[古诗两首板书设计]4、古诗两首作业设计

小学四年级语文教案 2021-11-15 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级语文教案】

一、将词语补充完整。
云(  )风(  ) 傍(  )随(  ) 忙里(  )(  )
风(  )日(  ) 花(  )柳(  ) 心花(  )(  )
依(  )傍(  ) 柳(  )花(  )(  )(  )若狂
二、选择正确的意思。
余:①剩下;②大数或度量单位等后面的零头;③某种事情、情况以外或以后的时间;④我;⑤姓。
1、参加这次无偿献血活动的人数达二百余人。(  )
2、时人不识余心乐。           (  )
3、退休老教师发挥余热,给社区的孩子辅导功课。(  )
4、哥哥利用业余时间,学习拉二胡。      (  )
三、根据古诗内容填空。
1、诗句“(         )”再现了绿树红花、黄莺欢歌的自然景观,诗句“(    )”展示了水村山郭、酒旗招展的生活场景,诗句“(        )”展现了具有悠久历史的图景。从这首诗,我们能感受到作者在赞美江南(春景)的同时,还有(           )。
2、<春日偶成>是(  )诗人(     )春日郊游,即景生情、兴致高涨时所写。诗的前两句(写景),后两句(抒情)。人们误 以为作者“老夫聊发少年狂”的诗句是(                       )。感受到作者(陶醉在春色之间,无比快乐的)心情。
四、积累:填写带有“山、水”的诗句。
1、遥望洞庭山水翠,(          )。
2、水光潋滟晴方好,(          )。
3、(西塞山前白鹭飞),桃花流水鳜鱼肥。
4、京口瓜洲一水间,( 两岸只隔数重山 )。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjiyuwenjiaoan/101483.html

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计