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[《自然之道》教学反思]《自然之道》教学设计

小学四年级语文教案 2021-09-29 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】

【教学目标】
　　１、认识七个生字，会写１４个生字。正确读写“旅游 侦察 愚蠢”等词语。
　　２、有感情的朗读课文，理解课文内容，体会文章的思想感情。从中受到做事要遵循自然规律的教育。
　　３、丰富见闻，激发探究自然对人类的兴趣。
【教学重点】了解课文主要内容，从中受到启示。
【教学难点】理解向导话，体会文章表达思想感情。
【教学时间】两课时。
第二课时
一、导语引入
　　上节课我们初读了课文，知道了作者一行人的目的，那么他们的目的达到了吗？又发生了什么事呢？
　　今天，我们继续来学习第九课《自然之道》（学生齐读课题）。
二、初读感知课文
　　１、谁愿意当小老师领读这些词。
　　　　（开火车复习词语）
　　２、把这些词带入课文中自由速读，想想作者一行人的目的是什么呢？
　　３、指名说。
　　４、说得真好，你们愿意看看可爱的海龟吗？（师点幻灯片，边看边说）
　　５、看完后，你最想说的一句话是什么？
三、以演促读，感悟蠢事
　　１、是啊，如此可爱的小海龟却被我们不经意间深深地伤害了，看大屏幕，全班齐读“我们干了一件愚不可及的蠢事”。
　　　　（师出句子）
　　２、这是一件什么蠢事呢？
　　　⑴　学习三、四、五自然段：
　　　　①　请同学自由选择３、４、５自然段中的任一段，看看你读懂了什么？
　　　　②　四人小组讨论讨论。
　　　　③　指名汇报，学生补充。
　　　　　　三段：表演 抓住 幼龟：欲出又止 侦察 踌躇
　　　　　　潮鸫：企图。
　　　　　　四段：指导读。
　　　　　　抓住重点词：焦急　若无其事　冷淡　极不情愿
　　　　　　解释：规律
　　　　④　大屏出示并比较句子。
　　　　　ⅰ　我们干了一件蠢事。
　　　　　ⅱ　我们干了一件愚不可及的蠢事。
　　　⑵　学习六 七 八自然段：
　　　　①　这件蠢事造成了什么样的后果呢？自由读6-7自然段。　　　　②　同桌讨论。
　　　　③　指名说。
　　　　④　向导由冷淡到不情愿到补救到不得不发出悲叹，齐读最后一句。
　　　　⑤　同学们，当海滩上最后一只海龟艰难的爬进大海，看到那长长的沙滩足迹时，你最想说什么？
　　　　⑥　指名说。
　　　　　　师引导：万事皆规律，有法天下和。（板书）
四、小结
　　１、出大屏，布置自选作业，生写师巡并指导。　　２、指名读。
五、布置作业
　　１、完成本课练习册。
　　２、推荐读课外书。
【课后反思】
　　本节课我能紧紧抓住教学重点，以读，演 悟等多种形式突破教学难点，让学生明白向导最后的悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”理解了自然之道即“万事皆规律，有法天下和”。学生说的积极性很高，最后小练笔，学生便水到渠成了。
　　本节课也有不足：
　　１、课题中的“道”还应在课尾小结时再点一下就好了。
　　２、学生的语言表达能力还应在平时的课堂教学中有所加强。
　　我想在今后的教学中还应不断钻研，严格要求自己，才能做一名合格的教师。

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/99605.html

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