美术纸杯变变变教学设计|二年级美术石头变变变教学设计
【jiaoan.jxxyjl.com--小学美术教案】
基本信息
课题
《石头变变变》教学设计
教材分析
石头是大自然中最常见的东西,是天然的玩具。本课以石头为教学内容，通过欣赏石头，了解石头，用石头进行拼摆组合或单个造型、添画表现，使学生了解和掌握单个石头和多个石头组合表现的基本方法和步骤，塑造生活中有趣的人和物。本课在题材内容形式上，要激发学生思维想像，将石头形状的联想,装饰表现作为教学的主要内容,把美术与自然,美术与生活紧密联系在一起,鼓励学生用多种造型和装饰的手法来塑造所表现的物象，使其物体的形象更具个性和创造特色。那些造型生动有趣的学生作品，展现了学生丰富的想象力和创造力。
学情分析
这是二年级的一篇教材，考虑到孩子年龄小，基于这一特点，我努力通过各种直观形象法，游戏法，情景法，调动孩子的学习兴趣。
教学目标
认知目标：自然界的石头可以通过拼摆、彩笔添画或用彩泥添加变成自己喜欢的作品。
情感目标：从听觉，视觉,触觉等感官来感受石头。培养学生热爱自然、保护自然、美化生活的意识，提高学习的兴趣。启发孩子们利用身边的自然物美化生活。
技能目标：1、掌握在石块上拼摆、作画和粘贴的技能。 2、培养学生的想象力，创造力。3、提高学生的观察、想像和表现能力，利用石头的形状、特征，大胆拼摆、想像用彩笔添画或用彩泥添加。
教学重点和难点
教学重点：巧妙利用石头的形状特征运用拼摆绘画或粘贴的手法表现有创意的作品。
教学难点：启迪学生的想象力，从一块小小的石块上，表现独特的风格作品。
教学过程
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
谈话导入
教师播放奇石图片。
学生看后谈感受 。
让孩子感受大自然的无穷魅力。
激发兴趣，初步感知教师提一袋石头，让学生摸一摸 。学生谈手感，颜色和形状。让学生了解石头的特征 。
欣赏名家作品
出示名家石头作品。
学生看后谈感受。激发学生的学习欲望。
尝试体验
艺术家能把普通的石头变得神奇，那么老师也能变。师用一块石头示范做一只青蛙。
学生观察并总结方法。
激发学生的学习热情
尝试体验
艺术家能把普通的石头变得神奇，那么老师也能变。师用一块石头示范做一只青蛙。
学生观察并总结方法。
激发学生的学习热情
合作学习，初步探索
课件出示石头彩绘和石头彩泥作 品；表现内容：动物、人物、植物。
合作学习：小组合作研究范画给图片分分类。
培养学生的小组合作和探究能力。
拓展想像。添画创作
1．刚才我们已经了解了石头变化的 全过程，同学们你们想用手中的 石头做什么呢？可以现在小组里说一 说？2、教师出示作业要求。1．小组交流。学生展开想像
2．学生了解作业要求。
培养学生的想像能力和创新能力。
欣赏评述。反思交流作品展评：布置展台。
作品展评：布置展台。
努力激发学生的参与意识和 主体精神，提高-学生的欣赏评述和 反思能力。板书设计看 画石头变变变 想 添变 摆 12
学生学习活动评价设计
在这一评价活动中，孩子们把自己的作品纷纷放在展台上，其他学生选出自己最喜欢的作品 ，说出为什么喜欢，也可以让孩子自己把有创新的作品拿出，并说说自己的设计。
教学反思美术课程标准》（实验稿）中指出：“教学活动不是以单纯的知识、技能传授为目的，而是要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与造型表现活动。”“低年级阶段强调感受、体验和游戏性……”《石头变变变》是二年级上册的教学内容，这节课的设计非常贴近低年级儿童的年龄特点，教师予以石头作品拟人化，给予它们生命，给孩子带来了强烈的好奇心，激发了学生学习的兴趣。通过创设童话情境，让学生不由自主融入这种情境中，激起学生的创作欲望，在这种轻松、愉悦的氛围中，让孩子观察石头造型，自主合作探究，总结制作方法，石头的加工、创作就这样悄然的走近了孩子的心灵！让孩子能在玩中学，学中玩。
12
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxuemeishujiaoan/82037.html
-
【表现物体表面的特征怎么画】8、表现物体表面的特征(新课标岭南美术第十册)详细阅读
8、表现物体表面的特征课时：2课时教学目标： 1 观察不同物体的表面特征，学习运用不同的线条与色彩表现各种物体的表面特征。 2 通过欣赏、体验与尝试，养成勤于观察，善于表现生活，用于创造美好生活得情感。 教学重点： 学习用线条、色彩等绘画语言来表现物体表面的特征。 教学难点：...
-
新颖的小钟表图片_新颖的小钟表详细阅读
教学目标：认识钟表并知道它的结构。会利用身边的材料制作新颖的钟表。通过制作钟表，教育学生珍惜时间，培养他们利用废弃物制作艺术品的能力。教学重点：利用各种材料制作钟表教学难点：巧妙装饰钟表。教学准备：剪刀、胶水、彩色纸以及一些自己喜欢的特殊材料教学过程：1、导入观赏钟表图片，提问：钟表有哪些种类？外形...
-
[变了样]变了样详细阅读
课题： 教学目的： 1、培养学生爱祖国爱家乡的思想情操，了解家乡或城市的发展历史。 2、发展学生观察、记忆的形象思维能力与绘画造型能力，画乡村或城市的各种变化 教学重点： 画乡村或城市的各种变化 教学难点： 表现家乡楼房建筑的特点 教具准备： 照片图、图片、彩色笔、蜡笔、挂图 学...
-
小学美术四年级上册教案人教版_小学美术教案四年级上册：13课 乘风破浪详细阅读
[分析]乘风破浪 一、教材乘风破浪分析 船是人类最早的交通工具，乘风破浪它载着人们经历了漫长又伟大的航程。乘风破浪它的外形结构及其功能也随着人类的需求、社会的发展呈现出更多的变化。本课乘风破浪以“船”为主题，带给学生无限期待和快乐，学生可以把自己的想法和愿望，借由线条、形状、色彩和材质呈现出来。乘风...
-
我设计的书包_我设计的书详细阅读
（一）（一）课 时：一课时教学目标：1）欣赏各式封面，体会各种封面设计的美感。 2）学习封面设计我设计的书的一般知识。我设计的书 3）通过学习，设计别具一格的封面。我设计的书教学重点：学习、了解封面设计的一般知识。教学难点：我设计的书，封面设计字与画比例的掌...
-
【小学美术教案一年级鱼儿游游】小学美术教案一年级上：18课 寻找美丽详细阅读
[教案]浙江省海宁市南苑小学周健老师的教案 ■寻找美丽 教材版本：美术（一年级上册）义务教育课程标准实验教科书 湖南美术出版社 xx年7月第1版 xx年7月浙江第1次印刷 年 级：小学一年级 寻找美丽课 时：40分钟 执 教 者：周健 教学目标： 1、 能关注身边事物，并...
-
漫画与生活评课_第三课漫画与生活详细阅读
第三课 漫画与生活 教学目标 ：1 在漫画头像学习的基础上，进一步了解漫画语言，学习简单的漫画创作手法。 2 通过本课的学习，让学生体会漫画与生活的关系，启发学生根据生活中的情节和感受，用漫画语言来表达。 3 了解生活中的幽默因素，培养学生开朗的个性，并通过观察与思考来明辨是非的能力。 教学重点：...
-
人美版美术四年级下册教材|人美版四年级美术下册植物写生教案详细阅读
课题1、植物写生学情分析生活中各式各样的植物充满了丰富的线条，便于学生对细部的观察和刻画。通过对植物的学生，应道学生学习精细地观察物象的方法，培养学生的观察习惯，进一步提高学生的观察能力和线造型能力。教材分析本课属于“造型·表现”领域，是本套教材中线条系列的内容之一。教学过程中，通过观察身边的植物，...
-
小学美术教案一年级鱼儿游游|小学美术教案一年级上：09课《鸟语花香》详细阅读
[分析]教材分析 一、教 材 分 析 本课《鸟语花香》的学习是绘画、剪贴、制作与活动的综合体验。《鸟语花香》学习活动之一是认识、想象、创造的学习，让儿童通过欣赏、观察，了解花的外形千姿百态，颜色五彩缤纷；鸟的形态各异，美丽的羽毛，优美的飞翔姿态；认识花和鸟的结构，掌握画花和鸟的方法和步骤，画出形状不...
-
[五彩路图片]七、五彩路详细阅读
七、五彩路 一、教学目标： 1、通过教学活动，学生初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。 2、让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创造性制作活动加以提炼。 3、学习应用适当的工具、运用造型创作...