多姿多彩的靠垫美术教案|多姿多彩的靠垫
【jiaoan.jxxyjl.com--小学美术教案】
13课:(四年级)
课题 13课:多姿多彩的靠垫
(四年级上册) 主讲:
陈丽 讲课时间
xx、11、22
教学目标 知识目标:联系生活,了解沙发或椅子靠垫在实际生活中的作用,认识靠垫的形状、图案、色彩及材料对美化环境陶冶情操的作用。 课型:
设计•应用
能力目标:学会设计多姿多彩的靠垫,美化生活环境。 课时:
1课时
德育目标:通过交流对话和设计活动,设计应用的掌握和对生活的热爱,培养学生善于联想、乐于创新的精神。
教学方法 实物展示,交流对话,欣赏联想,设计制作。
教具准备 挂图、靠垫实物、美术课本、彩色粉笔、剪刀、彩纸。
板书设计 多姿多彩的靠垫
多姿:外形、:几何形○◇△☆ 卡通、……
{ 图案:自然形、字母、人物、动物等(民族特色)
多彩:色彩、:深浅、冷暖、对比统一(鲜艳、素雅)
材料:棉布、爱德来斯稠、绒布……
教学过程 教师活动 教学内容 学生活动
课前准备 组织教学,检查学具 师生问好,稳定情绪 收集与本课相关物品
新课导入 展示教具1:老师带来几件从老师办公室拿来的东西,它们是什么?作什么用的?它们有什么不同? 从外形、图案、色彩和材料上分析靠垫不同设计风格给人带来不同美感。 学生观察、交流、了解这几件靠垫的不同之处。
讨论交流 谈一谈:生活中还见过哪些不同形状、不同材料的靠垫?(教师板书归纳学生交流结果) 讨论1:靠垫有哪些不同形状、材料、色彩?引发深层思考,激发学习兴趣。 学生根据自己带来的物品或者自己的生活经验进行谈话交流。
探究活动 探究活动一:我们男女生比赛一场:设计不同外形的靠垫。看谁设计的造型最多!
探究活动二:1、(示范演示用剪贴法设计的靠垫图案。)
2、2、展示“一家四口”靠垫设计图。对比:分别是什么设计风格的?有何不同? 靠垫外形设计,启发学生发散思维。考虑什么因素?
要求:美观、新颖、富有创造性和生活情趣。可以是一个,也可以是一组。 学生设计漂亮又舒适的靠垫,讨论交流设计方案
小组合作或独立完成靠垫设计图纸或剪贴画稿,材料工具不限。
展示评价 1、展示并评价自己的设计草图和设计意图,同学互评,教师点评。 比一比:谁的设计最美观、谁的材料最别致,谁的设想最有生活情趣? 自我展示评价设计图纸和设计意图。
课堂
延伸小结 同学们在这一节课中获得了什么?谈一谈。
这节课我们共同欣赏、评价交流了靠垫的作用、美化生活的因素、设计了多姿多彩的靠垫,想一想,准备把这个靠垫送给谁? 教学延伸
人类对生活的热爱生生不息,对美化生活的艺术的追求也会久久不止。
谈谈自己这节课的收获和感受。
布置作业 “我们的生活不是缺少美而是缺少发现美的眼睛”这是罗丹的名言。我要改为“我们的生活不是缺少缺少美而是缺少创造美的心灵和双手。” 要求课下或回家与父母一起将设计图纸制作成真正实用美观、时尚靓丽的靠垫。 第二课时进行美术作品制作展示。12
课后随笔:本课在xx年11月22日中学部集体深入托格拉克乡十三中送课下乡活动中在四年级2班随堂讲授的一节美术课。因为是临时根据进度决定的教学内容,因此连教具——椅子靠垫也是临时在办公室找到的,和学生虽然第一次见面,但是我亲切的语言,新奇别致的教学方法,把学生们的积极性都给调动起来了。
首先通过展示教具靠垫引课,让学生欣赏分析靠垫的外形、图案、质地是设计靠垫最基本的因素,明白运用民族特色的图案和质料就会表现出民族特色的靠垫。然后进行第一个活动:学生分组比赛靠垫外形和图案的设计,启发学生尽量设计出独特、别致、与众不同的设计,并且融入自己的设计意图。
第二个环节是启发联想和创新。首先展示收集到的饭作“一家四口”,让学生理解靠垫设计的“人文化、生活化”、“民族特色化”、“以人为本”,进一步激发学生创新联想的兴趣。
第三个环节引导学生第二个活动:根据自己家里的家具设计合适的、美观、设计独特的靠垫。
第四个环节展示评价:自评、互评、点评。让学生说出这个靠垫的美术设计理念,给谁设计的、再为赠送者爸爸妈妈、老师或爷爷奶奶等说些什么,延伸课题。欣赏评价地同时进行情感教育。
第五个环节:激励学生回家后在父母的协助下选择喜欢、合适的材料做出靠垫,用之于生活
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuemeishujiaoan/82153.html
-
【表现物体表面的特征怎么画】8、表现物体表面的特征(新课标岭南美术第十册)详细阅读
8、表现物体表面的特征课时:2课时教学目标: 1 观察不同物体的表面特征,学习运用不同的线条与色彩表现各种物体的表面特征。 2 通过欣赏、体验与尝试,养成勤于观察,善于表现生活,用于创造美好生活得情感。 教学重点: 学习用线条、色彩等绘画语言来表现物体表面的特征。 教学难点:...
-
新颖的小钟表图片_新颖的小钟表详细阅读
教学目标:认识钟表并知道它的结构。会利用身边的材料制作新颖的钟表。通过制作钟表,教育学生珍惜时间,培养他们利用废弃物制作艺术品的能力。教学重点:利用各种材料制作钟表教学难点:巧妙装饰钟表。教学准备:剪刀、胶水、彩色纸以及一些自己喜欢的特殊材料教学过程:1、导入观赏钟表图片,提问:钟表有哪些种类?外形...
-
[变了样]变了样详细阅读
课题: 教学目的: 1、培养学生爱祖国爱家乡的思想情操,了解家乡或城市的发展历史。 2、发展学生观察、记忆的形象思维能力与绘画造型能力,画乡村或城市的各种变化 教学重点: 画乡村或城市的各种变化 教学难点: 表现家乡楼房建筑的特点 教具准备: 照片图、图片、彩色笔、蜡笔、挂图 学...
-
小学美术四年级上册教案人教版_小学美术教案四年级上册:13课 乘风破浪详细阅读
[分析]乘风破浪 一、教材乘风破浪分析 船是人类最早的交通工具,乘风破浪它载着人们经历了漫长又伟大的航程。乘风破浪它的外形结构及其功能也随着人类的需求、社会的发展呈现出更多的变化。本课乘风破浪以“船”为主题,带给学生无限期待和快乐,学生可以把自己的想法和愿望,借由线条、形状、色彩和材质呈现出来。乘风...
-
我设计的书包_我设计的书详细阅读
(一)(一)课 时:一课时教学目标:1)欣赏各式封面,体会各种封面设计的美感。 2)学习封面设计我设计的书的一般知识。我设计的书 3)通过学习,设计别具一格的封面。我设计的书教学重点:学习、了解封面设计的一般知识。教学难点:我设计的书,封面设计字与画比例的掌...
-
【小学美术教案一年级鱼儿游游】小学美术教案一年级上:18课 寻找美丽详细阅读
[教案]浙江省海宁市南苑小学周健老师的教案 ■寻找美丽 教材版本:美术(一年级上册)义务教育课程标准实验教科书 湖南美术出版社 xx年7月第1版 xx年7月浙江第1次印刷 年 级:小学一年级 寻找美丽课 时:40分钟 执 教 者:周健 教学目标: 1、 能关注身边事物,并...
-
漫画与生活评课_第三课漫画与生活详细阅读
第三课 漫画与生活 教学目标 :1 在漫画头像学习的基础上,进一步了解漫画语言,学习简单的漫画创作手法。 2 通过本课的学习,让学生体会漫画与生活的关系,启发学生根据生活中的情节和感受,用漫画语言来表达。 3 了解生活中的幽默因素,培养学生开朗的个性,并通过观察与思考来明辨是非的能力。 教学重点:...
-
人美版美术四年级下册教材|人美版四年级美术下册植物写生教案详细阅读
课题1、植物写生学情分析生活中各式各样的植物充满了丰富的线条,便于学生对细部的观察和刻画。通过对植物的学生,应道学生学习精细地观察物象的方法,培养学生的观察习惯,进一步提高学生的观察能力和线造型能力。教材分析本课属于“造型·表现”领域,是本套教材中线条系列的内容之一。教学过程中,通过观察身边的植物,...
-
小学美术教案一年级鱼儿游游|小学美术教案一年级上:09课《鸟语花香》详细阅读
[分析]教材分析 一、教 材 分 析 本课《鸟语花香》的学习是绘画、剪贴、制作与活动的综合体验。《鸟语花香》学习活动之一是认识、想象、创造的学习,让儿童通过欣赏、观察,了解花的外形千姿百态,颜色五彩缤纷;鸟的形态各异,美丽的羽毛,优美的飞翔姿态;认识花和鸟的结构,掌握画花和鸟的方法和步骤,画出形状不...
-
[五彩路图片]七、五彩路详细阅读
七、五彩路 一、教学目标: 1、通过教学活动,学生初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。 2、让学生体会和发现生活中的美,并以自己的创造性制作活动加以提炼。 3、学习应用适当的工具、运用造型创作...