[《将心比心》教案]《将心比心》导学案

小学四年级语文教案 2021-12-22 网络整理 晴天

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学习目标:
1.有感情地朗读课文。
2.理解课文内容,体会“将心比心”这一成语的意思。
3.培养独立阅读能力。
学习重点:理解课文内容,体会“将心比心”这一成语的意思。
学习难点:培养独立阅读能力。
学习时数:2课时
学习过程:
第一课时
一、我会完成以下题目。
 1.我会给带点的字选择正确的读音,并用“√”画出。
沉 重( chén  chéng )      涌 到( tōng  yōng )
输 液( sū  shū )          尊 重( zūn  zhūn )
2、我能读准下面的多音字。
扎针        不禁
二、初读课文,找出“我”所经历的两件事。 (同桌相互口述)
三、再读课文,移情体会。分组合作学习。
1、要是你是文中的那位阿姨,你会怎么做?(第4大组完成)
 

2、如果你是文中的那位被扎的母亲,你会这样做吗?(第3大组完成)
 

3、如果对那位护士进行责怪,甚至责骂,将会产生什么后果?(第2大组完成)
 

4、.有感情地朗读全文,说说你对“将心比心”这个成语是怎么理解的?(第1大组完成)
 

四、全班汇报交流。
五、课堂小结。(用文中的话进行归纳)
六、拓展延伸。
    1、说一说自己的生活中遇到的或是自己亲身经历的将心比心的事。
    2、积累有关“将心比心”的名言。
a.责人之心责己,恕己之心恕人。
b.一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。
c.一个不肯原谅别人的人,就是不给自己留余地,因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。
d.帮助他人的同时也帮助了自己。
e我要求别人诚实,我自己就得诚实。
板书设计:
8 将心比心
阿姨    奶奶     将心比心
妈妈    护士     将心比心
                        人      人     将心比心

第二课时
达标检测
1抄写词语:
道谢  温暖  沉重  扎针  抱怨  鼓励  患者
宽容  尊重  增加  眼神  将心比心
2、根据课文内容填空。
       如果我们在生活中能(      ),就会对老人生出一份(     ),对孩子增加一份(     )关爱,就会使人与人之间多一些(      )和(     )。

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