聋校第七册数学教案_第七册数学教案

教学目标 1．使学生进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率，加深对质量单位实际大小的认识，和对非十进单位的时间单位进率的印象，使所学知识系统化． 2．培养学生培养学生的估测能力，应用所学知识解决实际问题的能力． 教学重点 进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率 教学难点 加深对1千克...

发布于：2026-05-10

教学目标 (一)使学生能根据要求用四舍五入法。 (二)使学生学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。教学重点和难点 及把较大数改写成以“万”或“亿”作单位的小数是教学重点。 把较大数改写成以“万”或“亿”作单位的小数，容易丢掉计数单位或单位名称，求近似数与改写求...

发布于：2026-05-10

教学目的 1．使学生理解掌握乘法各部分之间的关系，加深对乘法的理解． 2．能利用乘法各部分之间的关系求乘法算式中未知数 ． 3．培养学生应用知识解决数学问题的能力，感悟生活中处处有数学． 教学重点 理解并掌握乘法各部分之间的关系． 教学难点 应用乘法各部分之间的关系求乘法算式中的未知数x． 教学过程...

发布于：2026-05-10

教学目标 1．认识直线、线段、射线及它们的联系和区别、初步认识角，知道角的各部分名称，会比较角的大小，会用尺子画角． 2．通过教学提高学生的观察能力、动手操作能力，发展生学的空间观念． 教学重点 理解角的概念，知道角的各部分名称． 教学难点 理解角的概念、用尺子画角． 教学过程 一、激情导入 ．...

发布于：2026-05-10

教学目标 1．能正确地比较亿以内数的大小． 2．能把整万的数改写成用万作单位的数． 3．能正确的用“四舍五入”法求近似数． 4．培养学生比较、分析的思维能力，养成良好的学习习惯． 教学重点 熟练掌握亿以内的数位顺序． 教学难点 位数与数位的区别，省略万位后面的尾数求近似数的方法． 教学过程 一...

发布于：2026-05-10

教学目标 1．理解三步计算的应用题的数量关系，掌握解题思路． 2．能分步解答较容易的三步计算应用题． 3．继续培养学生类推、分析、比较能力． 教学重点 理解应用题的数量关系． 教学难点 确定应用题的解题步骤． 教学步骤 一、铺垫孕伏． 1．口算． 56×2＋56＝ 78×4－22＝ 45÷（3＋...

发布于：2026-05-10

教学目标 1．使学生理解“平均数”的含义，掌握简单的方法．能根据简单的统计表． 2．培养学生分析、综合的能力和操作能力． 3．使学生感悟到数学知识与生活联系紧密，增强对数学的兴趣． 教学重点 明确“”与“平均分”的区别，掌握求“平均数”的方法． 教学难点 理解平均数的概念，明确“”与“平均分”的区...

发布于：2026-05-10

教学目标 1．使学生知道常用的-----公顷、平方千米（平方公里），通过实际测量和观察，知道1公顷有多大． 2．使学生掌握间的进率和简单换算． 3．培养学生的参与意识，感受数学知识与生活实际有着密切的联系． 教学重点 知道1公顷有多大，掌握间的进率． 教学难点 土地单位间的换算． 教学过程 一、复习...

发布于：2026-05-10

教学目标 (一)使学生理解并掌握整除的概念及有余数除法的概念。 (二)理解并掌握有余数除法的各部分间的关系，并运用这种关系对有余数除法进行验算。 (三)培养学生观察、比较、归纳、概括的能力。教学重点和难点 理解整除及的概念，会对进行验算是教学重点。但学生对理解整除概...

发布于：2026-05-10

教学目标 1．使学生知道数的产生． 2．认识亿级的数，掌握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”及“千亿”内的数位顺序表和，会根据数级正确地读千亿以内的数． 教学重点 掌握数位顺序表及多位数的读法和应用． 教学难点 读法应用及数中零的读法． 教学步骤 一、铺垫孕伏． 谈话导入 ：同学们...

发布于：2026-05-10