【《触摸春天》板书设计】《触摸春天》作业设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
一星级作业：
一、形近字组词。
肠（ ） 喋（ ） 宾（ ） 孤（ ）
汤（ ） 谍（ ） 滨（ ） 狐（ ）
畅（ ） 蝶（ ） 缤（ ） 弧（ ）
二、按课文内容填空。
（1）安静的手指（ ）合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！
（2）许久，她张开手指，蝴蝶（ ）着翅膀飞走了，安静（ ）来张望。
（3）我仿佛看见了她（ ）的内心世界，（ ），我深深地感动着。
三、我会照样子写。
清香袅袅：＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
花繁叶茂：＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
磕磕绊绊：＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
四、我会选，我会填。
安静 寂静 肃静
1.（ ）的山林中，一切都显得那么神秘。
2.教师里真（ ），同学们都在认真的做着练习题。
3.请保持走廊内的（ ）﹗
扑闪 闪动 闪烁
4.她的眼中（ ）着晶莹的泪花。
5.蝴蝶（ ）着翅膀飞走了。
6.清朗的夜空中，星星（ ）着明亮的光。
二星级作业：
一、读句子, 按要求作答.
1 ．（1 ）我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界.
（2 ）许久, 她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了, 安静仰起头来张望.
（3 ）此刻安静的心上, 一定划过一条美丽的弧线, 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线, 述说着飞翔的概念.
这三句话中哪些句子是作者的想象？从哪些词语可以看出？请写下来.
________________________________________________________________
2 ．安静在花丛中穿梭. 她走得很流畅, 没有一点儿磕磕绊绊.
（1 ）“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动. 在这句中是指________.12
（2 ）从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出安静虽然是盲童, 但是________. 从中我们可以体会到, 她是个________.
3 ．在这个清香袅袅的早晨, 安静告诉我这样的道理.
（1 ）“这样的道理”是指________.
（2 ）安静是怎样告诉“我”这样的道理的？
________________________________________________________________
二、阅读
在春天的深处，安静细细的（感动 感受）着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静（昂起 仰起）头来张望。此刻安静的心上，一定（划过 画过）一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
1. 划掉括号里运用不正确的词语。
2.写出下列词语的近义词。
优美— 述说— 感受—
3.用自己的话说一说，此时安静的心里会想些什么。读了这段内容，你有怎样的体会？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三星级作业
联系课文内容回答问题.
1 ．展开想象, 续写一段话.
许久, 她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了, 安静仰起头来张望. 她仿佛看到
_____________________________________________________.
2 ．这篇课文的题目是《触摸春天）, 你认为还有其他较贴切的题目吗？想好后写下来.
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