【写一处景物的作文400字】《写一处景物》综合资料

小学六年级语文教案 2019-07-15 网络整理 晴天

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之一
佚名


习作要求:写自己熟悉的一处景物,写出景物的特点。注意文章的过渡要自然。

习作指导:
1、写景的作文要注意什么?
本次习作训练是“写一处景物”,指的是对自然景致的描写。自然景物虽然是一种客观存在,但是通过作者的主观思想反映出来,便带上了作者的情感色彩。所以,写景的作文一定要注意“情”与“景”的结合,也就是要以情观景,借景抒情。
景物有静态与动态的区别。自然景色总是沉静的,但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景,又在善于看出景中的动态,做到静中有动,动中有静,动静结合。
写景还要学生注意不要滥形容、乱比喻,不要堆砌词语。实际情况是很重要的。一说起写景物,学生就想到写得美;怎样才算写得美,有些学生往往认为多形容、多描写,才能写得美。其实过多的形容和不恰当的描写,不但无助于表现景物的美,读了反而公叫人倒胃口。
2、怎样写出景物的特点?
写景物要抓住特点写,说起来容易,学生写起来就不那么方便了,教师必须加强指导。
第一要抓时序的特点。春夏秋冬,一年四季或晨、午、黄昏一天早晚,景色自然不一样。有的写景作文是点明时序的,如《春游》、《校园的早晨》,就更应当写出时序的特点。
第二要抓场所的特点。写景的文章有的指明了场所的,如《街头一景》、《校园春色》、《农贸市场一角》,就要把“校园”、“街头”、“农贸市场”等这些场所的特点写出来。
第三要抓景色的特点。不同的风景点特点是不同的,如有的是山景为主,有的以奇石闻名,有的借江湖增光,就应当抓住这些不同的特点,写出景物的个性。
3、在写景的作文中怎样处理好“景”与“情”的关系?
写景物的作文,关键在于处理好“景”与“情”的关系。在这方面,本次心作训练也要引导学生进一步理解。
景与情贵在溶合,景中有情、情中有景,要达到水乳交融、不可分离的境界。
首先要以情观景。作者观察景物,总是带着一定的感情的,就拿本次习作训练的“参考片断”《我家的小院》来说吧,作者正是怀着深厚的热爱之情看自家小院的。因为这小院里的一草一木,不但与作者天天作伴,而且可能是作者亲手栽,常常精心照料的,这怎么公不使作者带着一种特殊的深情来看待小院的景色呢?
同时要做到“景中抒情”。正困为作者是带着强烈的感情观景的,所以在表达对景物的感受时,同时也传达了作者的深厚情感。如《我家的小院》里的那满架的葡萄、那艳丽的柳叶桃花,那含苞欲放的月季,每景每物都传达出作者的挚爱和喜悦之情。作者爱小院、爱家乡的情感便强烈地表达出来。

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