[7的乘法口诀教案]“7的乘法口诀”,
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级数学教案】
教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级上册p72
教学目标:
1、知识与能力目标:熟记7的乘法口诀,能用口诀进行简单的计算。
2、过程与方法目标:经历编制7的乘法口诀的过程,体验7的
乘法口诀的来源。
3、情感态度目标:经历编制7的乘法口诀的过程,感受解决实际问题的喜悦。
教学重点:理解每一句7的乘法口诀的意义,能用口诀进行简单的计算。
教学难点:用类推法编制7的乘法口诀。
教具准备:贴板、多媒体课件、七巧板一副。
学具准备:每小组准备七巧板一副。
教学资源:2——6的乘法口诀的编制;两位数的加减。
教学方式:引导探究式。
教学过程:
一、 创设情境,激发学习兴趣:
师:我知道小朋友都有自己喜欢的玩具,今天老师也带来一个玩具(老师出示七巧板玩具),看!它是什么玩具?用它怎么玩?(等学生回答以后)老师用它拼成了一条小鱼(多媒体课件出示,由7块图案动感而成的美丽小鱼),你们还能拼成什么图案呢?你们想玩吗?(小组合作用七巧板拼图案)
二、 引导探究,掌握新知:
1、师:请将你们拼的图案拿上来,展示给大家看,说说拼的是什么?用了几块板?(将其中的7块贴在黑板上)
2、师:一个图案用了几块板?两个呢?(教师用贴板出示p72表格,完成前两格)
图案个数
1
2
3
4
5
6
7
块数
7
14
21
28
35
42
49
师:请同学们完成p72页表格。(随后老师与同学一起完成黑板上的表格)
3、师:看表格,一个7用乘法怎么写?还可以怎样写?两个呢?(学生回答教师板书前两句口诀及算式于表格下,后边的让学生在书上完成,等学生完成后师生一起对一对,教师完成后边五句乘法口诀及算式的板书)
1×7=7 一七得七 7×1=7
2×7=14 二七十四 7×2=14
3×7=21 三七二十一 7×3=21
4×7=28 四七二十八 7×4=28
5×7=35 五七三十五 7×5=35
6×7=42 六七四十二 7×6=42
7×7=49 七七四十九 7×7=49
4、点明课题:以上七句就是我们今天学习的“7的乘法口诀”(贴板出示课题于黑板正中央上边,且“7”用不同颜色, 字体大一些)
4、让学生读一遍口诀(老师要纠正学生读的节奏,如:一七/ 得七)
5、如何记忆呢?(教师引导学生找出记忆的好办法,如:后一句比前一句多七,前一句比后一句少七,让学生示范记忆)
6、共同记一遍。
7、同学们闭上眼睛背一遍。
三、利用新知,解决问题:
师:上边咱们同学学得很好,想不想做几道题试试呢?
(多媒体出示)
1、 看算式、想口诀、写出积。
7×3= 7×5= 7×6=
7×4= 7×7= 7×2=
7×1=
(学生自己在书上完成p73页相同的3题——指名对一对,并说出口诀,多媒体显示口诀,并闪烁——集体读一遍算式。)
2、师:大家来做一个游戏好不好?请大家听明白规则:一人提问,大家一起回答。(教师示范:一个星期多少天?同学可能会回答:一个星期有七天。接着来……,同学们“开火车”做游戏。)(如果有问题,可以引导)
3、多媒体课件出示p73页2题闪烁着的小鱼图。(师:这儿有什么?说准确点,每个小鱼由几块三角组成?仔细看看有几条?填填看)
4、多媒体出示p74第7题插花游戏:(让学生插花并说出口
诀)
四、拓展提高:
有多少个座位?(课件出示一个教室内的六排座位,其中前五排都是7个座位,第六排是5个座位。)(首先让学生通过自主探究、合作方式完成,根据情况引导学生用不同的思维方法解决问题,提高学生应用知识解决问题的综合能力)
五、课堂总结:
学习了这节课,你有什么收获呢?
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjishuxuejiaoan/62414.html
-
[七年级上册数学第二单元计算题100道]二上数学第二单元100以内的加法和减法(二)教案详细阅读
第二单元教学计划单元教学内容: 100以内的加法和减法(二)、实践活动:我长高了单元教才分析: 本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法,两位数减两位数的不退位减法和退位减法,两位数的连...
-
【苏教版二年级数学下册认识直角教案】苏教版二年级数学下册认识分米和毫米教案详细阅读
认识分米和毫米教学目标1.使学生在实践活动中认识长度单位毫米和分米,初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。2.使学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位,了解长度单位间的进率,学会估测,提高学生的估测能力。3.组织有效的学习活动,提高学生参与...
-
【读统计图教学反思】《读统计图表》详细阅读
教 学 设 计一、 教学内容:北师大版小学数学二年级下册第九单元第一课时《读统计图表》。二、教学目标:(一) 重视学生对数据的收集、整理、描述和分析的过程体验。(二) 认识并能读懂统计图表,完成相应的图表,并能进行简单的分析。(三)...
-
【苏教版四年级下册数学确定位置视频】苏教版二年级数学下册确定位置教案详细阅读
确定位置教学目标:1. 使学生认识东南、东北、西南、西北,能根据给定的一个方向(东、 南、西或北)来辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2. 使学生在观察公交车站牌、公园路线图、城市平面图等活动中,认识路线图,并会运用方向描述行走路线。3. 使学生在合作交流的过程中,获得成功的...
-
二下用乘法口诀求商_二上《用乘法口诀求商(二)》教案设计详细阅读
2、用乘法口诀求商(二)教学内容教科书43-44页教学目标1、运用除法的含义,解决一些简单的实际生活问题,并能比较熟练地运用2~6的乘法口诀,口算有关的除法。教学重点难点1、教学重点;如何解决生活问题。2、教学难点:培养学生提高运用除法的含义解决实际问题的能力。教学准备挂图教学过程一、口算训练6×4...
-
[人教版二年级上册《乘法的初步认识》]二年级上册《乘法的初步认识》课堂实录详细阅读
教学内容人教版二年级数学上册第45~46页的内容。教学目标1.使学生经历乘法产生的过程,初步感知乘法的含义。2.知道乘法算式的读法,认识乘号。3.在探索乘法算式的过程中,能进行有条理的思考。4.能与同伴合作探究、写出乘法算式。5.在自主学习、合作交流、解决问题的过程中,初步体验乘法在日常生活中的作用...
-
【苏教版二年级下册数学分米和毫米测试卷】苏教版二年级数学下册分米和毫米教案详细阅读
分米和毫米教学目标:1. 学生在实践活动中认识分米和毫米,建立分米和毫米的表象。2. 学生在实际测量的过程中,学会选择合适的长度单位;了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,并学会估测,提高估测能力。3. 组织有效的学习活动,使学生在活动中提高参与学习的意识和能力,形成解决问题的一些基本策略。...
-
【苏教版小学二年级数学上册教学视频】苏教版小学二年级数学快乐的队日活动教案详细阅读
开发区小学 二 年级 数学 科目集体备课教案 课题:快乐的队日活动本课初备课时共 1课时,本课第1课时个人复备栏教学目标: 1、认知目标:体验数学在日常生活中的简单应用,感受生活中有许多问题可以用数学方法来解决。 2、 能力目标:培养学生解决实际问题的能力,增强数学意识,发展数学思维。 3、 情感目...
-
做家务的男人第三季_做家务详细阅读
教学内容课本第14页的内容及第15页练一练的第1、2题。教学目标1、让学生经历用2连加的过程并借助编5的乘法口诀的经验,编出2的乘法口诀。2、能用5的乘法口诀计算有关的表内乘法。3、生有条理地思考问题。教学重难点掌握2的乘法口诀教学方法合作交流教具准备实物投影仪。学具准备圆片若干个。教学过程一、谈话...
-
【加减两步计算的实际问题教学反思】加减两步计算的实际问题详细阅读
第一课时教学目标:1、会解决含有减法的两步计算的实际问题。2、让学生在解决问题的过程中,能独立地进行简单的、有条理的思考,体验数学与日常生活的密切联系,交流解决问题的方法,进一步发展学生解决问题的策略,增强应用数学的意识和能力。3、让学生在数学活动中,获得成功的体验,增强对数学学习的兴趣和信心。教学...