[七上数学第三章应用题]第7册第三章应用题(一)
【jiaoan.jxxyjl.com--小学四年级数学教案】
教学目的
1.使学生学会列含有未知数 的等式解答应用题.
2.培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力.
教学重点
分析数量关系.
教学难点
找等量关系.
教学过程
复习旧知,导入 新知
1.说出下面各题的数量关系,不计算
①修路队5天修路400米,平均每天修路多少米?
②一个篮球场,长24米,宽45米,面积是多少?
③ 汽艇每分钟行驶840米,它的速度是帆船的3倍,帆船每分钟刑事多少米?
④一个生产小组每天生产200个零件,要生产6400个零件需要多少天?
2.列出含有未知数 的等式,在解答出来
24乘什么数得960?
什么数除以38得50?
提问:你解答这两个题的根据是什么?
教师谈话引出课题:今天我们继续学习乘法各部分间关系的实际应用.
板书课题:应用题.
小组合作,探究新知
1.出示例7:一个篮球场的长是28米,面积是420平方米.篮球场的宽是多少米?
(出示图片“例7”)
教师提问:
(1)题目中已知什么,求的是什么?你能不能用以前学过的方法算出结果?
教师板书:420÷28=15(米)
(2)你是怎么想的?
(3)能不能用我们学过的乘法各部分之间的关系来解答呢?根据是什么?
教师板书:设篮球场的宽是 米.
28× =420
=420÷28
=15
2.练习
育民小学四年级学生参加浇树活动,平均每人浇树12棵,一共浇了468棵.四年级有多少学生参加浇树?
教师提问:题目中的等量关系是什么?谁能列出含有未知数的等式?
你是根据什么列出的等式?
全班同学一起解答,教师请同学板书:
设四年级有 名同学参加浇树.
12× =468
=468÷12
=39
三、巩固练习,掌握新知.
列出含有未知数 的等式:
1.向群文具厂每小时能生产250个文具盒,多少小时能生产10000个?等式,
2.爷爷今年72岁,正好是小华年龄的9倍.小华今年多少岁?
3.一座电视塔高120米,是电视台大楼高度的4倍.电视台大楼高多少米?(两种方法解答)
四、小结:
这节课你有那些收获?今天所学的知识和以前有什么联系?
五、布置作业
1.四年级同学去植树.把一批树苗平均分给8个小队,结果每个小队分到16棵.一共有多少棵树苗?
2.新星小学修建了一个长方形体育场,面积是4200平方米.长是100米,宽是多少米?
六、板书设计
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesinianjishuxuejiaoan/172483.html
-
【乘法估算的方法和步骤】乘法估算详细阅读
教学目标 1.使学生掌握的方法,会进行两位数的. 2.培养学生估算的意识,归纳概括、迁移类推的能力,以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力. 3.养学生学习数学的兴趣,自主探索、勇于尝试的勇气,感受数学与生活的紧密联系,激发学生热爱数学、学好数学的情感. 教学重点 掌握估算的方法,会进行两位数的....
-
垂直同步有什么用|垂直详细阅读
教学目标 1.通过直观演示及观察,使学生初步认识垂线,积极探索画垂线的方法并会用三角板画垂线. 2.提高学生规范作图的能力. 3.培养学生认真仔细的学习态度和自觉检验的学习习惯. 教学重点 认识垂线、掌握画垂线的方法. 教学难点 利用三角板正确、规范地画出已知直线的垂线. 教学过程 一、引入新课....
-
【小数点位置移动引起小数大小的变化视频】小数点位置移动引起小数大小的变化详细阅读
作者:邹丹 教学目的:1、使学生通过探究理解掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。2、使学生学会研究问题的方法。3、培养学生合作探究与反思的能力。教学重点:掌握的规律教学难点 :理解的规律。教学过程 一、 反馈预习通过前面的学习了我们知...
-
[角的度量]角的度量详细阅读
教学目标 :(1)使学生认识射线,明确掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系和区别。(2)使学生理解和掌握角的概念,会用量角器度量角的大小。教学重点和难点:建立射线的概念,掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区别,以及建立角的概念是教学的重点。用量角器度量角的大小是学习的难点。教学过程 : 一、...
-
[连乘应用题]连乘应用题详细阅读
教学目标 1.使学生理解两步的数量关系,会用两种方法解答. 2.培养学生分析、推理能力. 3.渗透事物间互相联系的思想. 教学重点 利用线段图分析数量关系. 教学难点 分析、理解数量间的关系. 教学过程 一、复习. 画线段图解应用题: (1)编筐小组每人每天能编16个筐,照这样计算,5个人1天能编几...
-
小数乘以整数_小数乘以整数详细阅读
教学重点和难点掌握的计算方法,并理解“被乘数有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点”计算方法的道理。教学过程 设计(一)复习准备1.先说出下列算式的意义,再口算:17×2 5×16 4×30 126×156×10 28×100 15×4 65×0小结:(1)整数乘法的意义是什么?(2)整数乘...
-
[列方程解应用题]列方程解应用题详细阅读
教学内容:第八册P98~99例3、例4及练一练,练习二十二相关题目。教学要求:1、使学生学会应用相遇问题的基本数量关系,用列方 程的方法解相遇问题中求相遇时间和求另一速度的应用 题,进一步认识行程问题的数量关系。 2、培养学生灵活解题...
-
小数的读法和写法教案_小数的读法和写法详细阅读
[ 作者:云中漫步 转贴自:本站原创 点击数:259 更新时间:2004-8-20 文章录入:云中漫步 ] 教学目的 1.理解小数的计数单位,掌握小数的读写方法. 2.培养学生类比、迁移和归纳总结的能力. 3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质. 教学重点...
-
比较数的大小近似数的教案|比较数的大小、近似数详细阅读
教学目标 1.能正确地比较亿以内数的大小. 2.能把整万的数改写成用万作单位的数. 3.能正确的用“四舍五入”法求近似数. 4.培养学生比较、分析的思维能力,养成良好的学习习惯. 教学重点 熟练掌握亿以内的数位顺序. 教学难点 位数与数位的区别,省略万位后面的尾数求近似数的方法. 教学过程 一、复习...
-
长度单位|质量单位、时间单位详细阅读
教学目标 1.使学生进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率,加深对质量单位实际大小的认识,和对非十进单位的时间单位进率的印象,使所学知识系统化. 2.培养学生培养学生的估测能力,应用所学知识解决实际问题的能力. 教学重点 进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率 教学难点 加深对1千克表象...