一年级的数学课_数学二年级下学期 第三单元测试题
【jiaoan.jxxyjl.com--小学二年级数学教案】
单元测试
1.直接写出得数.
400+300= 5000-3000= 99+1=
1000-1= 1000-240= 450+540=
1001-1= 999+1= 5600-5000=
7000+600=
2.填空.
(1)10个一百是( ),10个一千是( ).
十万里面有( )个一万,一千里面有( )个十.
(2)从右边起百位是第( )位,右边起的第五位是( )位,千位是第( )位.
(3)8008这个数从右边起第一位上的8表示8个( ),第四位上的8表示8个( ).
(4)一个数百位上的数是6,千位上的数是1,其科数位上的数是0,这个数是( ),读作( ).
(5)892是( )位数,最高位是( )位,10000是( )位数,最高位是( )位.
(6)用5、0、3、9组成一个最大的四位数是( ),最小的四位数是( ).
(7)按顺序,找规律填数.
102、____、100、____、____97、____.
190、____、____、160、____、____、____、120、____、____
5000、____、____、____、7000、____、____、____、____、9500
3.读出下面各题.
3800( ) 4050( )
6009( ) 8047( )
4.写出下面各题.
(1)二千零六写作( )
五千八百七十二写作( )
九千一百写作( )
四百六十八写作( )
(2)5个百和8个十是( )
1个千、2个百、3个十和4个一是( )
六个一、八个千是( )
一个万是( )
5.在□里填数.
5431=□+□+□+□
7560=□+□+□
2048=□+□+□
8009=□+□
3070=□+□
6.在○里填上“>”、“<”或“=”.
1000○999 99○101
1111○9999 999○1001
1010○999+1 99○100-1
1001-1○999+1 999○1000-1
2020○2002+1 304○403-100
7.在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”.
45○5=3○3 6○7=20○22
7○9=87○24 48○6=27○19
36○6=36○30 4○7=50○22
2400○5400=8000○200 8○9=100○28
8.按从大到小的顺序排列下面各数.
(1)1090 1009 1100 1909
(2)9999 8900 9990 8909 10000
9.写出个位上是0的所有两位数.
写出个位上是5的所有两位数.
10.应用题.
(1)水果店原有35筐桔子,又运进65筐,后来卖出了48筐,水果店现有桔子多少筐?
(2)一双布鞋8元钱,3双布鞋的价钱正好可以买4双凉鞋.一双凉鞋多少钱?
(3)二(1)班有24名男生和18名女生,第7名同学分成一组,可以分几组?
参考答案
1.700,2000,100,999,760,1000,1000,1000,600,7600
2.(1)一千,一万,十,一百
(2)三,万,四
(3)一,千
(4)1600,一千六百
(5)三,百,五,万
(6)9530,3059
(7)101,99,98,96
180,170,150,140,130,110,100
5500,6000,6500,7500,800,8500,9000
3.三千八百,四千零五十,六千零九,八千零四十七
4.(1)2006,5872,9100,468
(2)580,1234,8006,10000
5.5000+400+30+1,7000+500+60,2000+40+8
8000+9,3000+70
6.>,<,<,<,>,=,=,=,>,>
7.÷×,×+,×-,÷-,÷-,×-,+-,×-
8.(1)1909>1100>1090>1009
(2)10000>9999>9990>8909>8900
9.(1)10,20,30,40,50,60,70,80,90
(2)15,25,35,45,55,65,75,85,95
10.(1)35+65-48=52(筐)
(2)8×3÷4=6(元)
(3)(24+18)÷7=6(组)
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/xiaoxueernianjishuxuejiaoan/168552.html
-
万以内数的读法和写法是几年级|万以内数的读法和写法 四位数的读法详细阅读
课题:四位数的读法 教学目标 1.使学生掌握万以内数的数位顺序,理解数位意义 2.掌握读法法则,会读万以内的数 3.培养学生抽象概括能力 教学重点 掌握以内数的读法. 教学难点 中间、末尾有零的万以内数的读法. 教具学具准备 方格纸(绘图纸)、计数器、投影仪、投影片. 教学步骤 一、铺垫孕伏....
-
[几百几十减几十的算式]几百几十减几十详细阅读
教学内容:教材第17页例9、“想想算算”,练习四第5~8题。教学要求:使学生理解和初步学会的口算方法,能正确地进行口算。教具准备:练习四第7题口算卡片。教学过程 :一、复习铺垫1、做第17页复习题。(1) 学生在书上做第一组题,然后口述计算过程。(2) 学生在书上做第二组题,...
-
一年级的数学课_数学二年级下学期 第三单元测试题详细阅读
单元测试 1.直接写出得数. 400+300= 5000-3000= 99+1= 1000-1= 1000-240= 450+540= 1001-1= 999+1= 5600-5000= 7000+600= 2.填空. (1)10个一百是( ),10个一千是( ). 十万里面有...
-
【千克和克的初步认识】克的初步认识详细阅读
教学建议教材分析 这部分内容主要学习克和千克两个重量单位,是后面学习"吨的认识"的前提和基础.虽然学生在生活中接触过重量问题,但重量单位还是第一次接触,还缺乏认识,而且重量单位不像长度单位那样直观、具体,不能靠观察得到,因此使学生初步建立起重量的观念既是教学中的重点,也是教学中的难点. 教材首先通过...
-
[连续两问的应用题解答时]连续两问的应用题详细阅读
教学内容:教材第74页例9、例10,第75页“说说做做”和练习十五第1~5题教学要求:使学生认识连续两问应用题的特点,初步学会解答,初步理解两个问题之间的联系,培养学生的分析、推理能力。教学过程 :一、基本训练1、 口头列式解答下列应用题:(1) 书架上有75本书,借走40本,还剩多少本?(2)...
-
【混合运算题】混合运算复习详细阅读
教学内容:教科书第111页的第1—5题。教学要求:把本单元所学的知识进行系统整理,以达到巩固的目的。教学过程 :一、计算练习第一题:(1)让学生按照要求说说每道题的运算顺序,再独立计算。(2)帮助学生总结出已学过的混合运算顺序。(使学生明确:在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,要按从左往...
-
一年级的数学课_数学二年级下学期 第一单元测试题详细阅读
一 1 判断. ( ) ( ) 2 把竖式写完整. 3 填空 (1)11÷2=_____(个)……______(个) (2)11÷4=____(盘)……______(个) 4 填空 5 填空. 10÷( )=_____(个)……______ (个) 10÷( )=______(...
-
【应用题复印费】应用题复习详细阅读
课题二:教学内容:教材第2页期初复习第9~13题。教学要求:让学生进一步地方认识一些简单应用题的数量关系,巩固应用题的解题思路,加深理解乘、除法应用题之间的联系和区别,进一步培养学生分析、推理的能力。教学准备:第12、13题里编出的各道应用题。教学过程 :一、 揭示课题二、...
-
[一年级的数学课]数学二年级下学期 第五单元测试题详细阅读
单元测试 1.填空. (1)28+35=( ) 想:28+30=( ) ( )+5=( ) (2)68-39=( ) 想:68-30=( ) ( )-9=( ) (3)90-42=( ) 想:90-40=( ) ( )-2=(...
-
[加法的验算方法是哪两种]加法的验算详细阅读
课题: 教学目标 1.掌握加法验算的方法. 2.培养加法验算的灵活性,提高计算能力. 3.培养学生认真验算的好习惯. 教学重点 掌握加法验算的方法. 教学难点 掌握在原竖式进行验算的方法. 教具学具准备 投影仪、投影片、口算卡片等. 教学步骤 (一)铺垫孕伏 1.口算.(投影片) 4+9 9+4 7...