六年级语文上册古诗词|六年级语文全册古诗词集锦(冀教版)
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《卜算子 - 咏梅》 宋 陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
《卜算子 - 咏梅 》 毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
《黄鹤楼》 唐 崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
《天净沙·秋 》 元 白朴
孤村落日残霞 , 轻烟老树寒鸦 , 一点飞鸿影下。 青山绿水, 白草红叶黄花。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 宋 陆游
三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年。
《春夜喜雨》 唐 杜甫
好雨知时节, 当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑, 江船火独明。 晓看红湿处, 花重锦官城。
《三国演义》开篇词
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢:古今多少事,都付笑谈中
下册
《牧童》 唐 吕岩
草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。
《湖上杂诗》 清 袁枚
葛岭花开二月天, 游人来往说神仙。 老夫心与游人异, 不羡神仙羡少年。
《稚子弄冰》 宋 杨万里
稚子金盆脱晓冰, 彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响, 忽作玻璃碎地声。
读读背背:
《饮酒》 东晋 陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山, 山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意, 欲辨已忘言。
《过故人庄》 唐 孟浩然
故人具鸡黍, 邀我至田家。 绿树村边合, 青山郭外斜。
开轩面场圃, 把酒话桑麻。 待到重阳日, 还来就菊花。
伯牙善鼓琴, 钟子期善听。 伯牙鼓琴, 志在登高山, 钟子期曰‘善哉,峨峨兮若泰山!’ 志在流水,钟子期曰: ‘善哉,洋洋兮若江河!’ 伯牙所念,钟子期必得之。 ——《高山流水》 选自《列子.汤问》
《送元二使安西》 唐 王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
《嫦娥》 唐 李商隐
云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。
《竹枝词》 潘荣陛
风鸢放出万人看, 千丈麻绳系竹竿。 天下太平新样巧, 一行飞上碧云端。
《送杜少府之任蜀州》 唐 王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
《钱塘湖春行》 白居易
孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。
《闻官军收河南河北》 唐 杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
《出塞 》 唐 王昌龄12
秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
《小池》 宋 杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
《游山西村》 宋 陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
《春夜喜雨》 唐 杜甫
好雨知时节, 当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑, 江船火独明。 晓看红湿处, 花重锦官城。
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文本解读 季羡林先生的散文,清新如六月甘泉,流畅如潺潺细流,自然如皓月清风。在《夹竹桃》这篇文章中,季先生在争奇斗艳的万花丛中选择既非名贵、又不娇艳的夹竹桃作为吟咏的对象,正寄寓了他的追求和趣味。透过《夹竹桃》一文,不难看出季先生淡然的生活态度与脱俗的生活情趣,他欣赏夹竹桃在平平常常外表下的兢兢业...
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体现新课标思想:语文课程应培育学生热爱祖国文化的思想感情,指导学生正确的理解和运用祖国文化,欣赏祖国的优美语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,注重学生学习过程的体验,发表不同见解,并且重视提高学生的品德修养和审美情趣,培养学生良好的学习习惯和写作习惯。教学内容:《古诗四首》、《詹天佑》、《卖火...
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教材简析: 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》中的主题歌词,这首歌词,从地理、人文两个方面歌颂了长江对中华民族的贡献。有感情的朗诵诗歌、理解诗歌的意思、体会作者表达的感情,是本文学习的重点,长江为什么被称为母亲河是理解的难点。 教学目标: 1 正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵课文,...