特殊的葬礼|特殊的葬礼

小学四年级语文教案 2021-07-25 网络整理 晴天

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教学要求:
正确、流利、有感情的朗读课文。
学会本课生字,理解生字组成的词语。
培养想象能力,即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子、游人的感触和话语。写一段话详细描述。
引导学生理解保持生态平衡,保护地球的意义。
第一课时
导入  新课
揭示课题。
释葬礼:一般指人死亡后所举行的一种殡葬仪式。
看到这个题目,大家会提出哪些问题?
为谁举行葬礼?
为什么要为它举行葬礼?
为什么说这个葬礼是一个?
初读指导
自学课文。
1, 画出文中含绳子的词语,根据拼音读准字音。
2, 查字典,弄清下列词语的意思。
枯竭  垂危  不辞而别  奄奄一息  下旬
指导书写。
自读课文,给课文分段。

第二课时
复习检查
听写词语。
指名分段朗读课文。
精读训练
默读第一段,思考:
这一次在哪里?
地点特殊、主持人特殊、对象特殊
指名朗读第二段
这到底是怎么回事呢?
这指什么?
哪几个自然段回答了这个问题?
竟然是什么意思?
不辞而别呢?
这雄伟的景观指什么?
为什么会不辞而别呢?
见到这样的情景  是指怎样的情景?
小结要点:
指名读第三段。
面对塞特凯达斯瀑布即将消亡的现实,人们是怎么行动起来的?
总统举行这次葬礼的目的是什么?
指出文章首尾呼应的特点。


第三课时
指导朗读
指名朗读课文。
掌握主要内容
巴西总统为谁举行葬礼?
为什么说这是一次?
为什么要为瀑布举行葬礼?
体会写作特色
引导学生总结文章上下文呼应、衔接的特点。
启发想象
即将枯竭的瀑布是什么样子的?
游人看到这样的情景会有哪些感触?
他们会说些什么?
写话练习

板书设计 :

总统主持葬礼
    为
      雄伟壮观                流连忘返
瀑布         (用水   乱砍乱伐  水土流失)
             奄奄一息               失望离去
号召         保护自然生态   爱护地球

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