小学信息技术我们的乐园教学反思_小学信息技术多龟乐园教案
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教案学校
年级
六年
课题多龟乐园
教
学
目
标1、知识与技能： 使学生掌握tell命令的功能及使用格式，能运用tell命令调用多只海龟进行作图。2、过程与方法： 通过直观演示的方法，使学生在操作中互相交流、探索，从而能够灵活运用tell命令。3、情感价值观：使学生在不断的探究中体验成功的喜悦，并激发学生学习logo语言的兴趣。
教学重点tell命令功能及格式
教学难点灵活运用命令进行作图
教学准备课件、计算机
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图一、复习导入二、学习新知1、复习：在屏幕上画出三个环形。2、导入：如果画10个环形，小海龟的位置很不容易控制，如果是10只海龟来画，会很容易的。通常情况下我们看到的只有一只海龟，其实logo王国中有很多只海龟，请同学们欣赏海龟的表演。这节课我们就来学习——多龟乐园。1、学习tell命令给出命令格式：试一试你能用这个命令让1号海龟前进50步吗？用学过的命令画图观看课件，激发学习兴趣尝试用tell命令调用1号海龟前进。复习画圆及海龟移位，为后面的创作打基础。用多只海龟作图的画面来调动学生的积极性。先给出格式，不进行演示，培养学生的探究能力，使学
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图三、巩固四、总结让2号海龟后退50步，并显身。2、在操作中遇到了哪些问题？指名解决问题。3、分别让0号、1号、2号海龟画一个边长为50的圆。1、首先说一说应用tell命令应注意的问题。2、请同学们指挥3只海龟画出连环图案，圆心要出现小海龟。画的快的同学可以尝试着在三个环形的基础上画出五环图案（或画出书中p34页的任意图案）。展示学生作品出示更多的海龟同时作图效果，指挥2号龟后退指挥0、1、2号海龟画圆应用命令作图欣赏作品，进行评价生能够结合其它命令的使用格式来应用tell命令。通过让学生说出应注意的问题，使学生更加明确tell命令的功能。通过欣赏作品，激发学生继续学习的积极性。
板
书
设
计
多龟乐园
tell 海龟代号
教 后 记
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