[二上语文园地二教学设计]语文园地二(教学设计)

小学六年级语文教案 2019-06-06 网络整理 晴天

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语文园地二

教学理念:

学生是学习的主人。园地二中的六组题目都非常有规律性,利于让学生自主发现,利于培养学生的创造性。

 

教学课时:二课时

第一课时

一、     我的发现:

1、     小朋友都有一双明亮的眼睛,比比谁的眼睛最亮,谁最聪明。

2、     学生自主观察发现。

3、     指名交流。(用加一加的方法,记字。一个字加上偏旁,两个字之间的音差不多。)

4、     拓展:(你能根据左边的字猜出右边字的读音吗?)

见——舰 爪——抓 常——嫦 马——码 然——燃

快——筷 风——枫 官——馆 章——彰 兰——烂

5、同桌记字。

6、卡片抽查。

 

二、我会读:

1、自由读一遍,发现带点的字有什么共同特点。(都是动词)

2、还能照样子说几个词吗?(指名,同桌一人说一个)

 

三、读读比比

1、生自由读。

2、比出什么?(读音一样,字形不同)

 

四、比比谁记得快,记得牢。

1、红块里面的都是(人的姓),

2、让带这个姓的小朋友读这个句子

3、课外拓展:木子( ) 关耳( ) 水工( )

 

五、教查字典

1、复习音序查字法

2、教部首查字法

3、小组比赛。

 

 

 

 

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