100以内加减法练习_100以内的加法和减法练习题
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级数学教案】
，不进位加法
1+0= 11+1 21+2 31+3= 41+4= 51+5=
61+6= 71+7= 81+8= 52+5= 62+6= 72+7=
2+0= 12+1 22+2 32+3= 42+4=
2，进位加法
9+1= 19+2= 29+3= 39+4= 49+5= 59+6=
69+7= 79+8= 89+9= 99+1= 78+8= 88+9= 8+2=
18+2= 28+3= 38+4= 48+5= 58+6= 68+7=
3，不退位减法
9-1= 19-2= 29-3= 39-4= 49-5= 59-6=
69-7= 79-4= 89-5= 58-26= 68-3= 78-2=
8-1= 18-2= 28-3= 38-4= 48-2=
4，退位减法
11-2= 21-2= 31-3= 41-4= 51-5= 61-6=
71-7= 81-8= 91-9= 82-8= 92-9= 12-3=
32-3= 42-4= 52-5= 62-6= 72-7=
7＋8＝ 13－9＝ 11－9＝ 7＋4＝ 14－9＝
12－7＝ 16－7＝ 11－7＝ 13－7＝ 15－7＝
6＋7＝ 11－8＝ 15－8＝ 14－8＝ 11－9＝
17－7＝ 13－7＝ 14－7＝ 13－9＝ 16－7＝
16－9＝ 12－4＝ 13－5＝ 13－4＝ 7＋8＝
12－7＝ 13－6＝ 12－9＝ 15－7＝ 15－6＝
15－6＝ 16－8＝ 11－3＝ 13－4＝ 7＋6＝
12－3＝ 15－8＝ 10－8＝ 13－6＝ 11－7＝
17－9＝ 10－9＝ 3＋8＝ 7＋9＝ 15－9＝
12－9＝ 8＋6＝ 18－9＝ 7＋7＝ 16－9＝
12－2＝ 10－9＝ 17－9＝ 8＋4＝ 11－9＝
15－9＝ 18－9＝ 9＋3＝ 7＋7＝ 14－9＝
16－9＝ 13－9＝ 19－9＝ 2＋9＝ 6＋7＝
8＋9＝ 8＋5＝ 8＋6＝ 8＋3＝ 8＋4＝
17－8＝ 10－5＝ 11－7＝ 11－4＝
17－8＝ 13－8＝ 14－8＝ 11－8＝
7＋5＝ 7＋9＝ 7＋4＝ 7＋6＝ 7＋8＝
14－7＝ 17－8＝ 13－7＝ 11－6＝
12－8＝ 16－7＝ 15－8＝ 5＋8＝
17－7＝ 11－8＝ 12－9＝ 18－9＝
7＋8＝ 12－7＝ 14－8＝ 13－9＝
12－7＝ 13－9＝ 17－9＝ 13－4＝
11－3＝ 17－9＝ 13－6＝ 15－7＝
13－6＝ 11－3＝ 3＋9＝ 14－6＝ 15－8＝
13－5＝ 10＋9＝ 4＋8＝ 12－3＝ 12－6＝
11－4＝ 14－5＝ 12－5＝ 16－9＝ 3＋8＝
5＋30＝ 49－9＝ 50－30＝ 12－2＝ 3＋60＝
37－7＝ 16－8＝ 40＋40＝ 26－6＝ 75－70＝
85－5＝ 4＋50＝ 67－60＝ 89－9＝ 20＋80＝
59－50＝ 23－3＝ 35－30＝ 4＋60＝ 86－6＝
28－20＝ 55－50＝ 91－1＝ 74－70＝ 8＋40＝
6＋60＝ 28―20＝ 40＋60＝ 60－60＝ 16―8＝
90―70＝ 83―3＝ 99―9＝ 100－50＝ 14―5＝
85－5＝ 92－90＝ 32－2＝ 45－40＝ 65－5＝
80＋20＝ 100－60＝ 67－60＝ 84－80＝ 54－4＝
63－3＝ 75－70＝ 48－8＝ 79－9＝ 90－20＝
2＋4＋9＝ 18－9＋4＝ 14－9＋6＝ 13－9＋8＝12
6＋8―5＝ 4＋5＋8＝ 20＋40―30＝ 62－2＋40＝
14－7＋8＝ 10－8＋8＝ 10－8＋90＝ 44―4―10＝
14－7＋6＝ 16－7－6＝ 3＋8－7＝ 9＋6－7＝
12－4＋9＝ 11－5＋7＝ 2＋3＋7＝ 14－5－6＝
12－5－6＝ 5＋8－9＝ 11－2＋3＝ 5＋6－8＝
12－7＋4＝ 5＋7－8＝ 6＋8－7＝ 14－8＋6＝
5＋8－9＝ 15－7－6＝ 4＋7－8＝ 12－9－3＝
12－9＋8＝ 16－9＋5＝ 6＋8－9＝ 7＋8－5＝
15－9＋7＝ 5＋8－9＝ 8＋8－9＝ 4＋7－9＝
16－8＋7＝ 14－6＋9＝ 17－9＋5＝ 13－5＋3＝
6＋9－7＝ 11－6＋8＝ 10－1＋7＝ 15―7―2＝
9＋3－6＝ 8＋8－7＝ 15－9＋5＝ 5＋9－7＝
4＋5＋9＝ 9＋3－6＝ 16－9＋7＝ 15―7―8＝
7＋5－4＝ 11－8＋9＝ 14―4―7＝ 8＋5－6＝
11―2―5＝ 13―8＋7＝ 17―9＋6＝ 2＋6＋8＝
12－3＋6＝ 13－5＋2＝ 7＋9－8＝ 2＋9－5＝
5＋7－4＝ 13－7＋3＝ 12－6－6＝ 5＋10－6＝
7＋4－5＝ 11－5＋7＝ 4＋8－7＝ 16－8＋9＝
6＋6－9＝ 5＋4－9＝ 11－9＋8＝ 18－9－5＝
9＋8－9＝ 10－1＋7＝ 15－9＋7＝ 6＋7－9＝
13－7＝ 17－9＝ 8＋6＝ 12－5＝
5＋7＝ 18－9＝ 16－7＝ 5＋8＝
16－9＝ 13－5＝ 12－8＝ 14－6＝
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[七年级上册数学第二单元计算题100道]二上数学第二单元100以内的加法和减法（二）教案详细阅读
第二单元教学计划单元教学内容： 100以内的加法和减法（二）、实践活动：我长高了单元教才分析： 本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连...
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【苏教版二年级数学下册认识直角教案】苏教版二年级数学下册认识分米和毫米教案详细阅读
认识分米和毫米教学目标1．使学生在实践活动中认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度概念。知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。2．使学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位，了解长度单位间的进率，学会估测，提高学生的估测能力。3．组织有效的学习活动，提高学生参与...
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【读统计图教学反思】《读统计图表》详细阅读
教 学 设 计一、 教学内容：北师大版小学数学二年级下册第九单元第一课时《读统计图表》。二、教学目标：（一） 重视学生对数据的收集、整理、描述和分析的过程体验。（二） 认识并能读懂统计图表，完成相应的图表，并能进行简单的分析。（三）...
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【苏教版四年级下册数学确定位置视频】苏教版二年级数学下册确定位置教案详细阅读
确定位置教学目标：1． 使学生认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的一个方向（东、 南、西或北）来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2． 使学生在观察公交车站牌、公园路线图、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。3． 使学生在合作交流的过程中，获得成功的...
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二下用乘法口诀求商_二上《用乘法口诀求商（二）》教案设计详细阅读
2、用乘法口诀求商(二)教学内容教科书43-44页教学目标1、运用除法的含义，解决一些简单的实际生活问题，并能比较熟练地运用2～6的乘法口诀，口算有关的除法。教学重点难点1、教学重点；如何解决生活问题。2、教学难点：培养学生提高运用除法的含义解决实际问题的能力。教学准备挂图教学过程一、口算训练6×4...
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[人教版二年级上册《乘法的初步认识》]二年级上册《乘法的初步认识》课堂实录详细阅读
教学内容人教版二年级数学上册第45～46页的内容。教学目标1．使学生经历乘法产生的过程，初步感知乘法的含义。2．知道乘法算式的读法，认识乘号。3．在探索乘法算式的过程中，能进行有条理的思考。4．能与同伴合作探究、写出乘法算式。5．在自主学习、合作交流、解决问题的过程中，初步体验乘法在日常生活中的作用...
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【苏教版二年级下册数学分米和毫米测试卷】苏教版二年级数学下册分米和毫米教案详细阅读
分米和毫米教学目标：1． 学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。2． 学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位；了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，并学会估测，提高估测能力。3． 组织有效的学习活动，使学生在活动中提高参与学习的意识和能力，形成解决问题的一些基本策略。...
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【苏教版小学二年级数学上册教学视频】苏教版小学二年级数学快乐的队日活动教案详细阅读
开发区小学 二 年级 数学 科目集体备课教案 课题：快乐的队日活动本课初备课时共 1课时,本课第1课时个人复备栏教学目标： 1、认知目标：体验数学在日常生活中的简单应用，感受生活中有许多问题可以用数学方法来解决。 2、 能力目标：培养学生解决实际问题的能力，增强数学意识，发展数学思维。 3、 情感目...
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做家务的男人第三季_做家务详细阅读
教学内容课本第14页的内容及第15页练一练的第1、2题。教学目标1、让学生经历用2连加的过程并借助编5的乘法口诀的经验，编出2的乘法口诀。2、能用5的乘法口诀计算有关的表内乘法。3、生有条理地思考问题。教学重难点掌握2的乘法口诀教学方法合作交流教具准备实物投影仪。学具准备圆片若干个。教学过程一、谈话...
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【加减两步计算的实际问题教学反思】加减两步计算的实际问题详细阅读
第一课时教学目标：1、会解决含有减法的两步计算的实际问题。2、让学生在解决问题的过程中，能独立地进行简单的、有条理的思考，体验数学与日常生活的密切联系，交流解决问题的方法，进一步发展学生解决问题的策略，增强应用数学的意识和能力。3、让学生在数学活动中，获得成功的体验，增强对数学学习的兴趣和信心。教学...