【幼儿园小班一周教育活动】幼儿园小班一日教育活动安排及教案内容11
【jiaoan.jxxyjl.com--小班教案】
上午:
晨间活动:
自选活动区的玩具。重点是能自己取放,能掌握正确的玩法。
自由活动:
活动名称:天天好故事:
《七色花》
活动目标:能理解故事内容,
并帮助孩子们记忆故事中的主要内容。
重点指导:1、请小朋友们能大胆的说出自己的愿望。
1、 鼓励孩子们能大声说完整的话。
2、 难点就是教育孩子要知道帮助她人是快乐的,能有一个帮助别人的愿望。
观察;重点是能指导几个比较内向不爱讲话的孩子。
教育活动
活动名称:排排队
形式:集体
目标:
1、能按照高矮的顺序进行排列。
2、能沿焖线进行撕纸
指导策略:
1、 老师给小朋友们讲一个山羊老师带小动物去春游的故事。给幼儿提一个给小老鼠、小白兔、小熊、小象排队的问题。
2、 老师请4个高矮不等的小朋友到前面来站队,开始时按照从高到矮的顺序,然后在按照从矮到高的顺序排队。
3、 让幼儿掌握简单的排序的方法。
4、 放给每个小朋友一个手工,请大家先撕焖线然后再按顺序进行排序。
5、 老师进行个别的指导
6、 老师将小朋友的作品进行展览。
观察评估:掌握简单的排序的方法。
户外活动:
集体游戏
名称:炸碉堡(投掷)
目标:
1、 尝试向目标进行投掷
2、 掌握正确的投掷方法
准备:平衡木
指导:
请幼儿练习向碉堡投远,教师提示幼儿预备姿势两脚前后开立与肩宽,重心在后脚,稍向后仰并转体45度,臂向上方高举,肘关节微屈,眼向前看,用力蹬腿,转体挥臂、甩腕将报纸团投出
大型器械;
下午:
游戏活动:
活动名称:
斯里兰卡知多少(社会)
活动形式:集体活动
活动目标:
让幼儿了解国家斯里兰卡
重点:让幼儿了解国家斯里兰卡
难点:幼儿说出对国家斯里兰卡的认识
活动准备:图片
指导策略:
1、 教师提问:幼儿知道的
国家有哪些?
2、 教师通过图片向幼儿
介绍斯里兰卡的知识:国旗、货币、风俗习惯、饮食习惯等
3、 请幼儿说说斯里兰卡
客人到我们幼儿园,我们如何接待客人
4、 教师总结
观察评估:幼儿是否对国
家斯里兰卡感兴趣
户外活动:
自选游戏:小猪小猪轱辘辘
准备:球、棒子。
指导:指导幼儿双手握住小棒,赶球时要找到一个接触点,尽量不要分开,推动小猪向前走
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第 20 周 XX年 1 月 11 日— 1 月 15 日 本周主题单元主题:主要目标1、幼儿能够用简单的句式复述故事。 2、通过游戏,幼儿初步认识五线谱、音符、高音符号...
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活动目标: 1.尝试运用搓、捏、压等泥塑造型方式塑造漂亮的手镯,并进行简单装饰。 2、在塑形的过程中大胆表达爱妈妈的感情。 活动准备: 1.前期经验:幼儿已掌握一些基本泥塑方法(搓、捏) 2.美工材料:手镯范例、各色塑泥、彩色小圆片等 活动过程: 一、激发制作的兴趣 1.师:...
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目标: 1、体验与妈妈一起劳动的快乐。 2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 3、学会感恩,知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈。 准备: 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。 3、让小朋友对妈妈和老师说一句感...
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日期活动名称汽车回家喽执教者活动目标1、 丰富幼儿关于停车场的知识经验,尝试根据车子上的数字与停车位数字进行一一对应停车 2、 认识数字4,理解4的实际意义。环境创设四种车的图片(搅拌车六辆四辆紫色、两辆红色,吊车四辆:两辆红色、两辆绿色,卡车四辆:两辆黄色、两辆蓝色,救护车八辆:四辆紫...
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一、教学目的:1、通过挥动彩虹伞锻炼臂部和腰部的肌肉,初步发展孩子的全身协调能力。2、在欢快的游戏过程中使孩子们对运动产生兴趣,喜欢运动游戏。二、教学准备:1、音乐《黄鹂鸟》2、彩虹伞三、教学过程:(一)准备过程1 以口令引导孩子们进行身体活动的练习2 律动操《黄鹂鸟》3 儿歌形式进行手指练习和简单...
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活动目标:1、引导幼儿了解水果有多种吃法,尝试自己制作色拉。2、通过活动让幼儿体验劳动的快乐与成功,初步培养审美能力。活动准备:实物水果,切碎的各种水果半成品,水果拼盘、色拉、水果箱,小碗、小勺、台布、小刀(塑料)、篮子等活动流程:导入主题——感知理解——尝试制作——分享品尝活动过程:一、导入主题1...
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【中班谈话活动我的好朋友教案设计意图】中班谈话活动——我的好朋友详细阅读
[活动分析] 中班幼儿都已经有了各自的好朋友,对这一话题比较感兴趣,并且已经有了一定的谈话能力,本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的。 [活动目的] 1、引导幼儿围绕“我的好朋友”这一话题谈话,学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征,及愿意找他做好朋友的原因。学习说普通话。 2、要求幼儿学会在...
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【设计意图】 爱玩玩具是孩子的天性,玩玩具不仅满足幼儿的需要,吸引幼儿,还可以寓教于乐,让幼儿用小套娃这个非常感兴趣的玩具进行区别大小、排序,孩子非常喜欢。【活动目标】1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。2、会用排序的进行大小排序游戏。【活动过程】1、今天我们小朋友的爷爷奶奶、爸爸妈妈...