[标点符号的用法微课]第四课标点符号的输入

小学信息技术教案 2022-09-07 网络整理 晴天

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教学目标:

1、  掌握标点符号的输入方法。

2、  熟悉句子,标点符号的输入.

重点、难点:

掌握标点符号的输入方法。

教学方法:演示、上机指导

教学过程:

一、导入

我们可以在电脑中输入句子,可是句子中有字、词组还有标点符号,标点符号怎么输入呢?

二、学习标点符号的输入:

1、  切换到中文标点符号。单击“点和逗号”按钮就可以切换到中文标点符号状态,就可以输入标点符号了。

师先演示然后带领学生一起练习输入。

2、  标点符号输入练习,。?!、“”《》:;等。学生尝试输入。

三、        中英文切换学习。

在输入中碰到英文怎么办呢?

方法:

1、讲解单击 abc 图标就可以进行中英文切换,

2、师演示,先单击abc 图标 ,图标变成a 这时就只能输入拼音,(教师输入)。然后再单击a 图标,变成abc 就又可以输入汉字了(教师输入演示并带领学生一起做。)

3、  学生自己练习输入:我家的名字拼音是xxxxxxx。

四、练习。

第五课:写信交流

教学目标:

熟练掌握字、词及标点符号的输入。

重点、难点:

通过写信熟练掌握字、词及标点符号的输入。

教学方法:练习指导

教学过程:

一、导入

最近一段时间我们学习了字、词还有标点符号的使用,这一节课我们就用电脑给妈妈写一封信,看谁写的又快又好?

二、准备写信,

先想一想自己打算在信中写什么内容,写那些事情?

三、写信。

根据自己想的内容写信,规定15分钟,一个学生完成另一个学生再写,教师指导。

四、小结

对写的内容好的学生和写的快的学生进行表扬,并让其介绍经验做法。

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