【三年级数学上册第五课时】三年级数学上册第五—第九单元复习提纲

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（一）   知识点
1、知道1时、1分、1秒有多长。
2、知道它们之间的关系：
1时=60分   1分=60秒 
3、  单位互化   例   2分=（  ）秒
4、  会计算经过时间：
     用结束时刻减开始时刻就等于中间经过时间
（二）   易出错的题目
1、   65分= （  ）时（  ）分     100秒=（   ）分（  ）秒
2、   小明跑60米，需要17（  秒  ）
3、   一辆汽车早上9：40出发，11:20到达，路上经过了多长时间？
4、   一辆汽车早上9：20出发，下午1:30到达，路上经过了多长时间？
5、   小明早上8:10出发去博物馆，路上经过了80分钟，几时到达博物馆？
6、   小明早上8:20上课，在上学的路上要经过40分钟，小明最晚几点在家出发才不会晚。
 
 
第六单元：多位数乘一位数（重点单元）
（一）   知识点
1、  整十、整百、整千数乘一位数   例600×3   500×4
2、  估算  会把一个较大数估计成整百、整千数    例：498×4  
3、  会做估算的应用题，常见类型详见数学书第72页—73页。
4、  笔算乘法
（1）       多位数乘一位数    不进位
（2）       多位数乘一位数    进位 
（3）       中间带0的乘法笔算  
（4）       整十、整百、整千数乘一位数笔算（简便方法）
5  6   0
×    7
 

5、  任何数和0相乘都得0
 
 
（二）易出错题目
1、口算中易出   0 + 48=   0×48=   500×4=（数清楚0）
2、125×8得到的积末尾有（   ）个0。
3、250×8得到的积是（   ）位数。
应用题易出
1、  估算应用题
2、  够不够的应用题
例：一本书60页，小蒙每天看9页，一个星期能看完吗？？
3、  普通乘法应用题
第七单元：分数的初步认识（重点单元）
（一）   知识点
1、  分数的意义：把一个圆形平均分（这三个字很关键，经常在判断题中出现）成几份，每一份是这个圆形的几分之几。
2、  会读、会写分数
3、  会比较分数的大小  
分子相同，分母越小，分数越大。分母越大，分数越小。
分母相同，分子大的分数越大，分子小的分数越小。
 对上面两句话记不住的话，结合分蛋糕也能进行比较，画一画，比一比
4、  会简单的分数计算
分数加减法，分母不变，分子相加或相减。
整体1减一个分数。
 
 
 
(二)易出错的题目
1、有些图形不是平均分，因此不能用分数表示。详看数学书第96页第二小题。
2、10米长的绳子平均分成5分，每一份是这个绳子的几分之几？
3、比较大小题目，详见数学书第98页第8题。12
4、会解决分数应用题   例数学书第101页至103页。
 
 
 
 
第八单元：可能性
（一）   知识点
1、会判断某个事件是  一定发生、可能发生、不可能发生。
2、数量越多，出现的几率就越大。可能性就越大。
 
容易出判断题
复习题详见数学书第108至111页。
 
 
 
 
 
第九单元：数学广角
（一）   知识点
1、  排列、组合
    教给孩子按照一定的顺序排列、组合，不要漏掉。
  
常见题目 一般以填空出现：
1、用  5  0   4三张卡片可以摆出多少个不同的三位数。（卡片中有0）
2、用  3  8   9三张卡片可以摆出多少个不同的三位数。其中最大的数是（   ），最小的数是（      ）（卡片中没有0）
3、四人初次见面，若每两人之间握一次手，一共握（    ）次手。
 
此部分内容复习课本及练习册均可
 
考试占分值较少，不宜用时太多
 
 
本学期口算内容包括：30题  5分钟
1、整十整百数 加减法
2、整十整百数 乘法
3、整除及有余数的除法
4、分数的加减法
 
 
例：   240+70=  310-80=   500+750=  1200-800=
       50×4=   7×700=   89×6     327×9
       26÷5=   46÷9=    24÷6=
       2     1                 1
       4  +  4  =         1—  5   =
 
 
3                          3
7   —   7  =  0
    
 
以上是本学期的复习提纲，希望各位家长帮助孩子在家好好复习，共同期望您的孩子考一个优异的成绩。
   温馨提示：下周期末考试，请给孩子带好必备的文具。
 

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