[花的勇气教案]花的勇气教案

小学四年级语文教案 2021-10-17 网络整理 晴天

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一、 导入
   通过前几课的学习,我们已经感悟到了生命的意义。今天我们再来学习一篇和生命有关的文章。板书课题《花的勇气》。
二、教学过程
   1、自读连结语,明确要求
   2、初读课文,了解大意
   3、再读课文,理清脉络
      失望----吃惊----遗憾----惊奇----砰然一震
   4、研读课文,品味语言
     a:自读课文,把你喜欢的部分及深受感染的部分多读几遍,想想这些句子好在哪?
     b:交流回报
   5、总结全文,提升拓展
   花的勇气表现在冷风冷雨中,冷风冷雨成就了花的勇气。在我们的生活中也会遇到这样那样的冷风冷雨,让我们一起勇敢面对吧!
板书设计 
                  20﹡花的勇气(冷风冷雨)
                 失望----草中无花
                 吃惊----草中藏花
                 遗憾----与花无缘
                 惊奇----花儿怒放
                 砰然一震---花之勇气

教后反思:
本节课我紧紧围绕生命的意义这一主题来讲解。由于这是一篇略读课文我采用了以读代讲的方法来进行教学。主要让学生通过读来体会作者的情感变化。读出作者的失望、吃惊、遗憾、惊奇、震撼等一系列心情的变化。并通过不同形式的读让学生体验生命的意义,并在作者遗憾之后又感到景气时能恰当联系“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的诗句,体现学以致用的教学理念。
本节课老师放手放得不很,唯恐学生不会,讲的较多,牵制了学生的发展,前松后紧,收尾收得仓促,没有力度,若再让学生联系生活实际谈谈面对“冷风冷雨”你是怎样做的会更好。

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