【《母亲的纯净水》读后感】《母亲的纯净水》重点句理解教学设计

小学六年级语文教案 2019-11-10 网络整理 晴天

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说明:本学期我乡组织了小学语文中老年教师的比赛课,他们精心的教学设计,纯熟的教学技巧,灵动的教学语言,精炼的教学板书,特别的高超的课堂驾驭能力令人折服。但教学是永不完美的艺术,下面是秦祖昌(一等奖获得者、参加县级比赛的教师)对《母亲的纯净水》中重点句段的教学设计,请各位多提宝贵意见。
    2、女儿明白了母亲的话,示“再穷……心就穷了”,你怎么理解,两个“穷”字分别是什么意思?大家读书找找吧。
(生查资料,读书)
生1:第一个穷是指没有钱。
师:对。
生2:第一个穷是指缺少物品。
师:也对。
生3:第一个穷是指缺乏财物。
师:你真聪明,这就是第一个“穷”字的完整的含义。也是“穷”字的基本意思。
师:那么,从什么地主看出她们家穷呢?看谁行动最快。
生1:我从第2段看出她家穷。
师:你眼睛真锐利。可是你能说一说怎么穷吗?
生1:家里经济状况不怎么好,母亲下岗,父亲工资不高。
师:好,很对,你真会读书,读得很仔细。
师:还有吗?
生2:我从14段看到,母亲算帐中看她们家穷。
师:对,你也很会读书。
师:那么,第二个“穷”字又是什么意思?
(学生可能从资料中找到“精神上的贫乏”、“没有志气”的答案,也要给予肯定,但要引导学生从课文中找到有关句子进行印证。)
(如果学生难以回答,则给予提示)
师:我们先看看母亲是怎样看待穷的,读一读18自然段。
师:母亲把穷看作什么?
生1:是日子的一种过法。
师:对,这就是母亲对穷的看法,你认为她的看法正确吗?
生:正确。
师:那女儿对穷是怎么看的呢?先看看第2段后一句吧。女儿把穷看成是很……
生:很丢脸。
师:女儿的看法正确吗?
生:不正确。
师:女儿对穷还有哪些看法?同学们发现那瓶纯净水是凉白开时,她当即扔掉了……
生:那瓶水。
师:因为她感到,没……
生:没面子。
师:女儿这种对穷的看法正确吗?
生:不正确。
师:是的,所以,心穷的穷就是指女儿对贫穷的不正确的态度和不正确的看法。
3、后来,女儿明白了母亲的话,她明白了什么?(出示第19自然段,让生读一读)
师:这时女儿明白了穷是一种生活状态,就是母亲说的什么?
生:日子的过法。
师:女儿又明白了穷是需要改变的一种现状,就是母亲说的什么?“再穷,也得……”
生:再穷,也得看得起自己。
师:对,穷就要改变,要致富。这说明女儿已经接受母亲的教育,正确地对待穷。但是,后面还有两句,写什么,可以去掉吗?大家先读一读吧。
师:前一句,如果把穷看作一件丑陋的衣衫,就是对穷的不正确的……
生:看法(认识)
师:如果把它看作是一块宽大的布料,这就是对穷的……
生:正确的认识。
师:所以,这两句话是女儿对穷的更深的体会,生动形象地写出了对穷的两种态度和相应的结果,说明穷不可怕,它可以成为一种动力。

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