苏教版六年级下册语文_苏教版六年级语文《爷爷的芦笛》练习题
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爷爷的芦笛 一、看拼音写词语。 Wen run qu gan jiao ji pi juan zha men ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shuai da wen xin meng long pen sa dian bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比组词。闸（ ）睬（ ）婉（ ）碗（ ）粘（ ） 间（ ）踩（ ）腕（ ）惋（ ）沾（ ）宛（ ）颠（ ）哗（ ）胧（ ）笼（ ）蜿（ ）巅（ ）桦（ ）眬（ ）拢（ ）三、在括号里填上合适的词。（ ）的小船 悠扬的（ ） （ ）的笛声 奇特的（ ）（ ）的海水 柔嫩的（ ） （ ）的海风 柔和的（ ）四、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。（1） 工具书 书 字典 小学生字典 （2） 杭州 中国 世界 浙江 浙江大学 （3） 动物 苍蝇 生物 昆虫 （4） 汽车 红旗牌轿车 车 轿车 五、 把左右可以搭配的词语用线条连起来。（1） 充足的 精力 （2）清澈的 环境 充沛的 时间 清脆的 泉水 充裕的 理由 清幽的 歌声六、句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“√”。 1．河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。 （无边无际 一望无际 一碧千里） 2．我们做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。 （高瞻远瞩 好高骛远 高不可攀） 3．他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。 （横行无忌 盛气凌人 狐假虎威） 4．你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。（无足轻重 漫不经心 三心二意）七．在括号里填上合适的关联词。 (1)（ ）同学们信任你，你（ ）应该勇敢地接受这份工作。 (2) （ ）你这次数学考试得了满分，（ ）不能骄傲自满。 (3)这个星期天，我（ ）去图书馆看书，（ ）去电影院看电影。 (4)这件好事（ ）李晓华做的，（ ）我的同学张晔做的。 (5)（ ）风大雨大，河水暴涨，解放军战士（ ）不顾一切地抢救人民的生命财产。” 八、把说法正确的句子序号填在括号里。 1、“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话含义是（ ）（1）海边的孩子只有经常在海中游泳，身体才会长得健壮。（2）海边的孩子只有在大风大浪中锻炼，才会健康、茁壮地成长。（3）海边的孩子因为经常沾水，所以肌肉特别发达。九、改比喻句。这小屋随时都有被海水吞没的危险。 十、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。（ ）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。（ ）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。（ ）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。（ ）一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。（ ）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。十一、修改下面一段话中的错误。有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。十二、背诵。 大海不知什么时候变得狂怒起来，
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《小草和大树》的寓言故事_《小草和大树》说课稿详细阅读
说教材：《小草和大树》是苏教版语文第十一册第三单元的教材，与本单元的其他两篇文章一样，都是写人励志的文章， 本文讲述的是《简爱》作者英国著名小说家夏洛蒂 勃朗特和她的两个妹妹在生活艰辛、写诗受到嘲笑讽刺、发表寥寥无几、出版失败的情况下 ，仍然不放弃文学，以坚强的毅力从事小说创作，并取得成功。告诉我们...
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只有一个地球教学设计一等奖_《只有一个地球》教学设计详细阅读
第二课时【教学目标】1、通过阅读教材了解地球的知识，懂得保护生态环境、保护地球的重要性。2、感受教材中使用的说明方法，唤醒学生保护地球的紧迫性。3、学生利用课内外资料了解地球所经历的“生态灾难”，激发起保护地球的危机感。4、引导学生发现身边正在发生的生态灾难带给我们的生态危害...
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《一个这样的老师》教学反思|《一个这样的老师》教学设计详细阅读
【教学目标】1、了解怀特森老师独特的教育方法、思想，及其对学生的深远影响。2、体会正面描写和侧面描写相结合的写法。【教学过程】一、导入新课。今天，我们继续学习《一个这样的老师》。 通过上节可课的初读，你了解怀特森老师是一个怎样的老师？（学生发表看法）二、出示学习目标 1、了解怀特森老师独特的教育方法...
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青山不老教学设计一等奖_《青山不老》教学设计详细阅读
【教学过程】 一、初探课文，认识老人 １、谈话导入： 同学们，老师想和大家交流一个话题：一个人到了七老八十的年龄，该怎样度过晚年呢？ 今天，让我们一起去认识一位８１岁的老人，他从６５岁开始就绿化荒山，植树造林，创造了一个青山不老的奇迹。 这节课我们来学习《青山不老》，板书课题。 ２、认真...
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【《夹竹桃》课文】《夹竹桃》教学设计详细阅读
文本解读 季羡林先生的散文，清新如六月甘泉，流畅如潺潺细流，自然如皓月清风。在《夹竹桃》这篇文章中，季先生在争奇斗艳的万花丛中选择既非名贵、又不娇艳的夹竹桃作为吟咏的对象，正寄寓了他的追求和趣味。透过《夹竹桃》一文，不难看出季先生淡然的生活态度与脱俗的生活情趣，他欣赏夹竹桃在平平常常外表下的兢兢业...
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体现新课标思想：语文课程应培育学生热爱祖国文化的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国文化，欣赏祖国的优美语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，注重学生学习过程的体验，发表不同见解，并且重视提高学生的品德修养和审美情趣，培养学生良好的学习习惯和写作习惯。教学内容：《古诗四首》、《詹天佑》、《卖火...
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[故都的秋教学设计一等奖]《故都的秋》教学设计详细阅读
设计思路： 《故都的秋》的作者郁达夫以情驭景，以景显情，情景浑然一体，能让学生从文章的“景语”里，品读出作家蕴含于文中的独特心情，从而提高学生自身的文学素养。因而我以“研究性学习”为主导思想，采用“建构主义”教学模式和“合作式”学习模式来展开教学活动，正确处理好现代教学体系中的教师、学生、教材、...
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《冬夜读书示子聿》翻译|《冬夜读书示子聿》教学设计详细阅读
【教材简析】《冬夜读书示子聿》是义务教育课程标准苏教版国标本六年级（上册）22课《古诗两首》中的其中一首，写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿：即做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。【教学目标】1、知识与能力学会1个生字&ldq...
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只有一个地球教学设计一等奖|《只有一个地球》教学设计详细阅读
【教学目的】１、使学生知道地球是全人类共有的家园，人类的衣食住行和经济发展的各种需要，都要从地球上索到。２、使学生知道世界上人口增长过快，资源和能源紧张，环境污染等世界性的社会问题。３、使学生知道地球只有一个，为了人类社会的持续发展发展爱护地球，以及如何以实际行动爱护地球。４、使学生知道确定“地球...
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《长江之歌》教学设计|《长江之歌》教学设计详细阅读
教材简析： 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》中的主题歌词，这首歌词，从地理、人文两个方面歌颂了长江对中华民族的贡献。有感情的朗诵诗歌、理解诗歌的意思、体会作者表达的感情，是本文学习的重点，长江为什么被称为母亲河是理解的难点。 教学目标： 1 正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文，...