【绘本故事《青蛙看海》】《青蛙看海》导学案

【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级语文教案】

教学目标：

1 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。

2 学会本课的生字，会用本课正字组词，理解带有生字词语的意思。

3 使学生懂得“世上无难事，只要肯攀登”的道理，教育学生要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力。

教学重点：

1、有感情地分角色朗读。

2、学会本课的生字，能正确、美观地书写。

教学难点：

1. 通过朗读、评议、想象，使学生懂得：要想达到理想的彼岸，就必须坚持不懈地刻苦努力。

教学过程：

一、 导入

1、你们喜欢大海吗？今天老师给大家带来了一位老师的好朋友，大家快看他是谁啊？快和他打一下招呼吧。小青蛙和我们一样也特别喜欢大海，今天它给我们带来一个关于它和大海的故事，接下来就让我们一起来看看是个什么样的故事吧!

2学生初读课文。

二、精读课文   深入感悟

 【一】学习课文第一段（1-3自然段）                                 

1、小青蛙想看到大海，一只苍鹰也给小青蛙出了主意，它会怎么说呢？

（1）一起来读一读，怎样才能看到大海呀？谁能学着苍鹰的样子来读读它的话，看谁学得像。

（2）这座山可高了，教师顺手在山腰间画几朵白云，如果让你去爬，你心里有

什么想法？

2、 青蛙的想法和你们一样。它遇到了什么困难？

（1）“天哪，这么高的山！”谁来读？

（2）青蛙边说边怎么做？你能学学吗？你们什么时候会这样吸一口气？现在谁

再来读读这句话。

（3）青蛙到底有什么困难呢？（出示句子）“我没有一双像你一样有力的翅膀

，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”一起读读。谁有四条善跑的长腿？

（狗、马）为什么说他们善跑？青蛙的话是什么意思呢？（突出显示：怎么上得

去呢？）谁再来读好小青蛙的话。                                                                （4）咱们请我们的小青蛙来读一下，咱们听听它当时是怎么说的。                                   （5）此时的小青蛙是什么心情？

3、小青蛙要想看到大海，还有没有别的办法？

（1） 看看苍鹰是怎么说，自由读第三段，想想，你读懂了什么？

（2） 学生自由交流。

（3）这个时候的小青蛙又是什么心情呢？

【二】学习课文第二段（4-10自然段）

（一）指导读好第一次对话

1、过渡：听了苍鹰的话，小青蛙心里非常失望。正在这时谁来了？（小松鼠）123

小松鼠怎么说的呢？

（1） 谁能学小松鼠的样子来读读这句话？

（2） 评议：你这只小松鼠真可爱，能再有礼貌一些吗？

2、小青蛙是怎么回答的呢？这句话你们一定能靠自己的本领读好。

3、练习分角色朗读。指名读时可以加上动作。

4、接下去小松鼠和小青蛙又说了什么呢？

（1） 请大家一边读课文5-9自然段，一边找，看谁找得又对又快？

（2） 读一读。全班读-分组读-指名读。

（二）引导学生表演好对话

1、现在请同桌两个同学演小松鼠和青蛙，读一读他们的话，看谁读得好，演得

像。要求：边读边想象当时的情景，并加上适当的动作。

2、学生分角色来朗读课文。

3、哪个小组愿意来表演一下？他们表演得像吗？发最佳表演奖。

4、问：这么高的山，如果你是小青蛙，这样一级一级地往上跳，会怎么样？大山上可能会遇到很多的困难，你能想到吗？他是怎么做的呢？（出示句子）“就这样……山泉水”。读一读，你觉得小青蛙怎么样？那你一定能读好这句话。（你真是勇敢的小青蛙）

【三】学习课文第三段（12自然段）

1、小松鼠和青蛙就这样，一级一级往上跳，终于来到了山顶。这时候它们心情

会怎样？

（1） （出示句子：啊！大海就展现在它们眼前。）感情朗读。

（2） 现在你们就是小松鼠，小青蛙，你面对大海想说些什么呢？

（3） 说得真好，让我们手拉着手和小松鼠，小青蛙一起庆祝一下吧！（放一段

音乐，全体小朋友起立，手拉着手，用自己的方式来庆祝。）

2、小青蛙一开始认为自己不能爬上山顶，后来是怎么爬上山顶的？

（小松鼠帮忙。小青蛙不怕苦不怕累。他们是一级一级爬上来的。）

2. 总结课文  深化主旨

1、请学生说说：学了这篇课文后，你明白了一个什么道理？这个道理对你在以

后的学习中有什么帮助？

2、教师总结：“世上无难事，只要肯攀登”，小青蛙都可以不怕困难勇敢的去面对困难，实现了自己的梦想，我们也应该向它学习。只要我们脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，那么，有一天，我们一定能达到理想的彼岸。让我们一起从现在、从自己做起吧！宝贝们加油，你们一定可以的，你们有信心吗？
板书设计：

                                                                                                 9                               青蛙看海

                  苍鹰                             松鼠                         123

             只要……就能……             石阶你能跳上去吗？             勇敢  脚踏实地

           不过，你不……怎么能……          再试一下                      

             展翅飞走了                     你一定能看到大海

课堂作业设计：

一、 比一比。

从  （    ）  吸  （    ）  已  （    ）  喝  （    ）

丛  （    ）  级  （    ）  己  （    ）  渴  （    ）

二、一字开花。

展  （    ）    （    ）    （    ）  登  （    ）    （    ）    （ 

 ）

善  （    ）    （    ）    （    ）  苍  （    ）    （    ）    （ 

 ）

三、造句。

失望——

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