【三年级数学上册第五课时】三年级数学上册第五—第九单元复习提纲
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(一) 知识点
1、知道1时、1分、1秒有多长。
2、知道它们之间的关系:
1时=60分 1分=60秒
3、 单位互化 例 2分=( )秒
4、 会计算经过时间:
用结束时刻减开始时刻就等于中间经过时间
(二) 易出错的题目
1、 65分= ( )时( )分 100秒=( )分( )秒
2、 小明跑60米,需要17( 秒 )
3、 一辆汽车早上9:40出发,11:20到达,路上经过了多长时间?
4、 一辆汽车早上9:20出发,下午1:30到达,路上经过了多长时间?
5、 小明早上8:10出发去博物馆,路上经过了80分钟,几时到达博物馆?
6、 小明早上8:20上课,在上学的路上要经过40分钟,小明最晚几点在家出发才不会晚。
第六单元:多位数乘一位数(重点单元)
(一) 知识点
1、 整十、整百、整千数乘一位数 例600×3 500×4
2、 估算 会把一个较大数估计成整百、整千数 例:498×4
3、 会做估算的应用题,常见类型详见数学书第72页—73页。
4、 笔算乘法
(1) 多位数乘一位数 不进位
(2) 多位数乘一位数 进位
(3) 中间带0的乘法笔算
(4) 整十、整百、整千数乘一位数笔算(简便方法)
5 6 0
× 7
5、 任何数和0相乘都得0
(二)易出错题目
1、口算中易出 0 + 48= 0×48= 500×4=(数清楚0)
2、125×8得到的积末尾有( )个0。
3、250×8得到的积是( )位数。
应用题易出
1、 估算应用题
2、 够不够的应用题
例:一本书60页,小蒙每天看9页,一个星期能看完吗??
3、 普通乘法应用题
第七单元:分数的初步认识(重点单元)
(一) 知识点
1、 分数的意义:把一个圆形平均分(这三个字很关键,经常在判断题中出现)成几份,每一份是这个圆形的几分之几。
2、 会读、会写分数
3、 会比较分数的大小
分子相同,分母越小,分数越大。分母越大,分数越小。
分母相同,分子大的分数越大,分子小的分数越小。
对上面两句话记不住的话,结合分蛋糕也能进行比较,画一画,比一比
4、 会简单的分数计算
分数加减法,分母不变,分子相加或相减。
整体1减一个分数。
(二)易出错的题目
1、有些图形不是平均分,因此不能用分数表示。详看数学书第96页第二小题。
2、10米长的绳子平均分成5分,每一份是这个绳子的几分之几?
3、比较大小题目,详见数学书第98页第8题。12
4、会解决分数应用题 例数学书第101页至103页。
第八单元:可能性
(一) 知识点
1、会判断某个事件是 一定发生、可能发生、不可能发生。
2、数量越多,出现的几率就越大。可能性就越大。
容易出判断题
复习题详见数学书第108至111页。
第九单元:数学广角
(一) 知识点
1、 排列、组合
教给孩子按照一定的顺序排列、组合,不要漏掉。
常见题目 一般以填空出现:
1、用 5 0 4三张卡片可以摆出多少个不同的三位数。(卡片中有0)
2、用 3 8 9三张卡片可以摆出多少个不同的三位数。其中最大的数是( ),最小的数是( )(卡片中没有0)
3、四人初次见面,若每两人之间握一次手,一共握( )次手。
此部分内容复习课本及练习册均可
考试占分值较少,不宜用时太多
本学期口算内容包括:30题 5分钟
1、整十整百数 加减法
2、整十整百数 乘法
3、整除及有余数的除法
4、分数的加减法
例: 240+70= 310-80= 500+750= 1200-800=
50×4= 7×700= 89×6 327×9
26÷5= 46÷9= 24÷6=
2 1 1
4 + 4 = 1— 5 =
3 3
7 — 7 = 0
以上是本学期的复习提纲,希望各位家长帮助孩子在家好好复习,共同期望您的孩子考一个优异的成绩。
温馨提示:下周期末考试,请给孩子带好必备的文具。
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