[幼儿园小班一周工作安排]幼儿园小班一日工作安排及教案内容12
【jiaoan.jxxyjl.com--小班教案】
上午:
晨间活动:
名称:我爱幼儿园
指导:教师运用拥抱的方式热情接待幼儿,缓解幼儿的情绪!提示幼儿如厕洗手,帮助幼儿巩固常规环节。
自由活动:
名称:谈话活动
指导:
说说自己的假期是怎么过的,有什么有意义的事情
重点指导幼儿能讲完整的话
教育活动
名称:绘画-好看的焰火
形式:集体
目标:
1、 喜欢玩色活动,能大
胆表现色彩的丰富和美丽
2、 会尝试使用棉签、油
画棒、水彩笔等工具进行表现,体验画面的美感
重点:幼儿能大胆的运用多种颜色进行绘画
难点:幼儿能尝试使用多种工具进行表现
指导策略:
1、 教师运用谈话的方式
请幼儿说说在过春节时最高兴的事情是什么?看到的焰火是什么样子的?帮助幼儿回忆过春节时燃放焰火的情景
2、 交待绘画焰火的任务
运用演示的方法让幼儿关注握笔的方法和棉签的使用。
请幼儿讨论什么样的焰火时最漂亮的?提示幼儿要大胆使用各种颜色,各种方法
请幼儿自由绘画,教师个别辅导,鼓励幼儿尝试多种方法
3、 展示作品,与同伴交
流
观察评估:通过作品分析观测幼儿大胆使用色彩和画面的美感
户外活动:
开学典礼和升旗活动:
指导重点:
1、 指导幼儿参加升旗活动,眼睛看着国旗,感受升旗活动的氛围。
2、 能知道我们今天是开学第一天大家很高兴。
3、 能知道我们班的口号是:运动、健康小二真棒!
活动过程:
1、 观看武警叔叔进行升旗仪式。
2、 武警叔叔给大家进行队伍表演,还进行擒拿的表演。
3、 老师给小朋友们表演新的轻器械操。
4、 李书记给大家致《开学典礼词》
5、 各班小朋友们说出自己班的口号。进行比赛。
大家做操
下午:
游戏活动:
活动名称:
快乐的新学期(社会)
活动形式:集体活动
活动目标:
1、 感受自己是集体中的
一员,体验大家在一起的快乐
2、 巩固良好的生活常规
重点:体验开学见到小伙伴和老师的快乐
难点:引导幼儿向同伴表达自己的想念情感
活动准备:照相机
指导策略:
1、 复习歌曲《我爱我的幼
儿园》,引导幼儿感受大家在一起的快乐。
2、 说一说你最想念的小
伙伴和老师,引导幼儿和小伙伴、老师抱抱
3、 教师和幼儿集体留念
观察评估:1、在活动中幼
儿积极参与,大胆发言;2、教师通过和幼儿的拥抱,体会幼儿在群体中的快
乐程度
户外活动:
自选游戏:抛沙包(投掷)
指导重点:
1. 双手手心向上拿住抛沙包置于腹前
2. 弯腰做预备姿势
抬起双臂将沙包向前抛出
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第 20 周 XX年 1 月 11 日— 1 月 15 日 本周主题单元主题:主要目标1、幼儿能够用简单的句式复述故事。 2、通过游戏,幼儿初步认识五线谱、音符、高音符号...
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活动目标: 1.尝试运用搓、捏、压等泥塑造型方式塑造漂亮的手镯,并进行简单装饰。 2、在塑形的过程中大胆表达爱妈妈的感情。 活动准备: 1.前期经验:幼儿已掌握一些基本泥塑方法(搓、捏) 2.美工材料:手镯范例、各色塑泥、彩色小圆片等 活动过程: 一、激发制作的兴趣 1.师:...
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目标: 1、体验与妈妈一起劳动的快乐。 2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 3、学会感恩,知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈。 准备: 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。 3、让小朋友对妈妈和老师说一句感...
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日期活动名称汽车回家喽执教者活动目标1、 丰富幼儿关于停车场的知识经验,尝试根据车子上的数字与停车位数字进行一一对应停车 2、 认识数字4,理解4的实际意义。环境创设四种车的图片(搅拌车六辆四辆紫色、两辆红色,吊车四辆:两辆红色、两辆绿色,卡车四辆:两辆黄色、两辆蓝色,救护车八辆:四辆紫...
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一、教学目的:1、通过挥动彩虹伞锻炼臂部和腰部的肌肉,初步发展孩子的全身协调能力。2、在欢快的游戏过程中使孩子们对运动产生兴趣,喜欢运动游戏。二、教学准备:1、音乐《黄鹂鸟》2、彩虹伞三、教学过程:(一)准备过程1 以口令引导孩子们进行身体活动的练习2 律动操《黄鹂鸟》3 儿歌形式进行手指练习和简单...
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【托班水果色拉活动反思】托班活动:水果色拉详细阅读
活动目标:1、引导幼儿了解水果有多种吃法,尝试自己制作色拉。2、通过活动让幼儿体验劳动的快乐与成功,初步培养审美能力。活动准备:实物水果,切碎的各种水果半成品,水果拼盘、色拉、水果箱,小碗、小勺、台布、小刀(塑料)、篮子等活动流程:导入主题——感知理解——尝试制作——分享品尝活动过程:一、导入主题1...
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【中班谈话活动我的好朋友教案设计意图】中班谈话活动——我的好朋友详细阅读
[活动分析] 中班幼儿都已经有了各自的好朋友,对这一话题比较感兴趣,并且已经有了一定的谈话能力,本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的。 [活动目的] 1、引导幼儿围绕“我的好朋友”这一话题谈话,学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征,及愿意找他做好朋友的原因。学习说普通话。 2、要求幼儿学会在...
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