[晏子使楚教学案例]晏子使楚教学案

小学四年级语文教案 2021-12-19 网络整理 晴天

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一、给词语选择正确的读音。

    晏子  (1)yàn  zi(    )     为难  (1)wéi  nán(    )
          (2)yàn  zǐ(    )           (2)wèi  nán(    )
 
二、组词。

    赔(    )   敝(    )   撒(    )
    陪(    )   敞(    )   撤(    )
 
    淮(    )   尊(    )   既(    )
    准(    )   遵(    )   即(    )
 
三、读句子,解释带点的词。
   
1.楚王仗着自己的国势强盛。(        )
    2.也许是两国的水土不同吧。(        )
    3.楚王听了,只好赔不是。 (        )
    4.我原想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。(        )
 

四、将下面的三句话各用一个成语来概括。
   
大伙都把袖子举起来,就能够连成一片云;(        )大伙都甩一把汗,就能够下阵雨;(        )街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。(        )
 
五、选词填空。
  
 尊严    尊重    尊敬    尊称
    1.村委会隔壁住着一位和善的老人,因为他以前在中学教过书,邻居们都(    )他为李老师。
    2.我爷爷虽然文化不高,但是生活经验丰富,没有私心,肯帮助人,所以得到了大伙儿的(    ),村里人有了什么事都愿意来找他商量。
    3.为了人民的利益和法律的(    ),我们必须查办这些贪污分子。
    4.(    )长辈和老师是中华民族的传统美德。
 
六、阅读答题。

种植春天
 这是一则日本童话。
 从前,有一位国王,性格冷酷。他国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。12
 这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
 可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。
 农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早,奇迹出现了:其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!
 原来,这个女孩便是春天。农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她,于是也便享受了她。
原来,只要付出,一切都会有收获。无论你付出得多么早,或者多么晚。
原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。
原来,春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里,静静地等待我们去把她种植、诞生和创造出来,等待我们用爱做中介,把冰凌百丈变成繁花万朵。也许,这样静静地等待我们的,并不仅仅是春天。
 
    1.读了这则童话后,对文中的人物都有什么看法,请给每个人写一句简短的评价。
    国王:
    少女:
    农夫:
 
    2.仔细读文章最后几个自然段,联系文题“种植春天”,想一想,从这则童话中可以得到什么启发?
 
参考答案
一、(2) (1)
二、赔偿、陪伴;敝国、宽敞;撒网、撤销;淮南、准备;尊重、遵守;既然、即使
 三、1.凭借,依靠。2.指社会环境,主要是社会风气。3.道歉,承认失败。4.开玩笑,嘲笑。
 四、挥袖成云;挥汗成雨;摩肩接踵
五、1.尊称 2.尊重 3.尊严 4.尊敬
六、1.国王:待人冷酷,最终也得不到人间温暖。少女:春天的化身,也可以理解为某种希望的代表。农夫:善待他人,得到回报。2.如果你有希望,你便努力去培植它,一定会有收获。

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