三年级下学期数学教案人教版_数学教案-数学三年级下学期 第四单元测试题
【jiaoan.jxxyjl.com--小学三年级数学教案】
单元测试一
一、直接写得数.
18×5= 16-15÷3= (4+6)×3=
540-360= 17+13×2= 18-9×1=
30×23= 84×0+27= (85-85)×26=
590+100= 24÷6×3= 100-25×4=
二、填空.
1.486-320÷16×15的运算顺序是;先算( )法,再算( )法,最后算( )法.
2.有两个算式:225÷5=45,78-45=33,把它们合并成一个综合算式是:()
3.看一本书,9天看了135页,平均一天看( )页.照这样计算,12天可以看( )页,如果一本书300页,要( )天看完.
4.工人叔叔修一条公路,每天修12米,10天修完,这条公路全长( )米.如果每天修15米,需( )天修完.如果想用6天完成,平均每天应修( )米.
5.商店里有7盒钢笔,每盒10支,每支卖3元.那么
3×10求的是( );
10×7求的是( );
3×10×7求的是( );
3×(10×7)求的是( ).
6.工地上两辆汽车运水泥,每车运80袋,一共运来水泥8000千克.根据下列问题写出相应算式:
(1)两辆汽车共运来多少袋?列式:( );
(2)每辆汽车运多少千克?列式:();
(3)每袋水泥重多少千克?列式:( );
还可以这样列式:( ).
三、选择题(把正确的序号写在括号里).
1.84+(96÷12×3)的得数是( ).
① 276 ②108 ③45
2.求75除975与150的差,商是多少的算式是( ).
①975÷75-150②(975-150)÷75
③975÷75-150÷75 ④75÷(975-150)
3.30与25的和除它们的积,求商用( ).
①(30+25)÷30×25 ②30×25+(30+25)
③30×25÷30+25 ④(30+25)÷(30×25)
4.某村要修一条长780米的水渠,前4天修了240米.照这样计算,这条水渠修完需要多少天?正确的算式是( ).
①780÷4 ②780+(240÷4)
③ 780×(240÷4) ④(780-240)+(240+4)
5.少年官小红花艺术团有180个学生,是书法组人数的5倍.书法组有4个小组,平均每组有多少人?正确的答案是( ).
①45人 ②9人 ③36人 ④225人
四、递等式计算.
165+150÷5×4 (73+65)×(75-28)
432÷18×12-127 152-738÷(108÷6)
五、列式计算.
1.370与174的和除以17,商是多少?
2.23乘以103与87的差,积是多少?
六、应用题.
1.商店有3箱衬衣,每箱12件,一共卖了1260元.每件衬衣多少元?(两种方法解)
2.服装厂20天做了4800套学生装.照这样计算,28天可以做多少套?如果要做8400套学生装,需要几天完成?
3.工程队铺一条柏油路,计划每天铺90米,20天铺完,实际18天铺完,每天铺多少米?比原计划每天多铺多少米?
参考答案
一、90,11,30,180,43,9,690,27,0,690,12,0
二、1.除,乘,减 2. 78-225÷5=333.15,180,204. 120,8,20
5.10支(每盒)钢笔多少元,7盒一共有多少支,
7盒钢笔一共多少元,7盒钢笔一共多少元
6.(1)80×2=160(袋),(2)8000÷2=4000(千克),(3)8000÷2÷80=50(千克), 8000÷(80×2)=50(千克)
三、1.② 2.② 3.② 4.② 5.②
四、285,6486,161,111
五、1.32 2.368
六、1.35元 2.6720套,35天 3.100米,10米
单元测试二
1.直接写出得数.(l9分)
30+6×6= (387-387)+0= 16-16÷8=
7+5+5-7= 9+8-9+8= 25+4+70=
(111+189)×3= 4×3÷4×3= 125×8÷100=
396×25×0= (l+7)×(l6-6)= 8l×4÷4=
33÷11+4×9= 187+29-29= 587+496=
26+26÷26= 1537÷1537=
32÷(32÷16)= 300-(300-222)=
2.在下面每个条件后面补充合适的问题.(8分)
(1)一班有37人,二班有42人,_________________________?
(2)一辆汽车4小时行驶320千米,_________________________?
(3)小利拿20元钱去买4元1千克的苹果,_________________________?
(4)小光每小时生产7个零件,他每天工作8小时,_________________________?
3.在每个问题的下面补充解决这个问题所需要的条件.(8分)
(1)甲、乙两组一共生产多少台机器?
_________________________
(2)这辆汽车共行驶多少千米?
_________________________
(3)实际比原计划多生产多少台电视机?
_________________________
(4)生产这批零件一共需要多少小时?
_________________________
4.把下面每组算式列成综合算式.(6分)
(1)119÷17=7 (2)430-220=210
91÷7=13 210÷30=7
5.计算下面各题.(18分)
75÷15+20×5 (150-75)×(25-20)
(3390-16×95)÷17 687+(99-67)×0-13
1000+(10000-9888)÷6 900560+20×90
6.列式计算.(8分)
(1)486与114的和除以2789与2783的差,商是多少?
(2)305减去15乘以18的积,差是多少?
7.应用题.(前5小题各5分,第(6)小题8分)
(1)甲、乙两个单位去植树,甲单位共植树210棵,乙单位25人,平均每人植树6棵,甲、乙两单位一共植树多少棵?
(2)一班有35人,二班有45人,两个班平均每人买了8本练习本,一共买了多少本?
(3)买4本书用了12元钱,买120本同样的书,一共要用多少钱?
(4)一辆汽车3小时行驶270千米,照这样计算,行驶540千米需要几小时?
(5)某汽车队用8辆汽车3次运水泥4800袋,平均每辆汽车每次运多少袋水泥?
(6)体育队买4箱运动服,每箱10套,共用去6000元钱,每套运动服多少元?(用两种方法解答)
参考答案
1.66,0,14,10,16,99,900,9,10,0,80,81,39,187,1083,26,1,16,222
2.(1)两班共多少人?
(2)每小时行驶多少千米?
(3)可以买几斤?
(4)一天生产多少个零件?
3.(1)甲组生产机器的台数
乙组生产机器的台数
(2)每小时行驶多少干米几小时
(3)实际生产的台数
原计划生产的台数
(4)零件的总个数每小时生产多少个
4.91÷(119÷17)
(430-220)÷30
5.105 15 110 674 1002 1815
6.(l)100(2)35
7.(1)210+25 ×6=360(棵)
(2)8 +(35+45)= 640(本)
(3)12÷4× 120=360(元)
(4)540+(270÷3)=6(小时)
(5)4800÷8÷3=200(袋)
(6)6000÷4÷10=150(元)
(7)6000 ÷(10 ×4)=150(元)
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuesannianjishuxuejiaoan/84065.html
-
【吨的认识优秀教案】吨的认识详细阅读
一,教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年上册p11吨的认识二,教学准备 学生:感受1千克物体的质量;了解自己的体重;了解在什么地方见过吨 教师:5袋每袋10千克的大米;多媒体课件等 三,教学目标与策略的选择(一),目标确定吨的认识是在学生学习了质量单位千克,克的基础上进行...
-
解决问题|解决问题详细阅读
教学目标知识与技能结合购物问题,能了解信息、制定购物方案和根据现实情况制定购物计划。过程与方法:能根据实际情况制定合理的购物方案,能表达制定购物方案的过程和结果。情感、态度与价值观:丰富、提升学生的生活经验,培养学生科学、合理的消费意识。教学重难点:能表达制定购物方案的过程和结果。教学过程:一、合理...
-
认识几分之一的教学设计_认识几分之一详细阅读
认识几分之一 一、教学内容: 教科书第91~93页。 二、教学目标: 1、使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较分子是1的分数大小。 2、通过小组合作学习活动,培养学生合作意识,数学思考与语言表达能力。...
-
认识几分之一的教学设计|认识几分之一详细阅读
教学内容:人教版第五册《分数的初步认识》第一学时教学目标:1、 使学生结合具体情境初步认识几分之一,能用实际操作的结果表示几分之一,并学会运用直观的方法比较这类分数的大小。2、 使学生认识分数各部分的名称,能正确读、写几分之一这样的简单分数。3、 结合观察、操作、比较等数学活动,引导学生学会...
-
两位数除以一位数首位不能整除视频|两位数除以一位数(首位不能整除)详细阅读
教学内容:第7-8页的内容。教学目标:1、经历探索两位数除以一位数(首位不能整除)笔算方法的过程,能正确地笔算两位数除以一位数。2、培养学生初步的分析、概括的思维能力。教学重点:能正确地笔算两位数除以一位数。教学难点:经历探索两位数除以一位数(首位不能整除)笔算方法的过程。设计意图:教学过程:修改意...
-
数学广角是什么意思_数学广角详细阅读
《》教学设计一、设计说明 排列和组合的思想方法不仅在生活中运用广泛,而且是后面学习概率统计知识的基础,同时也是培养和发展学生抽象的逻辑思维能力的好素材。本节课主要是使学生通过观察、猜测、比较、实验等活动,找出最简单事物的排列数和组合数;初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识;使学生感受数学...
-
[24时计时法怎么表示]24时计时法详细阅读
教学目标:1、 使学生知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻;2、 初步理解时间和时刻的意义,学会计算简单的经过时间。3、 感受数学与生活的联系,激发学习的热情。重难点:会用24时计时法表示时刻;学会计算简单的经过时间。教时:2课时教学准备:钟面、情景图教学过程:第一课时一、认识24时记时...
-
笔算除法(一) 小学四年级数学视频|笔算除法(一) 商一位数(一)详细阅读
教学建议关于“笔算除法”的教材分析 这一小节主要教学除数是两位数的笔算除法,主要包括商一位数、商二三位数和估算三部分内容,是本单元的教学重点.学生掌握了用两位数除,就为后面学习四则混合运算和小数除法打下了基础. 学好除数是两位数除法的关键是掌握试商方法,这也是本单元的难点.虽然学生在这之前已经学习了...
-
第一章到第四章_第5册第四章-混合运算详细阅读
教学目的 1.使学生初步掌握两个积(商)之和(差)的三步混合式题的运算顺序,会正确地进行脱式计算. 2.通过教学提高学生的计算能力,培养思维的灵活性和敏捷性. 3.通过教学,使学生感受数学来源于生活,培养学生良好的学习习惯. 教学过程 一、复习沟通. 教师出示: 16×4+18 18+4×6 6...
-
【四边形的内角和是多少度】四边形详细阅读
一、教材分析“”是在前面“空间与图形”的基础上进行教学的,通过找一找,分一分,围一围等系列活动,充分感知四边形,抽象出四边形的特征,为今后进一步学习平行四边形、梯形以及平面图形的周长等打下基础。本节课是四边形这一单元的第一课时,教材从学生的生活经验出发,让他们通过观察、操作、有条理的思考和交流等活动...