两节课的学习,学生已经基本上掌握了进位加法的计算方法。本节课的教学内容都是与前两节内容相关的小数加大数的式题,都可以用交换加数的位置来计算,要求学生用学过的知识来完成这些计算。学生在前面已经掌握了凑十法,本节课的重点不再是研究怎样凑十...
-
[一年级数学下册第二单元知识点整理]一年级数学下册《第二单元整理和复习(二)》教案详细阅读
教学内容:单元整理和复习(二) 教学要求: 1、通过本节课的复习,要求学生能够准确地根据数学信息提出相应的数学问题,并能够正确迅速地进行解答。 2、熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法并能正确地进行计算 教学重、难点: 能够正确地提出问题并能够正确熟练地进行计算。 教学准备:电脑课件一套...
-
[实践活动小小商店教学反思]实践活动小小商店详细阅读
教学目标1.让学生亲身参与实践活动,使他们加深对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及简单的计算。2.学生应用数学解决实际问题和进行数学交流的意识和能力。3.结合实践活动对学生进行思想品德教育。教学内容教科书第86~87页。教具、学具准备学生准备玩具、学习用品和生活用品,从学具卡片上剪下各种币值的人...
-
一年级数学认识物体教案_一年级数学上册《认识物体》学案分析详细阅读
物体分类教学内容:义务教育课程标准试验教材(北师大)版数学一年级上册p64页 物体分类教学目标:认知目标:对长方体、正方体、 圆柱、 球有一定的感性认识,知道这些几何形体的名称并能加以识别。情感目标:1、 让学生在活动中学会表达、倾听,发展他们的数学交流能力。2、 培养学生想象、主动探索的精...
-
【一年级10以内加法计算】一年级20以内加法计算复习课教学设计详细阅读
【教学目标】:1、经历回忆、整理知识的过程,体验根据知识的类别既块状复习的基本方法。2、通过对20以内加法计算的整理与练习,能系统的了解计算的各种类型,进一步掌握计算方法,提高计算能力。3、通过寻找算式间的规律的过程,学会运用规律来解决问题。【教学过程】:一、知识回顾,注重学生的起点。师:小朋友们,...
-
一年级数学下册第七单元教学反思|一年级数学下册第七单元认识时间教案详细阅读
第七单元 认识时间一、 学生学习情况分析 “认识时间”这一内容的教学是学生在一年级上册学习了“认识钟表”的基础上进行学习的。通过以前的学习,学生已经掌握了钟表及时间的一些知识,如知道钟面上有时针、分针;有12个数字;有12大格,有60小格等,并已经掌握了如何看整时和半时。 由于时间和学生的生活实...