作者简介怎么写|作者简介
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】
严文井，1915年生，现代著名儿童文学作家，文艺评论家。曾创作很多儿童文学作品，如《蚯蚓和蜜蜂的故事》、《三只骄傲的小猫》、《小溪流的歌》等。他的童话具有崭新的社会内容，睿智、隽永，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。◆[2004-01-26]
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【记金华的双龙洞】记金华的双龙洞详细阅读
教案示例第一课时 一、导入 新课 1．揭示课题：今天我们一起来学习19课《》。（板书课题） 2．让学生解释“记”是什么意思。（记载） 3．本文是一篇游记。这篇游记是叶圣陶先生于1957年游览金华双龙洞后写下的。 4．创设情境，激发兴趣：金华的双龙洞景致美丽奇特，吸引了许多中外游客，同学们是不是也想...
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[2030年的一天课文原文]2030年的一天*详细阅读
教学目标 ： 1．认识3个生字。 2．有感情地朗读课文。了解这篇想象日记的叙述顺序和主要内容。 3．了解作者所想象的30年后地球环境污染的情况，培养学生环保意识。 教学步骤 ： （一）导入 新课 同学们，今年是2003年，谁能结合你所查找的资料为同学们简单介绍一下当前的环境状况？27年后，我们的国...
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【惠崇春江晚影古诗】古诗两首（惠崇春江晚景 江南春）详细阅读
教案示例一3 古 诗 两 首 教学目标 ： 1．学会本课4个生字； 2．有感情地朗读课文，背诵课文，默写《江南春》； 3．理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感； 4．学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。 教学过程 ：第一课时 －、介绍...
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【桂花雨】桂花雨详细阅读
教案示例 教学目标 ： 1．读文章，发挥想象力，描述文中的情景。 2．理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的意思。 3．体会作者表达的浓浓思乡之情。 教学过程 ： 一、激趣导入 1．导语 ：童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆。这节课，我们就来学习一篇回忆童年生活...
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[尊严的意思]尊严详细阅读
教案示例一7 尊 严 教学目标 ： 1．认识本课4个生字； 2．有感情地朗读课文； 3．注意从内容中体会思想，加深对课文内容的理解； 4．从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的道理。 教学过程 ： 一、导入 同学们，活人一定要活出，就像老师今天介绍...
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[倔强的小红军]倔强的小红军详细阅读
教学建议教材分析 这篇讲读课文记叙了陈赓同志回忆的一段往事：在长征路上过草地的时候，一个小红军在极度饥饿、疲惫的情况下，巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助，最后牺牲在长征途中。 全文共15个自然段，可分为三段。第一段（第一自然段）讲陈赓同志曾经讲过的一件往事。“深情”，表明陈赓同志讲这件事时很动感情...
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[古诗三首望庐山瀑布]古诗三首（望庐山瀑布 山行 九月九日忆山东兄弟）详细阅读
教学目标 ： 1．学会本课3个生字。 2．朗读、背诵课文。默写三首古诗。 3．理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。 教学过程 ：第一课时 学习目标： 学习第一首古诗《望庐山瀑布》。 教学步骤 ： （一）导入 同学们，还记得我们以前学过的古诗吗？哪位同学能背一两首呢？谁能背一背李...
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[有趣的生物共栖现象阅读答案]有趣的生物共栖现象详细阅读
教案示例 教学目标 ： 1．认识本课6个生字。 2．了解课文讲述的三种生物共栖现象，弄清共栖的原因，激发学生阅读科普文章的兴趣。 教学过程 ： 一、激趣导入 1．导语 ：同学们，在自然界里有一种非常有趣的现象——共栖。你们想了解吗？这节课我们一起来学习30课《有趣的生物共栖现象》。（板书课题）...
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【观潮四年级上册课文】观潮详细阅读
第一课时 教学目的： 1．初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。 2．学习本课14个生字，正确读写“、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。 3．介绍有关扩展资料。 教学重点、难点： 1．初读课文，初步了解作者写钱塘江...
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[地球万岁朗诵稿]地球万岁详细阅读
教案示例 教学目标 ： 1．认识本课7个生字。 2．有感情地朗读课文。了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。 3．受到热爱和平、热爱自然、保护地球的教育。 教学过程 ： 一、创设情境，导入 新课 1．导语 ：在浩瀚无边的宇宙中有一个美丽的星球，这就是我们人类共同的家园——地球。 2．揭示课题：这...