teaching contents :pattern :i need a new belt i need a new dress teaching aims:to understand and say the sentences : i need a new belt i need a n...
一．教学课题 unit1 where i live lesson1二．学生素质发展目标：language focus: 1 using imperatives to give simple instructions 2 using the def...
孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。由“知之”到“好之”再到“乐之”是学习过程中的三个台阶，而兴趣毫无疑问是攀登这些台阶的重要动力。小学三年级是学习英语的起始阶段，培养兴趣更是关键所在。一个在课堂上全身心投入的学生所掌握的知识和技能远胜于一个心不在蔫的学生。尤其是语言教学，更要让学生成为课堂...
words:1 hot 热的 2 cold 冷的 3 wet 湿的；潮的4 dry 干的；干燥的 5 umbrella 雨伞 6 raincoat 雨衣7 man 男子8 woman 女人9 weather 天气 10 like 像…，跟…一样11 ...
unit 3 things i like to do 教材简析：本单元的教学内容围绕一些活动展开。 let’s act中，先学习了两个祁使句“come and play with me ”来和我一起玩。 “come and sing with me”来和我一起唱。let’s talk部分中，主...
一、教学内容：《校本课程》第七单元，第五课时（a、b课程 ）二、教学目标：4、 能听懂、会说a pie ,please here you are thank you 2、能使用正确的语音语调读好本单元对话。三、教学重难点：5、 能正确理解、掌握对话内容，并能初步表演对话。四、课前准备：多媒体、...
一．教学课题 unit6 christmas lesson 1二．学生素质发展目标：language focus: using nouns to identify objects using prepositions to indicate the position 三．教学重点和难点：tea...
let’s playlanguage focus:using imperatives to give simple instructions: e g put on your scarfs using nouns to identify people: e g boys, girls langu...
一、教学内容：1、学习 let’s learn中的七个新词 winter、cold、wind、snow、hats、gloves和scarfs。2、操练句型 do you like…？yes ,i do (no, i don’t )3、学习儿歌，自编儿歌。二、设计思路：调整课堂结构，改变以往以“灌”为...
各位领导、老师，下午好！首先，感谢胡老师和姜老师为我们大华小学的黄瑛老师提供了这样一个展示的机会，也给了我一次锻炼的机会。同时，我们也要感谢长江路小学的小朋友们的积极配合及长江路小学给我们提供了这么好的一个场所。下面我来谈一谈我对黄老师这堂课的一点认识与看法，如有不当，请多包涵。黄老师上的这堂课为牛...
上课内容：上海牛津英语2a第七单元单词部分上课准备：多媒体课件，帽子，围巾，手套教学过程：step 1 speak englishhello ,how are you?step 2 presentation1 coldt:how are you ?s:fine,thank you 出示三个人很冷的...
一、基本要求：1、能听懂课堂指令put the tree in the room, put the star on the tree, put the present under the tree 并做出正确的反应,要求有能力的学生尽量认读句型。2、能听、说、认读句型merry christmas，...
一、教学内容《牛津小学英语》2a unit7 here you are第一课时。二、教学目标a) 知识与技能目标：1 能听、说、读有关食品类单词a pie ，a cake， a hamburger， a hot dog。2 能初步运用句型…，please b) 情感目标：1 通过直观有效的教学方...
let’s learnlanguage focus:using nouns to identify clothing: e g hats, glovesusing adjective to express how you feel: e g coldusing nouns to identify...
let’s actlanguage focus:1 using imperatives to give simple instructions language skills:listening:1 locate specific information in response to simple...
一、教学内容：第七单元，第五课时二、教学目标：4、 能听懂、会说a pie ,please here you are thank you 2、能使用正确的语音语调读好本单元对话。三、教学重难点：5、 能正确理解、掌握对话内容，并能初步表演对话。四、课前准备：多媒体、单词卡片等五、教学过程：、s...
一、教学内容：《牛津小学英语2a》第七单元，第三课时（say a rhyme act and say ）二、教学目标：1、会说歌谣 at a snake bar2、能在适当的情境中运用所学句型进行对话。三、教学重难点：1、 儿歌的正确表演2、 能正确理解、掌握对话内容，并能初步表演对话。四、课前...
一、 教学内容：《牛津小学英语2a》第八单元，第二教时（say a rhyme,play a game） 二、教学目标：1、通过复习，能听懂、会说、初步认读单词：bread, rice,milk和juice 2、能熟练运用have some…,please 及其应答句。3、能听懂日常交际用...
教学目标：（基础目标：c类学生 发展目标：a ,b类学生）基础目标：1 能通过看图、动作或词形认读单词sing, dance, draw, swim 2 能听懂询问对方会做什么的句子：can you…?3 能用can you…?来询问并回答别人用该句型提出的问题。发展目标：1能在创设的情景中运用所...
一、 教学内容：《牛津小学英语2a》第七单元，第一课时（learn to say ）二、 教学目标：1、 能听懂、会说a pie ,please here you are thank you 2、能使用正确的语音语调读好本单元对话。三、 教学重难点：1、 能正确理解、掌握对话内容，并能初步表...
