【六年级上册扇形统计图教学设计】六年级上册《资料的保存》教学设计

小学信息技术教案 2022-09-11 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学信息技术教案】

学习内容:

河南大学出版社《信息技术》六年级上册

学习目标:

【知识目标】掌握在因特网上查找与保存资源的方法。

【能力目标】让学生自己通过、实践,掌握从因特网上获取信息、处理信息的能力和自主学习的能力。

【情感目标】能过实践,激发学生对因特网产生兴趣,并产生深入了解的愿望,注重培养学生用网络获取信息的观念,同时培养学生的热爱家乡之情。

学习重点:

网络资源的保存。

教学难点:

网络资源的查找。

教学方法:

情境创设法、任务驱动式、自主学习法。

教学环境:

接入互联网的多媒体网络教室。

教学过程:

一、      情境导入

同学们,我们荥阳人杰地灵,物产丰富,历史悠久,文化灿烂,自古就有“中国象棋发源地,河阴石榴甲天下”的美誉,现在,荥阳正在致力于打造成为“国家级卫生城市”。作为一名荥阳人,你可以通过什么方法向全世界的朋友们介绍荥阳、展示荥阳的风采呢?

(生:邮寄照片、e-mail发送照片、电子报刊、演示文稿)

大家所采取的方式中,大部分都需要图片。那么怎样搜集荥阳的图片呢?

(生:借照片、找画册等)

大家说得都不错,可是在咱们微机室里,你能有快速搜集图片的办法吗?

(生:通过互联网收集)

是的,在咱们微机室里有收集信息的强大工具——互联网,通过它我们就可以搜集到很多的图片。那我们今天就在互联网上搜集有关荥阳的图片,好吗?这节课我们就来学习“资料的保存”。

二、      新课讲授

在做之前,大家先来考虑一个问题:在哪些网站会有咱们荥阳的图片呢?(生回答)记得网站的地址吗?不知道地址,那可怎么办呢?

(生:可以用网络搜索引擎)

真棒,你们都知道哪些搜索引擎?(生:百度、谷歌、搜搜……)真不错,记得网址吗?看来大家对搜索引擎知道的真不少?有没有同学愿意上来展示一下,搜索引擎怎么用?

学生展示如何通过搜索引擎找到有荥阳图片的网站。

不知道大家发现没有,在每个搜索引擎上,几乎都有“图片”这一项,它有什么样的作用?(生:搜索图片)现在请大家在电脑上,自己试一试这个图片搜索。

有没有同学想上来介绍一下你的自学成果?

请1-2名学生上台展示,教师对学生的方法进行总结,重点强调搜索关键字的作用。并和学生讨论,可以使用哪些关键词来搜索有关荥阳的图片。

学生练习使用不同的关键词查找图片。

看到这么赏心悦目的图片,大家想把它留在自己的电脑中吗?请大家翻开课本,自学课文内容,找到保存网络图片的方法,并在自己的电脑试一试。

请1-2名学生上台介绍自己的方法。

教师对学生的方法进行总结,并提醒学生记住图片保存的位置,以便查看。

三、      实战练习

好了,到此为止,同学们都已经基本了解网络图片查找与保存的方法。下面,咱们比一比,看谁能找到更多更好的有关咱们荥阳的图片,并将它保存下来?开始吧。

学生活动,教师巡视并解答疑难。

四、      师生点评

结束练习,汇报结果,表扬图片找得又多又好的同学。并请他们介绍自己保存的图片,其它同学发表评价,教师点评。

同学们,此时此刻真为大家感到高兴,你们用自己的慧眼捕捉到一幅幅荥阳形象的亮点,这些精美的图片无不展示荥阳作为历史文化名城的独特魅力,我们心中也不由为自己是荥阳人而感到深深的自豪。同学们在课后可以按照自己提出的办法,将这些图片发送你的朋友。相信通过我们大家的共同努力,一定能让世界上更多的人了解荥阳,热爱荥阳,拥抱荥阳。当然还有许多同学找到的图片也不错,但由于时间关系,我们就不再一一展示了,课后同学之间可以互相交流一下。 12

五、      课堂小结

通过这节课的学习,大家谈一谈有什么收获?学生回答。

小结:这节课,同学们通过自主学习,学会了如何利用互联查找到自己需要的图片,并将它保存下来,可以说是收获颇丰。

六、      布置作业

网络除了图片这外,还有音乐、电影等很多类型的资源,它们查找和下载的方法和图片都差不多。请同学们利用课余时间自学课文,下节课咱们再交流这些资源的查找和保存方法。 

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuexinxijishujiaoan/114748.html

  • [第11课让幻灯片有声有色]第38课在幻灯片中插入图片

    [课 题] 第38课 在幻灯片中插入图片[教学目的与要求](1)掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。(2)能将图片文件插入幻灯片中。(3)能制作图文并茂的幻灯片。[教学重点与难点]重点:插入图片,达到图文并茂的效果。难点:插入图片文件。[课时安排]1课时。[教学过程]一、谈话引入在上节课中,我们和小明...

    发布于:2022-09-16

    详细阅读
  • [画龙点睛评课]第11课画龙点睛写标题

    第11课 画龙点睛写标题[教学目标]1、知识与技能(1)认知写字板是一种文字处理程序。(2)了解“写字板”的窗口组成以及启动和退出方法。(3)了解智能abc输入法,能够进行单字输入。2、过程与方法熟练掌握“写字板”启动和退出的方法。学会在写字板中输入中文,初步掌握智能abc输入法。3、情感态度与价...

    发布于:2022-09-16

    详细阅读
  • 第2课原始农耕生活教案|第2课 插入图片和艺术字;

    课 题第2课 插入图片和艺术字教学目标1.学会打开已经存放在计算机中的幻灯片。2.掌握在幻灯片中插入图片的方法。3.学会在幻灯片中插入艺术字的方法。教学重点学会打开已经存放在计算机中的幻灯片,能在幻灯片中插入图片和艺术字。教学难点掌握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法。教学准备计算机教室、演示用...

    发布于:2022-09-16

    详细阅读
  • 五年级上册第一首诗是什么_五年级上册《我的第一张幻灯片》教案分析

    第2节 我的第一张幻灯片——输入标题幻灯片中的文字市三小 赵xx一、 教材分析义务教育教育科书五年级上册,制作演示文稿第二节制作第一张幻灯片——标题幻灯片的第一小节:输入标题幻灯片中的文字。本节介绍怎样制作标题幻灯片。在第二节内容中,标题幻灯片相当于一本书的封面,它使人们对于演示文稿产生第一印象,具...

    发布于:2022-09-16

    详细阅读
  • 小小科学家教学设计及反思_小小作曲家教学设计(浙江摄影版)五年级上册教案

    第10课 小小作曲家 教学目标: 知识目标:初步掌握乐曲创作的基本方法。 技能目标:学会利用作曲大师来创作简单的旋律,让同学们初步体验创作的乐趣,掌握简单的作曲方法与技巧,激发同学们的创造性思维,进一步学习网络学习平台的作品上传。 情感目标:通过简单乐曲的旋律,让同学们初步体验创作的乐趣。 教学重点...

    发布于:2022-09-16

    详细阅读
  • 【你一下说第十二课衣服】第十二课你说我讲大家谈

    第十二课 你说我讲大家谈一、教学目标1、知识目标:理解“bbs”、“贴子”概念。2、技能目标:熟练操作bbs(阅读、回复、发表贴子)。3、情感目标:形成良好的网络礼仪,增强网络安全意识,遵守网络道德二、重点和难点1、重点:bbs的使用。2、难点:网络礼仪、道德、安全教育。三、知识点1、概念:电子公告...

    发布于:2022-09-16

    详细阅读
  • 【我会介绍我自己群文阅读教学设计】介绍我自己》教学设计

    教材版本:陕西人民教育出版社《信息技术》三年级下册第二单元第9课  一、教学内容分析  本节课是在学生已经学会了“智能abc输入法”和在“写字板中输入文字”的基础上,继续学习使用“智能abc输入法”快捷输入词语以及特殊词语、保存“写字板”里的内容的方法。  通过本节课的学习,不仅能加强学生输入文...

    发布于:2022-09-16

    详细阅读
  • 【五年级上册信息技术期末试卷】五年级上册信息技术《精彩屏保制作》说课稿

    教材分析:  《精彩屏保设计》是浙江摄影出版社五年级上册第二单元教学内容,本课和第12课组合成一个学习任务:那个前几课拍摄的照片和音乐,制作一个以 “校园”为主题的屏幕保护。这两课都是让学生运用一种软件集成、处理和发布多媒体资源,经历多媒体信息的处理过程,体验多媒体的无穷乐趣。而本课为后面那节《制作...

    发布于:2022-09-16

    详细阅读
  • 【制作弹性球动画】制作弹性球动画;

    一、教学内容分析  《制作弹性球动画》选自人民教育出版社义务教育初级中学教科书《信息技术》八年级上册,第一单元第五课。本课是在初步了解flash动画制作的基础上(包括动作补间动画、形状补间动画和多图层动画的制作),设置的一节综合运用课。以制作弹性球为主内容,巩固制作动作补间动画以及掌握复制帧的基...

    发布于:2022-09-16

    详细阅读
  • 六年级上册第四课画_第四课画我的小房子

    第四课 画我的小房子教学目标:本课中,学生通过对颜色、形状、图案等内容的自主安排设计自己想象的房子,并通过计算机绘制出来。房子不同于大熊猫、五星红旗,它没有固定的形状和色彩,它只是有一些特定的组织结构和要素,需要学生充分发挥想象力,综合运用画图工具。教学重点:使用画图程序教学课时:1课时教学过程:...

    发布于:2022-09-15

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计