《大地的话》朗诵视频_《大地的话》同步练习

小学四年级语文教案 2021-12-21 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】

一、看拼音写词语。
 tǔ   rǔi         qīng   cuì          bǎo    zàng        dū lū
(     )  (     )   (     )  (     )
xià   zhuì         jiǎ   rú             tà   suì         jing ling
(     )  (     )   (     )  (     )
二、           比一比,组成词语。
快(       )     嫌(       )     驱(       )   既(       ) 棉(      )
决(       )     谦(       )     躯(       )   即(       ) 绵(      )
三、读读,看看,完成相应搭配。
(    )的天空    (     )的湖水   (      )的歌声
(    )的棉被    (     )的空气   (      )的水面
四、你能仿照例子写出这样的几个词语吗?(5个以上最好)
软绵绵:                                                             
三心二意:                                                 
清清的:                                                   
五、开动脑筋,将下列语句排列成一段连贯的话。 12
(  )尽管在山上、树林里、田野中,甚至于在水里,都能看到它。
(  )蛇是很有诱惑力的动物。
(  )可见,在人们的心目中,对蛇总还有几分害怕,也难免有些神秘之感。
(  )而且,不仅喜欢蛇的人要饱览一番,怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。
(  )但不论在哪里,只要有蛇出现,就会吸引着一大群人,老的小的都会围上来看,尤其是小孩子们,更是兴奋万分。
六、阅读下文,回答问题。
血染的实验报告
时间依然那样不紧不慢地走着,老人的伤口、鼻子和嘴开始淌出血来。他艰难地握着笔,一笔一画,像是用刀子在花岗石上雕刻那样费力地在纸上写道:“我已经看不见体温计了,情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来,疼痛消失了,软弱无力,我想脑部开始充血了……”在被蛇咬伤5个小时后,卡尔。施密特博士手中的笔掉落在地上,他停止了呼吸。这位可敬的老人去世了。他用生命做出的这份记录,成了研究被毒蛇咬伤后,人体对蛇毒反应的宝贵资料,使抢救被蛇咬伤的人的研究工作前进了一大步。
(1)请写出文中画线词的反义词。
    软弱——                     停止——
 (2)文中的省略号省略了什么?
__________________________________________________________
(3)文中画横线的句子动用了__________修辞手?

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/103085.html

  • 《尊严》说课稿及反思_《尊严》说课稿

    一、教材简析:《尊严》这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天,在逃难的路上,他饥寒难忍,但是他拒绝了送到面前的食物,理由是他不能白吃人家的东西,只能在帮忙干完活以后,他才吃这份食物。后来,他留在杰克逊家里干活,成为庄园里的一把好手。这个故事告诉人们:人可以没有财富,但必须要...

    发布于:2026-05-24

    详细阅读
  • 望洞庭教学设计一等奖|《望洞庭》教学设计

    教材分析: 《望洞庭》,四年级上册第四课古诗二首其一,本单元的文化主题是“感受大自然的美好”。《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡被贬途径洞庭湖时,月夜遥望洞庭湖写下的诗篇。第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静,因为太阳已...

    发布于:2026-05-24

    详细阅读
  • [桂林山水教案]桂林山水教案

    1 桂林山水教学目标:一、 创造自主学习的课堂空间,让学生在自主参与学习的过程中自学自悟,自得其乐。二、 通过领悟桂林山水的特点,陶冶爱美情趣。三、 学习作者细致和具体形象地描写景物的方法。教学重点:感悟文章中优美词句的内在美。教学方法:发挥个性,自主学习;“像”“文”对照,多向导读。教学过程:第一...

    发布于:2026-05-24

    详细阅读
  • 桂林山水教案_桂林山水教案

    教学目标:1 学习课文中优美生动的语言,感受到桂林山水的秀丽,激发热爱祖国山河的情感。2 学习“从中心句入手”学课文的方法。3 学会本课的生字新词,理解并积累词语。4 有感情地朗读课文,背诵课文。教学过程:一、启发谈话,导入新课。  同学们都喜欢旅游,今天老师和大家一起去桂林...

    发布于:2026-05-24

    详细阅读
  • [中彩那天]中彩那天

    人教版课标实验教科书四年级下册第5课中彩那天第一课时一、教材分析《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元的开篇课文。文章以汽车的得而复失和人物的思想感情变化过程为线索展开,通过精彩的语言表达人物的思想感情,这是本课的一大特色。根据中年段阅读教学的主要目标及本课的特点将&ldq...

    发布于:2026-05-24

    详细阅读
  • [中彩那天教学设计一等奖]《中彩那天》教学设计

    教材分析人教课标版第八册第二组共有四篇文章。其中《中彩那天》《尊严》是精读课文,《将心比心》《万年牢》是阅读课文。本组课文以“以诚待人”为主题,故事内容生动感人,从不同角度赞美了诚实守信,认真真诚,尊严无价等美好的道德品质,充满丰富的人文内涵。引导学生学习并领会这些品质,是教学的重点之一。这些文章语...

    发布于:2026-05-24

    详细阅读
  • 歌曲《忆江南》教学设计|《忆江南》教学设计

    一、导入新课进入春天已近一个月了,我们刚刚感受到春的气息,可一场雨雪又把我们带到了洁白的冬季。刚才同学们背诵的《江南春》中已告诉我们此时的江南已是千里莺啼绿映红了。今天,我们就随著名诗人白居易去领略江南的神韵。板书课题1、解题:同学们对江南了解多少?师:江南洒湖纵横交错,小桥流水,隽秀的古典园林,朴...

    发布于:2026-05-24

    详细阅读
  • 记金华的双龙洞教学设计一等奖|《记金华的双龙洞》教学设计

    教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解作者的游览顺序,分清文章的主次,学习作者观察和表达的方法。 3、感受金华双龙洞的神奇美丽,培养学生对大自然的热爱。 教学重难点: 1、了解作者的游览顺序,分清文章的主次,学习作者观察和表达的方法。 2、感受金...

    发布于:2026-05-24

    详细阅读
  • 【桂林山水教学设计一等奖】桂林山水教学设计

    教学目标1 初读课文,完成预习要求,正确把握文意,理清结构。2 利用文本、字词典等教学资源,指导掌握生字和新词,扫除阅读障碍。  教学重点1 正确把握文意,理清结构。2 掌握生字词,扫除阅读障碍。  教学准备:教学课件一份。  教学过程  一、创设情境,激趣导入1 师:中国之大,城市、乡村、山川、...

    发布于:2026-05-24

    详细阅读
  • 中彩那天教学设计一等奖|《中彩那天》教学设计

    教材:义务教育课程标准实验教材人教版语文四年级下册。    设计理念:语文课程标准指出:“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。”《中彩那天》这篇课文运用精彩的语言讲述了一个引人深思的故事。讲的是一位修理厂的技工,无意中抽中了大奖,但是抽中了大奖...

    发布于:2026-05-24

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计